ຈອງໂຄງການສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນ 1-9

ຊັ້ນຮຽນທີ 1: ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ຫ້ອງສະໝຸດ! - ໄຟ​ອັນ​ຕລາຍ​ຫ້ອງ​ສະ​ຫມຸດ​

ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມຖືກເຊີນໄປຜະຈົນໄພຫ້ອງສະໝຸດ. ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ການ​ຜະ​ຈົນ​ໄພ​, ພວກ​ເຮົາ​ໄດ້​ຮັບ​ຮູ້​ສະ​ຖານ​ທີ່​ຫ້ອງ​ສະ​ຫມຸດ​, ອຸ​ປະ​ກອນ​ການ​ແລະ​ການ​ນໍາ​ໃຊ້​. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ວິທີການໃຊ້ບັດ Library ແລະໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບປຶ້ມ.

ລົງທະບຽນສໍາລັບການຜະຈົນໄພຫ້ອງສະຫມຸດຕາມຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ (Google Forms).

ການຜະຈົນໄພຂອງຫໍສະຫມຸດໄດ້ຖືກປະຕິບັດໂດຍການຮ່ວມມືກັບການບໍລິການຫ້ອງສະຫມຸດເມືອງ Kerava ແລະການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ.

ຊັ້ນ ມ2: ການອ່ານຈົບຊັ້ນ ແຮງບັນດານໃຈໃນການອ່ານ! - ການ​ອ່ານ​ບົດ​ສະ​ເຫນີ​ປະ​ລິນ​ຍາ​ຕີ​ແລະ​ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ຫນັງ​ສື​

ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 2 ໄດ້ຖືກເຊີນໄປຫ້ອງສະໝຸດເພື່ອຂໍຄຳແນະນຳປຶ້ມ ແລະ ຈົບຊັ້ນສູງການອ່ານ. ການອ່ານໃບປະກາດສະນີຍະບັດແມ່ນວິທີການຊຸກຍູ້ການອ່ານ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເກີດຄວາມມັກຮັກໃນການອ່ານ, ເຈາະເລິກຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັນນະຄະດີ ແລະ ພັດທະນາທັກສະການອ່ານ, ຂຽນ ແລະ ສະແດງອອກ.

ລົງທະບຽນຕາມຊັ້ນຮຽນຂອງເຈົ້າເພື່ອຂໍຄຳແນະນຳປຶ້ມ ແລະ ຈົບໃບປະກາດສະນີຍະບັດການອ່ານ (Google Forms).

ການອ່ານໃບປະກາດສະນີຍະບັດແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໂດຍການຮ່ວມມືກັບການບໍລິການຫ້ອງສະຫມຸດເມືອງ Kerava ແລະການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ.

ຊັ້ນຮຽນທີ 2: ແນະນຳງານວາງສະແດງ ແລະກອງປະຊຸມທີ່ເມືອງ Sinka

ນັກຮຽນຊັ້ນສອງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນຄູ່ມືການວາງສະແດງແລະກອງປະຊຸມໃນ Sinka. ໃນ​ການ​ຢ້ຽມ​ຢາມ​ການ​ວາງ​ສະ​ແດງ​ທີ່​ມີ​ສ່ວນ​ຮ່ວມ, ປະ​ກົດ​ການ​ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ​ຫຼື​ປະ​ຫວັດ​ສາດ​ວັດ​ທະ​ນະ​ທໍາ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ກວດ​ສອບ​ໂດຍ​ຜ່ານ​ການ​ສິ​ລະ​ປະ​ຫຼື​ການ​ອອກ​ແບບ​ໃນ​ສະ​ພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ອີງ​ໃສ່​ປະ​ກົດ​ການ. ນອກ​ຈາກ​ການ​ເຮັດ​ໃຫ້​ທ່ານ​ຄຸ້ນ​ເຄີຍ​ກັບ​ການ​ວາງ​ສະ​ແດງ​, ທ່ານ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ທັກ​ສະ​ການ​ອ່ານ​ຮູບ​ພາບ​, ການ​ສັງ​ເກດ​ຄໍາ​ສັບ​ແລະ​ຮຽນ​ຮູ້​ຄໍາ​ສັບ​ຂອງ​ສິ​ລະ​ປະ​ຫຼື​ການ​ອອກ​ແບບ​.

ໃນກອງປະຊຸມ, ຮູບພາບທີ່ໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກງານວາງສະແດງແມ່ນເຮັດຫຼືຮູບຮ່າງດ້ວຍເຕັກນິກແລະເຄື່ອງມືທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຫຼັກຂອງການເຮັດວຽກຂອງກອງປະຊຸມແມ່ນການສະແດງອອກທີ່ສ້າງສັນຂອງຕົນເອງແລະໃຫ້ຄຸນຄ່າການເຮັດວຽກຂອງຕົນເອງແລະຄົນອື່ນ.

ສອບຖາມຄູ່ມື: sinkka@kerava.fi

ທັດສະນະນໍາພາແມ່ນດໍາເນີນໃນການຮ່ວມມືກັບການບໍລິການພິພິທະພັນຂອງເມືອງ Kerava ແລະການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ.

ຊັ້ນຮຽນທີ 3: ການສະແດງສິລະປະລວມ

ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 3, ຈະມີການສະແດງສິລະປະໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ. ເປົ້າຫມາຍແມ່ນເພື່ອຮູ້ຈັກສະແດງລະຄອນ. ຂໍ້ມູນການນໍາສະເຫນີແລະການລົງທະບຽນສໍາລັບພວກເຂົາຈະຖືກປະກາດໃກ້ຊິດກັບເວລາ.

ການສະແດງແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໂດຍການຮ່ວມມືກັບການບໍລິການວັດທະນະທໍາຂອງເມືອງ Kerava, ການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານແລະຫນ່ວຍງານທີ່ປະຕິບັດການປະຕິບັດ.

ຊັ້ນຮຽນທີ 4: ການຊີ້ນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃນພິພິທະພັນ Heikkilä Homeland

ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 4 ສາມາດໄປທ່ຽວຊົມຫໍພິພິທະພັນ Heikkilä Homeland. ໃນການທ່ອງທ່ຽວ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງຜູ້ນໍາທ່ຽວແລະໂດຍການທົດລອງຮ່ວມກັນ, ຊີວິດໃນ Kerava ເມື່ອສອງຮ້ອຍປີທີ່ຜ່ານມາແຕກຕ່າງຈາກຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງມື້ນີ້. ຫໍພິພິທະພັນ Homeland ສະເຫນີໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດທີ່ຈະຄົ້ນຫາປະກົດການປະຫວັດສາດຂອງພາກພື້ນບ້ານຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຫຼາຍມິຕິລະດັບແລະ multisensory.

ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບອະດີດເຮັດໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງປະຈຸບັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະການພັດທະນາທີ່ນໍາໄປສູ່ມັນ, ແລະນໍາພາຄົນຫນຶ່ງໃຫ້ຄິດກ່ຽວກັບທາງເລືອກໃນອະນາຄົດ. ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ປະສົບການສົ່ງເສີມການຍົກຍ້ອງຂອງມໍລະດົກວັດທະນະທໍາແລະທໍາມະຊາດກະຕຸ້ນຄວາມກະຕືລືລົ້ນສໍາລັບປະຫວັດສາດ.

ສອບຖາມຄູ່ມື: sinkka@kerava.fi

ທັດສະນະນໍາພາແມ່ນດໍາເນີນໃນການຮ່ວມມືກັບການບໍລິການພິພິທະພັນຂອງເມືອງ Kerava ແລະການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ.

ຊັ້ນຮຽນທີ 5: ກອງປະຊຸມສິລະປະຄຳ

ໃນ​ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 5​, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ແລະ​ການ​ສ້າງ​ຕົວ​ຫນັງ​ສື​ສິນ​ລະ​ປະ​ຄໍາ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ​. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ພວກເຮົາຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການຄົ້ນຫາຂໍ້ມູນ.

ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຕາມຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານໂດຍໃຊ້ແບບຟອມ (Google Forms).

ກອງ​ປະ​ຊຸມ​ສິ​ລະ​ປະ​ຄໍາ​ແມ່ນ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ໂດຍ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​ກັບ​ການ​ບໍ​ລິ​ການ​ຫ້ອງ​ສະ​ຫມຸດ​ຂອງ​ເມືອງ Kerava ແລະ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຂັ້ນ​ພື້ນ​ຖານ​.

ຊັ້ນຮຽນທີ 6: ມໍລະດົກວັດທະນະທຳ, ງານສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນປະກາດເອກະລາດ

ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6 ໄດ້ຖືກເຊີນເຂົ້າຮ່ວມງານສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນປະກາດເອກະລາດຂອງເຈົ້າເມືອງ. ງານລ້ຽງໄດ້ຖືກຈັດຂື້ນໃນແຕ່ລະປີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນ Kerava. ເປົ້າ​ໝາຍ​ແມ່ນ​ການ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ສັງ​ຄົມ, ການ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ນິ​ຕິ​ກຳ​ຂອງ​ພັກ ແລະ ປະ​ເພ​ນີ ແລະ ຄວາມ​ໝາຍ​ຂອງ​ວັນ​ເອ​ກະ​ລາດ.

ງານສະເຫລີມສະຫລອງວັນປະກາດເອກະລາດແມ່ນດໍາເນີນໂດຍການຮ່ວມມືກັບພະນັກງານຂອງເຈົ້າເມືອງ Kerava, ການບໍລິການວັດທະນະທໍາແລະການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ.

ຊັ້ນຮຽນທີ 7: ການຊີ້ນໍາແລະກອງປະຊຸມຫຼືຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃນ Sinka

ນັກຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 2 ຈະໄດ້ຮັບທັດສະນະການວາງສະແດງແບບມີສ່ວນຮ່ວມ, ບ່ອນທີ່ປະກົດການ ຫຼື ປະຫວັດສາດວັດທະນະທຳໃນປະຈຸບັນຖືກກວດກາຜ່ານສິລະປະ ຫຼື ການອອກແບບ. ຄຽງຄູ່ກັບການເຮັດຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບງານວາງສະແດງ, ທັກສະການຮູ້ຫນັງສືຫຼາຍໄດ້ຖືກປະຕິບັດແລະວັດທະນະທໍາທາງດ້ານສາຍຕາຂອງຄວາມຫມາຍສ່ວນບຸກຄົນແລະສັງຄົມແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງອິດທິພົນ. ນັກສຶກສາໄດ້ຖືກນໍາພາໄປສູ່ການເປັນພົນລະເມືອງຢ່າງຫ້າວຫັນໂດຍການຊຸກຍູ້ໃຫ້ພວກເຂົາແບ່ງປັນແລະສົມເຫດສົມຜົນກັບຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຄົາລົບທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະການຕີຄວາມຄໍາຖາມ.

ໃນກອງປະຊຸມ, ຮູບພາບທີ່ໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກງານວາງສະແດງແມ່ນເຮັດຫຼືຮູບຮ່າງດ້ວຍເຕັກນິກແລະເຄື່ອງມືທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຫຼັກຂອງການເຮັດວຽກຂອງກອງປະຊຸມແມ່ນການສະແດງຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຕົນເອງແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການປະເມີນມູນຄ່າການເຮັດວຽກຂອງຕົນເອງແລະຄົນອື່ນ.

ສອບຖາມຄູ່ມື: sinkka@kerava.fi

ທັດສະນະນໍາພາແມ່ນດໍາເນີນໃນການຮ່ວມມືກັບການບໍລິການພິພິທະພັນຂອງເມືອງ Kerava ແລະການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ.

ຊັ້ນຮຽນທີ 8: ນັກສອບເສັງສິລະປະ

ຜູ້ທົດສອບສິລະປະສະເຫນີໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຂອງຟິນແລນທັງຫມົດແລະຄູສອນຂອງພວກເຂົາ 2-65 ຄັ້ງຕໍ່ປີການສຶກສາເພື່ອສິລະປະທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວໄດ້ບັນລຸຫຼາຍກ່ວາ 000 ຄົນໃນຟິນແລນໃນແຕ່ລະປີ. ຈໍາ​ນວນ​ຂອງ​ການ​ຢ້ຽມ​ຢາມ​ແລະ​ຈຸດ​ຫມາຍ​ປາຍ​ທາງ​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຈາກ​ປີ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເຖິງ​ປີ​ການ​ສຶກ​ສາ​, ຂຶ້ນ​ກັບ​ການ​ສະ​ຫນອງ​ທຶນ​.

ເປົ້າໝາຍຫຼັກຂອງກິດຈະກຳແມ່ນເພື່ອສະເໜີປະສົບການດ້ານສິລະປະຂອງຊາວໜຸ່ມ ແລະ ເຄື່ອງມືເພື່ອສ້າງຄວາມຄິດເຫັນທີ່ສົມເຫດສົມຜົນກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາຄິດແນວໃດກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງພວກເຂົາ? ພວກເຂົາຈະອອກໄປອີກບໍ?

ນັກທົດສອບສິລະປະແມ່ນໂຄງການການສຶກສາວັດທະນະທໍາທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນປະເທດຟິນແລນ. ອ່ານເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບນັກທົດສອບສິລະປະ: Taitestaajat.fi

ຊັ້ນຮຽນທີ 9: ຈອງລົດ

ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 9 ທັງໝົດແມ່ນໄດ້ຖືກເຊີນໃຫ້ເຂົ້າຊົມລາຍການສິລະປະວັນນະຄະດີ, ເຊິ່ງໃຫ້ການອ່ານທີ່ໜ້າສົນໃຈຈາກວັນນະຄະດີຫຼາກຫຼາຍປະເພດ. ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ການ​ຕັ້ງ​ຕາ​ຕະ​ລາງ​, ຊາວ​ຫນຸ່ມ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ລົດ​ຊາດ​ຫນັງ​ສື​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ແລະ​ລົງ​ຄະ​ແນນ​ສຽງ​ສໍາ​ລັບ​ຕ່ອນ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ​.

ລົງ​ທະ​ບຽນ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ລົດ​ຊາດ​ຫນັງ​ສື​ຕາມ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຂອງ​ທ່ານ​ໂດຍ​ນໍາ​ໃຊ້​ຮູບ​ແບບ (Google Forms​)​.

ການໃຫ້ລົດຊາດປຶ້ມແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໂດຍການຮ່ວມມືກັບການບໍລິການຫ້ອງສະຫມຸດເມືອງ Kerava ແລະການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ.

ໂຄງການພິເສດເສັ້ນທາງວັດທະນະທໍາ

ນັກຮຽນປະຖົມ: KUPO EXTRA

YSTÄVÄNI KERAVA – ການສະແດງດົນຕີຕອນເຊົ້າທີ່ມ່ວນຊື່ນ
ວັນສຸກທີ 16.2.2024 ກຸມພາ 9.30 ເວລາ XNUMX:XNUMX ໂມງເຊົ້າ
ເກສອນ-ທາໂລ, ເຄຣາວາ-ສາລີ, ເກສະກະທູ 3

Drum and Pipe ຂອງ Kerava ນຳສະເໜີ Ystävänni Kerava - ການສະແດງດົນຕີຕອນເຊົ້າທີ່ມ່ວນຊື່ນສຳລັບເດັກນ້ອຍຊັ້ນປະຖົມ. ພິທີ​ດົນຕີ​ແມ່ນ​ເປັນ​ເຈົ້າພາບ​ຈັດ​ຂຶ້ນ​ໂດຍ​ຄູ​ສອນ​ປະຈຳ​ຫ້ອງ, ນັກ​ຂຽນ​ສະ​ສົມ​ພອນ​ສີ ປູ​ລັງກາ.

ມັນຈະມີດົນຕີທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກດີຈາກທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ, ໂດຍບໍ່ມີການລືມຈັງຫວະ Afro-Cuban ທີ່ມີຄວາມສຸກ. ຊອບ​ແວ​ປະ​ກອບ​ມີ e.g. ດີໃຈ Drummer's Rallatus, ບ່ອນທີ່ທຸກຄົນໄດ້ drum!

ສຽງກອງ, ກະດິ່ງ ແລະເຄື່ອງກອງຕ່າງໆ ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນຂອງກຸ່ມຄົນທີ່ມີຄວາມສຸກນີ້. ແຕ່ນັກ drummers ຈະບໍ່ເປັນສິ່ງໃດກໍ່ຕາມໂດຍບໍ່ມີເຄື່ອງຫຼີ້ນທອງເຫລືອງ, ດັ່ງນັ້ນມີນັກ saxophonists, ເຄື່ອງຫຼີ້ນທອງເຫລືອງແລະ pipers ຈາກທົ່ວໂລກ. ກຸ່ມປະຈຸບັນປະກອບມີນັກ drummers ປະມານສິບຄົນແລະນັກຫຼີ້ນລົມຫົກຄົນ, ນັກດົນຕີ soloist ແລະ, ແນ່ນອນ, ຫນຶ່ງ bassist. ຜູ້ອໍານວຍການສິລະປະຂອງກຸ່ມແມ່ນ Keijo Puumalainen, ນັກດົນຕີບໍານານຈາກວົງດົນຕີ Opera.

ນັກຮຽນປະຖົມສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການສະແດງ.
ໄລຍະເວລາປະມານ 40 ນາທີ.
ການລົງທະບຽນສໍາລັບການສະແດງໄດ້ສິ້ນສຸດລົງແລະມັນເຕັມ.

ການປະຕິບັດແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງໂຄງການຄົບຮອບ 100 Kerava.

ສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນ 9: KUPO EXTRA

ວຽກ​ງານ​ເກັບ​ກໍາ​ຂໍ້​ມູນ​ຂອງ William Shakespear​
37 ບົດລະຄອນ, 74 ຕົວລະຄອນ, ນັກສະແດງ 3 ຄົນ
ໂຮງລະຄອນ Keski-Uudenmaa, Kultasepänkatu 4

ຜົນງານທີ່ເກັບກຳມາຂອງ William Shakespeare ແມ່ນຜົນງານທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້: ບົດລະຄອນ 37 ເລື່ອງ ແລະ 74 ບົດລະຄອນຂອງນັກຂຽນລະຄອນທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງໂລກໄດ້ຖືກບັນຈຸເຂົ້າໃນການສະແດງໜຶ່ງ, ເຊິ່ງມີນັກສະແດງທັງໝົດ 3 ຄົນ, ມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໄດ້ຈົ່ມ, ແກ້ໄຂແລະແມ້ກະທັ້ງເຮັດໃຫ້ບໍ່ ທຳ ມະດາ. ການຕີຄວາມ, ເມື່ອນັກສະແດງປ່ຽນເປັນວິນາທີຈາກ Romeo ໄປ Ophelia ຫຼືຈາກແມ່ມົດຂອງ Macbeth ໄປຫາກະສັດ As Lear - ແມ່ນແລ້ວ, ຂ້ອຍເດົາເຈົ້າຈະເຫື່ອອອກ!

ນັກສະແດງທີ່ກ້າຫານຂອງພວກເຮົາ Pinja Hahtola, Eero Ojala ແລະ Jari Vainionkukka ໄດ້ຕອບສະຫນອງຕໍ່ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຮຸນແຮງ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກນໍາພາດ້ວຍມືແນ່ນອນໂດຍຜູ້ອໍານວຍການຕົ້ນສະບັບ Anna-Maria Klintrup.

ໃນເວທີ: Pinja Hahtola, Eero Ojala, Jari Vainionkukka,
ການສະແດງໂດຍ Jess Borgeson, Adam Long, Daniel Singer
Suomennos Tuomas Nevanlinna, ຜູ້ອໍານວຍການ: Anna-Maria Klintrup
ການແຕ່ງຕົວ: Sinikka Zannoni, ຜູ້ຈັດ: Veera Lauhia
ຮູບພາບ: Tuomas Scholz, ການອອກແບບກາຟິກ: Kalle Tahkolahti
ການຜະລິດ: ໂຮງລະຄອນກາງ Uusimaa. ສິດການປະຕິບັດແມ່ນເບິ່ງແຍງໂດຍ Näytelmäkulma.

ໄລ​ຍະ​ເວ​ລາ​ຂອງ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ປະ​ມານ 2 ຊົ່ວ​ໂມງ (1 intermission​)
ການເຊື່ອມຕໍ່ແລະວັນທີສໍາລັບການເຂົ້າຮ່ວມໃນການສະແດງຈະຖືກສົ່ງໄປຫາໂຮງຮຽນແຍກຕ່າງຫາກ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກປະຕິບັດໃນການຮ່ວມມືກັບການບໍລິການວັດທະນະທໍາຂອງເມືອງ Kerava, ການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານແລະໂຮງລະຄອນ Keski-Uudenmaa, ສະຫນັບສະຫນູນໂດຍ Keravan Energia Oy.