ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Kerava Josefina Taskula ແລະ Niklas Habesreiter ໄດ້ພົບປະກັບນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Petteri Orpo
ອາຍຸ 17 ປີ ນັກຮຽນ ມ Josefina Taskula (Tusula) ແລະ Niklas Habesreiter (ເຄຣາວາ), ພ້ອມດ້ວຍຊາວໜຸ່ມອີກ 6 ຄົນ ໄດ້ເຂົ້າພົບນາຍົກລັດຖະມົນຕີ Petteri Orpoa ທີ່ຫ້ອງພັກຂອງສະພາແຫ່ງລັດ ໃນວັນທີ 7.2.2024 ກຸມພາ XNUMX.
ພວກເຮົາໄດ້ສໍາພາດຊາວຫນຸ່ມທີ່ຖືກຄັດເລືອກສໍາລັບການຢ້ຽມຢາມຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Kerava, Josefina ແລະ Nikla. ໃນປັດຈຸບັນພວກເຮົາໄດ້ຍິນວ່າການຢ້ຽມຢາມເປັນແນວໃດແລະສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ອອກຈາກມັນ.
ຂໍ້ຄວາມຈາກອົງການຂອງລັດຖະບານ
ໃນຕອນຕົ້ນຂອງການສໍາພາດ, ຄໍາຖາມທີ່ຫນ້າສົນໃຈທໍາອິດແມ່ນວິທີທີ່ Josefina ແລະ Niklas ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Keravan ຖືກເລືອກໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມການຢ້ຽມຢາມຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ.
- ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ Pertti Tuomi ໄດ້ຮັບຂໍ້ຄວາມຈາກອົງການລັດທີ່ຖາມວ່າຈະມີໃຜຈາກໂຮງຮຽນ Kerava ໄປຢ້ຽມຢາມໄດ້. ຄູສອນກຸ່ມນ້ອຍໄດ້ຖືກອະນຸຍາດໃຫ້ແນະນໍານັກຮຽນທີ່ເຫມາະສົມ, ຊາວຫນຸ່ມຈື່.
-Apparently, ສັງຄົມແລະຕົວແທນໄວຫນຸ່ມຫຼາຍທີ່ສຸດໄດ້ຮັບການທົດແທນສໍາລັບການນີ້, ຊາວຫນຸ່ມຊີ້ແຈງ.
ໃນບັນຍາກາດທີ່ຜ່ອນຄາຍ, ການພົບປະກັບນາຍົກລັດຖະມົນຕີ
- ໃນ ຕອນ ຕົ້ນ ຂອງ ການ ຢ້ຽມ ຢາມ, ຊາວ ຫນຸ່ມ ຈໍາ ນວນ ຫຼາຍ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ຈະ ມີ ຄວາມ ກົດ ດັນ ໃນ ອາ ກາດ, ແຕ່ Niklas ແລະ ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ມີ ອາ ລົມ ຜ່ອນ ຄາຍ ຫຼາຍ, Josefina ຈື່ ໄດ້.
- ຜູ້ຊ່ວຍນາຍົກລັດຖະມົນຕີມາຮັບພວກເຮົາຂຶ້ນຊັ້ນເທິງ, ບ່ອນທີ່ພວກເຮົາໄດ້ພົບກັບ Petteri Orpo. ຊາວໜຸ່ມທັງໝົດໄດ້ຈັບມືຂອງ Orpo, ຫລັງຈາກນັ້ນ ພວກເຮົາກໍຍ່າງໄປຮອບໆ. ພວກເຮົາຍັງໄດ້ນັ່ງຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຂອງຜູ້ເວົ້າ. ພວກເຮົາເປັນຄົນໜຸ່ມພຽງຄົນດຽວທີ່ກ້ານັ່ງຢູ່ໃນນັ້ນ, Josefina ສືບຕໍ່ກະຕືລືລົ້ນ.
ໂດຍຜ່ານການເຮັດຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບການສົນທະນາເປີດ
- ຫຼັງຈາກທີ່ໄດ້ຮູ້ຈັກກັບສິ່ງອ້ອມຂ້າງເລັກນ້ອຍແລ້ວ, ພວກເຮົາກໍ່ມາເຕົ້າໂຮມກັນຮອບໂຕະ. ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາ, Orpo ຖາມທຸກຄົນວ່າພວກເຮົາແມ່ນໃຜແລະພວກເຮົາມາຈາກໃສ. ໄດ້ມີໂອກາດໄດ້ຮູ້ຈັກກັບໄວໜຸ່ມທັງໝົດ ແລະ ບັນຍາກາດການສົນທະນາກໍເປີດກວ້າງຫລາຍຂຶ້ນ, ເຮັດໃຫ້ຊາວໜຸ່ມເວົ້າເປັນສຽງດຽວ.
- ຫົວຂໍ້ໃນປະຈຸບັນໄດ້ຖືກຄິດອອກແລ້ວສໍາລັບພວກເຮົາຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ, ຈາກນັ້ນກໍ່ຫວັງວ່າການສົນທະນາຈະເກີດຂື້ນ. ຫົວຂໍ້ຕົ້ນຕໍແມ່ນຄວາມປອດໄພ, ສະຫວັດດີການ ແລະການສຶກສາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການສົນທະນາແມ່ນເປັນທາງການຫຼາຍ, ຊາວຫນຸ່ມຈື່.
- ຕົວເຮົາເອງໄດ້ຄິດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການສົນທະນາ, ແຕ່ໃນທີ່ສຸດພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ໃຊ້ບັນທຶກເບື້ອງຕົ້ນຂອງພວກເຮົາຫຼາຍ, ເພາະວ່າການສົນທະນາດັ່ງກ່າວເປັນທໍາມະຊາດຫຼາຍ, ໄວຫນຸ່ມສືບຕໍ່ຮ່ວມກັນ.
versatility ເປັນບັດປະຊຸມ
- ພວກເຮົາໄດ້ຖືກຄັດເລືອກສໍາລັບກອງປະຊຸມໂດຍກຸ່ມທີ່ຫຼາກຫຼາຍຫຼາຍ. ຢ່າງໜ້ອຍເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງໄວໜຸ່ມແມ່ນສອງພາສາ, ດັ່ງນັ້ນທັດສະນະຂອງຫຼາຍວັດທະນະທຳຈຶ່ງໄດ້ຮັບການສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງດີ. ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງອາຍຸຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຍັງໄດ້ໃຫ້ທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນຕໍ່ການສົນທະນາ. ມີໄວຫນຸ່ມຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ຈາກຄູ່ຜົວເມຍທີ່ມີລະດັບສອງ, ຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະແລ້ວຈາກຊີວິດການເຮັດວຽກນອກໂຮງຮຽນ, ບັນຊີລາຍຊື່ໄວຫນຸ່ມ.
ບັນຫາໃນປະຈຸບັນແລະຄໍາຖາມທີ່ເຄັ່ງຄັດ
- ໃນຕອນທ້າຍຂອງກອງປະຊຸມ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນເຖິງການຊຸດໂຊມຂອງສະຖານະການຄວາມປອດໄພຂອງຟິນແລນ, ໃນເວລາທີ່ຈົນກ່ວາສິ່ງທີ່ດີສ່ວນຫຼາຍໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາຄວາມປອດໄພ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງຂອງກຸ່ມຄົນເປັນຕົວຢ່າງ, ແລະ Orpo ຫຼັງຈາກນັ້ນເວົ້າວ່າລາວໄດ້ລໍຖ້າຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງທີ່ຈະຍົກບັນຫານັ້ນ. ແນ່ນອນວ່າຈະມີການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ນີ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, Josefina ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ.
- ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖາມ Orpo ວ່າລາວຄິດແນວໃດກ່ຽວກັບການສະຫມັກຂອງຜູ້ຊາຍແລະຖ້າມີລະບົບທີ່ຄ້າຍຄືກັນສໍາລັບແມ່ຍິງ, Niklas ເວົ້າ.
- ເຈົ້າສັງເກດເຫັນວ່າ Orpo ຮູ້ສຶກຕົກໃຈກັບຄໍາຖາມຂອງ Niklas, ຍ້ອນວ່າລາວບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ກຽມພ້ອມສໍາລັບຄໍາຖາມໃນລະດັບນັ້ນ, Josefiina ຈື່ຈໍາດ້ວຍຫົວ.
- ເລື່ອງແມ່ນດີຫຼາຍຈົນເວລາແລ່ນອອກມາ. ບັນຍາກາດເປີດກວ້າງແລະສະດວກສະບາຍທີ່ການສົນທະນາສາມາດດຳເນີນໄປເປັນເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງ, ຊາວໜຸ່ມໄດ້ສະຫຼຸບ.
ສຽງຂອງຊາວຫນຸ່ມເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການເຮັດວຽກຂອງລັດຖະບານ
- ແນວຄວາມຄິດຂອງກອງປະຊຸມແມ່ນເພື່ອລວບລວມບັນຫາຂອງລັດຖະບານທີ່ໄວຫນຸ່ມຄິດວ່າຄວນປັບປຸງ. ຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບການຫ້າມໂທລະສັບມືຖືແລະບໍ່ວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນແທ້ໆ, Niklas ອະທິບາຍ.
- ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຄວາມຄິດເຫັນຂອງພວກເຮົາສໍາຄັນ, ແລະພວກມັນຈະຖືກນໍາມາໃຊ້ໃນການຕັດສິນໃຈ. Orpo ຂຽນຄໍາຄິດເຫັນຂອງພວກເຮົາລົງແລະເນັ້ນໃສ່ຈຸດສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ຊາວຫນຸ່ມເວົ້າດ້ວຍຄວາມພໍໃຈ.
ຊົມເຊີຍກັບໄວຫນຸ່ມອື່ນໆ
- ປະສົບການແມ່ນຍິ່ງໃຫຍ່ແທ້ໆແລະຖ້າໂອກາດດັ່ງກ່າວເກີດຂື້ນ, ທ່ານຄວນເອົາພວກມັນໄປ. ດ້ວຍວິທີນີ້ສຽງຂອງໄວໜຸ່ມສາມາດໄດ້ຍິນແທ້ໆ, Josefina enthuses.
– ຄວນເອົາຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງຢ່າງກ້າຫານ, ບໍ່ຄິດເຖິງຕຳແໜ່ງຂອງຜູ້ອື່ນຫຼາຍເກີນໄປ. ເຈົ້າສາມາດສົນທະນາສິ່ງຕ່າງໆດ້ວຍຈິດໃຈທີ່ດີ, ແລະເຈົ້າບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງເຫັນດີກັບໝູ່ຂອງເຈົ້າສະເໝີ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນເປັນການດີທີ່ຈະສຸພາບແລະດີກັບຄົນອື່ນ, Niklas ເຕືອນ.
