ການລວມຕົວແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊີວິດປະຈໍາວັນຢູ່ໂຮງຮຽນ Guilda

ໂຮງຮຽນຂອງ Guild ໄດ້ຄິດກ່ຽວກັບການລວມຢູ່ໃນຫຼາຍປີທາງວິຊາການ. ການລວມຕົວ ໝາຍເຖິງວິທີການເຮັດວຽກທີ່ສະເໝີພາບ ແລະ ບໍ່ຈຳແນກເຊິ່ງລວມເອົາ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບທຸກໆຄົນ. ໂຮງຮຽນລວມແມ່ນສະຖານທີ່ທີ່ສະມາຊິກທັງຫມົດຂອງຊຸມຊົນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບແລະມີຄຸນຄ່າ.

ນັກຮຽນຍ້າຍລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນໃນການເຊື່ອມໂຍງ

ໂຮງຮຽນ Killa ເປັນໂຮງຮຽນປະຖົມສອງຊັ້ນ, ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມີສາມຫ້ອງຮຽນ junior ແລະສອງຫ້ອງຮຽນ VALO ສໍາລັບການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ, ບ່ອນທີ່ນັກສຶກສາທີ່ບໍ່ດົນມານີ້ໄດ້ຍ້າຍໄປ Finland.

ມີນັກຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ແລະບາງທີນີ້ແມ່ນແນ່ນອນວ່າເປັນຫຍັງການລວມເອົາໄດ້ຖືກພິຈາລະນາຢ່າງຈິງຈັງແລະເຮັດວຽກຢູ່ໃນຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງໂຮງຮຽນ Guild.

modus operandi ຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນວ່ານັກຮຽນຍ້າຍຈາກຫ້ອງຮຽນຫນຶ່ງໄປຫາອີກຫ້ອງຫນຶ່ງໃນການປະສົມປະສານ. ການປະສົມປະສານຫມາຍຄວາມວ່າໃນບາງບົດຮຽນ, ນັກຮຽນຍ້າຍຈາກຫ້ອງຮຽນຂະຫນາດນ້ອຍຫຼືຫ້ອງຮຽນ VALO ຂອງການສຶກສາກະກຽມເພື່ອສຶກສາໃນກຸ່ມການສຶກສາທົ່ວໄປ.

ນັກຮຽນເຄື່ອນຍ້າຍລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນໃນການເຊື່ອມໂຍງເປັນເລື່ອງທຳມະດາ. ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ແມ່ນ​ເພື່ອ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ຢ່າງ​ຄ່ອງ​ຕົວ, ຄໍາ​ນ​ຶງ​ເຖິງ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ. ຄູສອນຍ້າຍກັບການເຊື່ອມໂຍງທຸກຄັ້ງທີ່ເປັນໄປໄດ້. 

ການຮ່ວມມືແລະການວາງແຜນທີ່ດີແມ່ນສໍາຄັນ

ມີການສົນທະນາຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບຊັບພະຍາກອນແລະຄວາມພຽງພໍຂອງພວກເຂົາ. ນັກສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນສຶກສາໃນຫ້ອງຮຽນປະສົມປະສານ, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີລະດັບຄວາມກ້ວາງຂອງທັກສະແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຈາກຜູ້ໃຫຍ່ນໍາພາກຸ່ມ. ບາງຄັ້ງມັນອາດຈະຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າເຈົ້າກຳລັງໝົດມື.

ເດັກນ້ອຍອູແກຣນຫຼາຍຄົນຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງເອກະສານອ້າງແລະນີ້ໄດ້ຖືກພິຈາລະນາເປັນຊັບພະຍາກອນເພີ່ມເຕີມໃນໂຮງຮຽນ. ການ​ຮ່ວມ​ມື​ແລະ​ການ​ວາງ​ແຜນ​ການ​ຮ່ວມ​ແລະ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ຂອງ​ຊັບ​ພະ​ຍາ​ກອນ​ທີ່​ປ່ຽນ​ແປງ​ໄດ້​ເປັນ​ກະ​ແຈ​ໃນ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ຂອງ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ລວມ​, ກ່າວ​ວ່າ​ຕົ້ນ​ຕໍ Markus Tikkanen.

ທັດສະນະຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບກຸ່ມທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະນັກຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ

ພວກເຮົາໄດ້ຖາມທັດສະນະຂອງການສຶກສາກະກຽມ, i.e. VALO ແລະນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 6, ກ່ຽວກັບກຸ່ມທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະນັກຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.

"ການປະສົມປະສານແມ່ນດີເມື່ອທ່ານຢູ່ກັບນັກຮຽນຄົນອື່ນໃນອາຍຸຂອງເຈົ້າ, ຂ້ອຍຍັງບໍ່ກ້າເວົ້າກັບຄົນອື່ນ, ແຕ່ມັນກໍ່ດີທີ່ຈະຢູ່ໃນກຸ່ມດຽວກັນ." 

“ຂ້ອຍ​ມີ​ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ ແລະ​ມັນ​ເຮັດ​ໃຫ້​ຂ້ອຍ​ຮູ້ສຶກ​ວຸ້ນວາຍ​ຫຼາຍ ບາງ​ເທື່ອ​ຂ້ອຍ​ຄິດ​ຮອດ​ກຸ່ມ​ນ້ອຍໆ​ຂອງ​ຂ້ອຍ. "

“ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ໄດ້​ດຳ​ເນີນ​ໄປ​ດ້ວຍ​ດີ. ໃນຫຼາຍໆກໍລະນີ, ນັກຮຽນສາມາດຂຶ້ນເຮືອດ້ວຍຄວາມຄິດໃນທັກສະແລະຫ້ອງຮຽນສິລະປະ, ແຕ່ບາງຄັ້ງຂ້ອຍໄດ້ເວົ້າພາສາອັງກິດຫຼືສະແດງໃນ pantomime."

ໂຮງຮຽນຂອງ Guild ມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະເປັນວິທີການລວມແລະການພັດທະນາຂອງມັນຍັງຈະສືບຕໍ່.

ເລື່ອງໄດ້ຖືກຂຽນໂດຍພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນ Guilda.

ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງເມືອງແລະໃນເຟສບຸກ, ພວກເຮົາລາຍງານຂ່າວປະຈໍາເດືອນກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນຂອງ Kerava.