Karjeros istorijos iš Keravos

Esu Sanna Nyholm, 38 metų mama iš Hyvinkää.

Dirbu valymo vadove Puhtauspalvelu.

Pareigos apima tiesioginio vadovo darbą, vadovavimą ir vadovavimą darbuotojams ir studentams. Aikštelių švaros ir susitikimų su klientais bei partneriais kokybės užtikrinimas. Darbo pamainų planavimas, valymo mašinų ir įrangos užsakymas ir transportavimas bei praktiniai valymo darbai objektuose.

Kai buvau jaunesnė, su pameistrystės sutartimi mokiausi patalpų sargo profesinės kvalifikacijos, o vėliau, be darbo, specialią valymo vadovo profesinę kvalifikaciją.

Keravos mieste pradėjau daugiau nei prieš 20 metų.

Būdama 18 metų atėjau į „vasaros darbus“ ir nuo to viskas prasidėjo. Iš pradžių kurį laiką valiau, apvažiavau kelias vietas, o po to keletą metų praleidau Sompio mokykloje. Grįžusi iš slaugos atostogų pradėjau galvoti apie studijas ir man pasirodė galimybė Keudoje įgyti specialią valymo vadovo profesinę kvalifikaciją.

2018 metais baigiau studijas ir tą patį rudenį pradėjau eiti dabartines pareigas.

Įvairias ir įvairias užduotis. Kiekviena diena yra skirtinga ir aš galiu daryti įtaką jų eigai.

Žmoniškumas.

Išklausyti, suprasti ir būti šalia yra svarbūs įgūdžiai dirbant priekinėje linijoje. Stengiuosi juos tobulinti ir ateityje turėčiau rasti jiems dar daugiau laiko.

Esu Julia Lindqvist, 26 m., gyvenu Keravoje su dukra į pirmą klasę. Mėgstu judėti gamtoje ir įvairiapusę mankštą. Maži kasdieniai susitikimai su kitais žmonėmis mane džiugina.

Dirbu personalo specialiste. Mano darbas apima darbą su klientų sąsaja, bendrų el. laiškų tvarkymą ir tiesioginio darbo plėtojimą, palaikant ir rengiant instrukcijas kasdieniame gyvenime. Kuriu ir kuriu ataskaitas bei dalyvauju įvairiuose personalo projektuose. Taip pat dirbu kaip kontaktinis asmuo, atsakingas už darbo užmokestį.

2021 metais baigiau verslo administravimo studijas Laurea taikomųjų mokslų universitete. Be darbo, taip pat baigiu atvirosios vadybos studijas.

Prieš atvykdama čia dirbau darbo užmokesčio apskaitininke, o tai buvo naudinga atliekant dabartines pareigas. Taip pat dirbau sveikatingumo renginio projektų vadove, žmogiškųjų paslaugų praktikante, grupinių mankštų instruktoriumi ir atrakcionų parko darbuotoja.

Mano darbe man ypač patinka tai, kad galiu padėti kitiems. Galima dirbti savo stiliumi, o tai skatina naujoves. Mūsų komanda turi gerą komandinę dvasią, o palaikymas visada pasiekiamas greitai.

Žmoniškumas. Savo veiksmais noriu suteikti kitiems jausmą, kad jie yra vertingi ir kad jų darbas yra vertinamas. mielai padėsiu. Mano tikslas – sukurti tokią darbo aplinką, kurioje kiekvienas jaustųsi patogiai dirbdamas.

Esu Katri Hytönen, 41 metų mama iš Keravos.

Dirbu mokyklos jaunimo darbo koordinatore Keravos jaunimo tarnybose. Taigi mano darbas apima koordinavimą ir patį mokyklinio jaunimo darbą Kalevos ir Kurkelos mokyklose. Keravoje mokyklinis jaunimo darbas reiškia, kad mes, darbuotojai, esame mokyklose, susitinkame ir vadovaujame įvairioms veikloms, pavyzdžiui, mažoms grupėms. Taip pat vedame pamokas, dalyvaujame įvairiose kasdienio gyvenimo situacijose, palaikome vaikus ir jaunimą. Darbas su jaunimu mokykloje yra geras priedas prie studentų gerovės darbo.

2005 m. baigiau bendruomenės pedagogo specialybę, o dabar studijuoju aukštajame taikomųjų mokslų universitete bendruomenės pedagogiką.

Mano karjera apima daug mokyklinio jaunimo darbo įvairiose Suomijos vietose. Taip pat šiek tiek dirbau vaikų apsaugos srityje.

Tikrai vaikai ir jaunimas. Daugiaprofesinis mano darbo pobūdis taip pat labai naudingas.

Mano nuomone, svarbiausia yra autentiškumas, atjauta ir pagarba vaikams ir jaunimui.

Renkuosi dalyvavimą, nes jaunimo ir vaikų dalyvavimas yra vienas svarbiausių dalykų mano darbe. Kiekvienas turi patirties būti bendruomenės dalimi ir galintis daryti įtaką dalykams.

Neturiu ką pasakyti tik teigiamų dalykų. Iš pradžių atėjau dirbti prie projektų, bet šį pavasarį tapau nuolatinis. Man labai patiko, o Kerava yra kaip tik tinkamo dydžio miestas ramiam darbui.

Dabar teminė darbo su jaunimu savaitė, bet šiandien 10.10. kai bus atliktas šis interviu, taip pat minima Pasaulinė psichikos sveikatos diena. Apibendrindamas šias dvi temas, noriu nusiųsti jaunuoliams tokius sveikinimus, kad gera psichikos sveikata yra kiekvieno teisė. Taip pat nepamirškite rūpintis savimi ir nepamirškite, kad kiekvienas esate vertingas, svarbus ir unikalus toks, koks esate.

Esu Outi Kinnunen, 64 metai iš Keravos.

Dirbu regiono ankstyvojo ugdymo specialiąja mokytoja. Lankau 3-4 darželius, kur pagal susitarimą kaitalioju kas savaitę tam tikromis dienomis. Dirbu ir bendradarbiauju su įvairaus amžiaus vaikais bei su tėvais ir darbuotojais. Mano darbas taip pat apima bendradarbiavimą su išorės šalimis.

1983 m. baigiau darželio auklėtojos studijas Ebeneseryje, Helsinkio darželio mokytojų kolegijoje. Darželio auklėtojos mokymus perkėlus į universitetą, baigiau studijas ugdymo mokslų specialybe. 2002 m. baigiau specialiojo ankstyvojo ugdymo mokytojos specialybę Helsinkio universitete.

Iš pradžių su lopšelio-darželio darbu susipažinau būdama lopšelio auklėtoja Keravos lopšelyje-darželyje Lapila. Baigusi darželio auklėtojos studijas, penkerius metus dirbau darželio auklėtoja. Po to dar penkerius metus buvau darželio direktorė. 1990-ajame dešimtmetyje reformavus ikimokyklinį ugdymą, dirbau prie mokyklos prijungtoje ikimokyklinio ugdymo grupėje ikimokyklinio ugdymo mokytoja, o nuo 2002 m. – specialiąja ankstyvojo ugdymo mokytoja.

Darbo universalumas ir socialumas. Jūs galite panaudoti savo kūrybiškumą su vaikais ir susitinkate su šeimomis, o aš dirbu su maloniais kolegomis.

Svarbiausias dalykas, mano nuomone, yra individualus dėmesys vaikučiui kiekvieną dieną. Net maža pokalbio ir klausymo akimirka daug kartų suteikia džiaugsmo dienai. Pastebėkite kiekvieną vaiką ir nuoširdžiai būkite šalia. Susirasite daug gerų draugų. Pasitikėjimas kuriamas iš abiejų pusių. Apkabinimai ir apsikabinimai suteikia stiprybės. Svarbu suvokti, kad kiekvienas yra svarbus toks, koks yra. Ir maži, ir dideli.

Pokyčiai vyksta gana natūraliai tiek operacijose, tiek darbo metoduose. Gerai. Ankstyvajame ugdyme pozityvumas ir orientacija į vaiką dar stipresni. Žiniasklaidos švietimas ir visi skaitmeniniai dalykai sparčiai išaugo, palyginti su tuo metu, kai pradėjau dirbti. Išaugo tarptautiškumas. Bendradarbiavimas su kolegomis šiame darbe visada buvo privalumas. Tai nepasikeitė.

Jaučiu, kad Keravos miestas įgalino šią daugiametę karjerą. Buvo nuostabu dirbti keliuose skirtinguose dienos centruose ir atlikti skirtingus darbo vaidmenis. Taigi aš galėjau pamatyti šią pramonę iš kelių skirtingų perspektyvų.

Su geriausiais linkėjimais ir su malonumu. Ačiū visiems už bendras akimirkas!

Esu Riina-Karoliina Kotavalko iš Keravos. 

Dirbu virėja ir dietologe Keravos vidurinės mokyklos virtuvėje. 

Esu didelio masto virėjas pagal išsilavinimą. 2000 metais baigiau Keravos profesinę mokyklą.

Mano darbinė karjera prasidėjo 2000 m., kai baigęs studijas įsidarbinau virtuvės padėjėja Viertola veiklos centre ir Kotimäki paslaugų centre Keravoje.

Keravos mieste dirbu nuo 2001 m. pavasario. Pirmus dvejus metus dirbau virtuvės padėjėja Nikkari vidurinėje ir vidurinėje mokykloje, po to perėjau į Sorsakorvi darželį virėja. Aštuoni metai praėjo darželyje, kol išėjau motinystės ir priežiūros atostogų. Per motinystės ir slaugos atostogas miesto darželiai virto tarnybinėmis virtuvėmis, todėl 2014 metais grįžau dirbti virėja į Keravos vidurinės mokyklos virtuvę. 2022 metais metams perėjau į Sompio bendrąją mokyklą, tačiau dabar aš vėl virėja čia, Keravos gimnazijos virtuvėje. Taigi aš jau 22 metus mėgaujuosi Keravos mieste keliose skirtingose ​​darbo vietose!

Geriausias dalykas mano darbe yra mano bendradarbiai ir darbo laikas, ir tai, kad moku Keravos gyventojus patiekti geru mokykliniu maistu.

Mano darbuose matyti žmogiškumas, kad šiandien, pavyzdžiui, vyresnio amžiaus žmonės ir bedarbiai už nedidelį mokestį galėtų pavalgyti aukštojoje mokykloje. Paslauga sumažina maisto švaistymą ir tuo pačiu suteikia galimybę per pietus susipažinti su naujais žmonėmis.

Esu Satu Öhmanas, 58 metai iš Sipo.

Aš dirbu Jaakkolos dienos centre VsmogikasEskarų grupėje kaip kita ankstyvojo ugdymo mokytoja, taip pat esu darželio direktoriaus padėjėja.

1986 m. baigiau Ebeneserį Helsinkyje kaip auklėtoja darželyje. Vokiečių kalbą studijavau Vienos universitete 1981–1983 m.

Tik kiek daugiau nei dvejus metus turėjau laiko būti vaikų darželių pasaulyje, kai, įkvėptas sekmadienio Hesaro pranešimo, pateikiau paraišką dėl darbo antžeminių paslaugų srityje „Finnair“. Man pavyko, ir taip prabėgo 32 „šviesieji“ metai oro uostų pasaulyje. Corona atnešė ilgą beveik dvejų metų atleidimą į mano darbą. Per tą laiką grįžimo į starto aikštę, t.y. darželį, laiką pradėjau brandinti dar prieš išeinant į pensiją.

Geriausia mano darbo dalis yra vaikai! Tai, kad atėjus į darbą ir per darbo dieną sulaukiu daug apkabinimų ir matau besišypsančius veidus. Darbo diena niekada nebūna vienoda, nors tam tikra kasdienė rutina ir grafikai yra mūsų dienų dalis. Tam tikra laisvė dirbti savo darbą ir tam tikra aukščiausia mūsų suaugusiųjų komanda.

Žmoniškumas tikrai. Su kiekvienu vaiku susitinkame individualiai, gerbdami ir išklausydami. Savo veikloje atsižvelgiame į įvairius vaikų paramos ir kitus poreikius. Planuojant užsiėmimą ir jį įgyvendinant, įsiklausome į vaikų norus ir pageidavimus. Mes esam ir tik jiems.

Esu Toni Kortelainen, 45 metų direktorius ir trijų vaikų šeimos tėvas.

aš dirbu Päivölänlaakson kaip mokyklos direktorius. 2021 metų rugpjūčio mėnesį pradėjau dirbti Keravoje.

Turiu edukologijos magistro laipsnį o mano specialybė buvo specialioji pedagogika. Be savo darbo, aš koncertuoju šiuo metu Naujojo direktoriaus kvalifikacijos tobulinimo mokymo programa ir specializuotas vadybos profesinis išsilavinimas. Aš esu mokytojaikurį laiką dirbdamas baigtas pora didesnių mokymo vienetų; Rytų Suomijos universiteto organizuota kūrėjas mokytojas- taip pat ir treneris dirbant įprastoje mokykloje, mokymai, susiję su mokymo praktikos priežiūra. Be to, turiu vidurinės mokyklos diplomą, taip pat mokinio padėjėjos ir kepėjos profesinę kvalifikaciją.  

Aš turiu gana įvairiapusę darbo patirtį. Aš jau pradėjau dirbti vasaros darbus, kai mokiausi pradinėje mokykloje šeimos versle ja Aš esu dirbo Aina taip pat be studijų.

Prieš pradėdamas Päivölänlaakson kaip mokyklos direktorius, Dirbau dvejus metus švietimo srityje pedagoginio tobulėjimo ir valdymo srityje Netoli -iehn karštyje Katare ir Omane. Jis buvo labai erdvusbet pažinti tarptautines mokyklas ir mokytojus iš suomių perspektyvos.

Išvyko į užsienįn Įprasta Rytų Suomijos universiteto mokyklaapie lektoriaus vaidmenį. norvegų tai mano darbasi be specialaus išsilavinimo vadovavimas mokymo praktikai ir kai kurie projektiniai bei tobulinimo darbai. Prieš persikeldamas į Norssi Dirbau daugiau nei dešimt metų kaip specialiosios klasės auklėtoja sumaišytas specialiojo ugdymo mokytoja Joensuu ir Helsinkyje.

Be to, esu dirbęs be kita ko kaip klasės auklėtoja, kaip mokyklos lankymo asistentas, vasaros stovyklos instruktorius, pardavėjas, kepėjas ir pristatymo furgono vairuotojas kaip vairuotojas.

Aš vertinu direktoriaus darbo universalumas. Į mano darbą priklauso pavyzdžiui personalo vadyba, pedagoginis vadovastakas, administracija- ir finansų valdymas bei mokymas ir bendradarbiavimas tinkle. Bet jei vienas dalykas turi būti iškeltas aukščiau kitų, tampa numeriu vienas visi kasdienių susitikimų mokyklos bendruomenėje sumaišytas sėkmės džiaugsmas liudija, taip tiek studentams, tiek darbuotojams. Man yra tiesa svarbu būti šalia mūsų mokyklos kasdienybėje, susitikti ir išgirsti mūsų bendruomenės narius sumaišytas leidžia mokytis ir patirti sėkmės jausmą.

Visos šios vertybės mano kūryboje stipriai atsispindi, bet renkuosi žmogiškumą.

Savo darbe visų pirma noriu padėti mūsų bendruomenės nariams augti, mokytis ir sektis. Kartu kuriame teigiamą veiklos kultūrą, kai padedame vieni kitiems, dalinamės žiniomis ir pagyrimais. Tikiuosi, kad kiekvienas turės galimybę panaudoti savo stiprybes.

Manau, kad mano darbas – sudaryti sąlygas, kad visi klestėtų ir visi gerai jaustųsi atėję į mokyklą. Man mūsų bendruomenės narių gerovė yra numeris vienas ir aš veikiu pagal paslaugų valdymo principus. Susitikimas, išklausymas, pagarba ir padrąsinimas yra atspirties taškas kasdieniame valdymo darbe.

Esu Elina Pyökkilehto, trijų vaikų mama iš Keravos.

Dirbu ankstyvojo ugdymo mokytoja Sompio lopšelio-darželio Metsätähdet grupėje.

Esu socialinė darbuotoja pagal išsilavinimą; 2006 m. baigiau Järvenpää Diakonia taikomųjų mokslų universitetą. Be darbo, studijavau ankstyvojo ugdymo mokytoju Laurea taikomųjų mokslų universitete, kurį baigiau 2021 m. birželį.

Ankstyvojo ugdymo mokytoja dirbau nuo 2006 m. Iki kvalifikacijos įgijimo dirbau laikinąja mokytoja Keravos mieste ir gretimose Vantaa, Järvenpää ir Tuusula savivaldybėse.

Geriausia tai, kad jaučiu, kad dirbu vertingą ir be galo svarbų darbą. Jaučiu, kad mano darbas yra svarbus tiek socialiai, tiek dėl šeimų ir vaikų. Tikiuosi, kad savo darbu galiu daryti įtaką lygiateisiškumo ugdymui ir kasdienių vaikų mokymuisi įgūdžių, kurie jiems pravers gyvenime, taip pat, pavyzdžiui, palaikyti vaikų savigarbą.

Ankstyvojo ugdymo vaidmuo skatinant lygybę yra reikšmingas su subjektine teise į dienos priežiūrą, nes jis suteikia teisę į ankstyvąjį ugdymą visiems vaikams, nepaisant jų šeimos kilmės, odos spalvos ir pilietybės. Dienos priežiūra taip pat yra geriausias būdas imigrantų šeimų vaikams integruotis.

Ankstyvasis ugdymas naudingas visiems vaikams, nes vaikų socialiniai įgūdžiai geriausiai lavinami dirbant bendraamžių grupėje kartu su kitais bendraamžiais, vadovaujant profesionaliems pedagogams.

Ankstyvajame ugdyme ir mano, kaip darželio ankstyvojo ugdymo mokytojos, darbe Keravos miesto vertybės – žmogiškumas ir įtraukimas – yra kasdien. Į visas šeimas ir vaikus atsižvelgiame kaip į individus, kiekvienas vaikas turi savo ankstyvojo ugdymo planą, kuriame kartu su vaiko globėjais aptariamos vaiko stiprybės ir poreikiai.

Remdamasi pačių vaikų ankstyvojo ugdymo planais, kiekviena grupė kuria savo veiklos pedagoginius tikslus. Todėl veikla apima kiekvieno vaiko individualius poreikius ir veiklą, sukurtą per visos grupės poreikius. Kartu į operaciją įtraukiame globėjus.

Mano vardas Sisko Hagmanas. Maitinimo darbuotoju dirbau nuo 1983 m., pastaruosius 40 metų dirbau Keravos mieste.

Mano, kaip maitinimo įstaigos darbuotojo, pareigos yra salotų ruošimas, prekystalių priežiūra ir valgomojo priežiūra.

Aš 70-aisiais lankiau šeimininkių mokyklą Ristinoje. Vėliau profesinėje mokykloje įgijau ir restoranų pramonės virėjo-šaldytuvo bazinę kvalifikaciją.

Pirmoji mano darbovietė buvo Wehmaa dvare Juvoje, kur daugiausiai teko vadovauti reprezentacijai. Po kelerių metų persikėliau į Tuusulą ir pradėjau dirbti Keravos mieste. Anksčiau dirbau Keravos sveikatos centre, tačiau reformavus gerovės sritį, perėjau dirbti į Keravos vidurinės mokyklos virtuvę. Pokyčiai jaučiasi maloniai, nors sveikatingumo centre puikiai praleidau laiką.

Man patinka, kad mano darbas yra įvairiapusis, įvairus ir gana savarankiškas.

Žmogiškumas vertinamas kaip vertybė tuo, kad savo darbe sutinku daug skirtingų žmonių, tokių, kokie jie yra. Daugeliui pagyvenusių žmonių taip pat svarbu, kad jie turėtų galimybę ateiti į vidurinę mokyklą valgyti maisto likučių.

Esu Eila Niemi, dviejų suaugusių vaikų mama, apsigyvenusi Rytų ir Centrinės Usimos kraštovaizdžiuose po kelių posūkių iš Kymenlaakso. Svarbiausi dalykai mano gyvenime – artimi žmonės ir gamta. Be to, aš leidžiu laiką mankštai, knygoms, filmams ir serialams.

Dirbu bibliotekininke Keravos bibliotekos suaugusiųjų skyriuje. Didelę mano darbo laiko dalį sudaro bendravimas. Atlieku renginių rinkodarą, informuoju apie paslaugas, projektuoju, atnaujinu interneto svetaines, gaminu plakatus, koordinuoju bibliotekos komunikaciją ir panašiai. 2023 metų rudenį pristatysime naują bibliotekų sistemą, kuri taip pat suteiks daugiau nei įprastai bendro Kirkes bibliotekų bendravimo. Be bendravimo, mano darbas apima klientų aptarnavimą ir surinkimo darbus.

Iš pradžių baigiau bibliotekos darbuotojo specialybę, o Seinäjoki taikomųjų mokslų universitete baigiau bibliotekininko specialybę. Be to, be kita ko, esu baigusi komunikacijos, literatūros ir kultūros istorijos studijas. Į Keravą atėjau dirbti 2005 m. Prieš tai dirbau Suomijos banko bibliotekoje, Helsinkio Vokietijos bibliotekoje ir Helijos taikomųjų mokslų universiteto (dabar Haaga-Helia) bibliotekoje. Prieš porą metų iš Keravos gavau darbo pažymėjimą ir atlikau metus trukusią praktiką Porvoo miesto bibliotekoje.

Turinys: Gyvenimas būtų daug skurdesnis be knygų ir kitos medžiagos, su kuria galėčiau dirbti kiekvieną dieną.

Komunikabilumas: Turiu puikių kolegų, be kurių negalėčiau išgyventi. Mėgstu klientų aptarnavimą ir susitikimus su įvairiais žmonėmis.

Universalumas ir dinamiškumas: užduotys yra bent jau pakankamai universalios. Bibliotekoje daug veiklos ir viskas klostosi gerai.

Dalyvavimas: Biblioteka yra visiems atvira ir nemokama paslauga, o erdvė ir bibliotekos yra Suomijos demokratijos ir lygybės kertinio akmens dalis. Keravos biblioteka savo kultūriniu ir informaciniu turiniu bei paslaugomis taip pat palaiko ir palaiko miesto gyventojų galimybes priklausyti, dalyvauti ir dalyvauti visuomenėje. Mano užduotys yra mažas sraigtelis šiame dideliame dalyke.