Судење

Задачата на оценувањето е да го води и поттикнува учењето и да покаже како ученикот ги постигнал целите по различни предмети. Целта на евалуацијата е да се изгради силна слика за себе и искуство на ученикот за себе како ученик.

Оценувањето се состои од проценка на учењето и компетентноста. Оценувањето на учењето е насоки и повратни информации кои му се даваат на ученикот за време и по различни ситуации на учење. Целта на оценувањето на учењето е да го насочи и поттикне учењето и да му помогне на ученикот да ги идентификува своите силни страни како ученик. Оценувањето на компетенциите е оценување на знаењата и вештините на ученикот во однос на целите на предметите од наставната програма. Оценувањето на компетентноста се води според критериумите за оценување на различните предмети, кои се дефинирани во наставната програма.

Основните училишта Керава користат вообичаени практики во оценувањето:

• во сите одделенија се води дискусија за учење помеѓу ученикот, старателот и наставникот
• на крајот на есенскиот семестар 4–9. на учениците од класовите им се дава среднорочно оценување во Вилма
• на крајот на учебната година, 1–8. на учениците во паралелките им се доделува свидетелство за учебна година
• на крајот на деветто одделение се дава потврда за завршено
• педагошки документи за општа, засилена и посебна поддршка за ученици на кои им е потребна поддршка.