ഗിൽഡ് സ്കൂളിൻ്റെ 2023-2025 സമത്വവും സമത്വ പദ്ധതിയും

പശ്ചാത്തലം

ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിൻ്റെ സമത്വ-സമത്വ പദ്ധതി സമത്വ-സമത്വ നിയമത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

ലിംഗഭേദം, പ്രായം, ഉത്ഭവം, പൗരത്വം, ഭാഷ, മതം, വിശ്വാസം, അഭിപ്രായം, രാഷ്ട്രീയ അല്ലെങ്കിൽ ട്രേഡ് യൂണിയൻ പ്രവർത്തനം, കുടുംബബന്ധങ്ങൾ, വൈകല്യം, ആരോഗ്യ നില, ലൈംഗിക ആഭിമുഖ്യം അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റ് കാരണങ്ങൾ എന്നിവ പരിഗണിക്കാതെ എല്ലാ ആളുകളും തുല്യരാണ് എന്നതാണ് സമത്വം. . ന്യായമായ ഒരു സമൂഹത്തിൽ, ഒരു വ്യക്തിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഘടകങ്ങൾ, അതായത് വംശവർദ്ധന അല്ലെങ്കിൽ ചർമ്മത്തിൻ്റെ നിറം, വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്നതിനും ജോലി നേടുന്നതിനും വിവിധ സേവനങ്ങൾ നേടുന്നതിനുമുള്ള ആളുകളുടെ അവസരങ്ങളെ ബാധിക്കരുത്.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ലിംഗസമത്വം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് തുല്യതാ നിയമം ബാധ്യസ്ഥമാണ്. പെൺകുട്ടികൾക്കും ആൺകുട്ടികൾക്കും വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിനും ഒരേ അവസരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. പഠന ചുറ്റുപാടുകൾ, അധ്യാപന, വിഷയ ലക്ഷ്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ സമത്വത്തിൻ്റെയും സമത്വത്തിൻ്റെയും സാക്ഷാത്കാരത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പ്രായവും വികസന നിലവാരവും കണക്കിലെടുത്ത്, സമത്വം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും വിവേചനം തടയുകയും ചെയ്യുന്നു.

നിലവിലെ സാഹചര്യം മാപ്പ് ചെയ്യുകയും വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു

ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിൽ, 2022 ലെ ഫാൾ സെമസ്റ്ററിലെ ഒരു പാഠത്തിൽ സമത്വവും സമത്വവും വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ചർച്ച ചെയ്തു. ക്ലാസുകളിൽ സമത്വം, സമത്വം, വിവേചനം, ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ, നീതി എന്നീ ആശയങ്ങളുടെ അർത്ഥങ്ങളും അവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിഷയങ്ങളും അവതരിപ്പിച്ചു. പ്രവർത്തനപരമായി പരിഗണിക്കപ്പെട്ടു (ഉദാഹരണത്തിന്, ചർമ്മത്തിൻ്റെ നിറം, ലിംഗഭേദം, ഭാഷ, മതം, പ്രായം മുതലായവ).

എല്ലാ ഗ്രേഡ് ലെവൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും പാഠത്തിന് ശേഷം ഒരു സർവേ നൽകി. ഗൂഗിൾ ഫോം പ്ലാറ്റ്‌ഫോം ഉപയോഗിച്ച് ഇലക്ട്രോണിക് രീതിയിലാണ് സർവേ നടത്തിയത്. സർവേയ്‌ക്ക് പാഠങ്ങൾക്കിടയിൽ ഉത്തരം ലഭിച്ചു, സർവേയ്ക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ ഗോഡ്ഫാദറിൻ്റെ ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളെ സഹായിച്ചു. അതെ, ഇല്ല, പറയാനാവില്ല എന്നായിരുന്നു ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സർവേ ചോദ്യങ്ങൾ

1. സമത്വവും സമത്വവും പ്രധാനമാണോ?
2. നിങ്ങൾക്ക് സ്കൂളിൽ സുരക്ഷിതത്വം തോന്നുന്നുണ്ടോ?
3. എല്ലാ അധ്യാപന ഗ്രൂപ്പുകളിലും നിങ്ങൾക്ക് തുല്യതയും സുരക്ഷിതത്വവും തോന്നുന്നുണ്ടോ?
4. ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ് നിങ്ങൾക്ക് സുരക്ഷിതത്വവും തുല്യതയും അനുഭവപ്പെടാത്തതെന്ന് എന്നോട് പറയുക.
5. നമ്മുടെ സ്‌കൂളിലെ കാഴ്ചയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളോട് വിവേചനം കാണിക്കുന്നുണ്ടോ?
6. നമ്മുടെ സ്കൂളിലെ അവരുടെ പശ്ചാത്തലം (ഭാഷ, മാതൃരാജ്യ, സംസ്കാരം, ആചാരങ്ങൾ) കാരണം ആരെങ്കിലും വിവേചനം കാണിക്കുന്നുണ്ടോ?
7. ക്ലാസിലെ ജോലി ക്രമം പൊതുവെ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും പഠിക്കാൻ തുല്യ അവസരമുള്ളതാണോ?
8. ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിൽ നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പങ്കിടാൻ നിങ്ങൾക്ക് ധൈര്യമുണ്ടോ?
9. ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ മുതിർന്നവർ നിങ്ങളോട് തുല്യമായി പെരുമാറുന്നുണ്ടോ?
10. ലിംഗഭേദമില്ലാതെ ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിൽ ഒരേ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവസരമുണ്ടോ?
11. അധ്യാപകൻ നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ ന്യായമായി വിലയിരുത്തിയതായി നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുണ്ടോ? ഇല്ല എന്നാണ് നിങ്ങൾ മറുപടി നൽകിയതെങ്കിൽ, എന്തുകൊണ്ടെന്ന് ദയവായി എന്നോട് പറയുക.
12. ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്ന സാഹചര്യങ്ങളെ സ്കൂൾ വേണ്ടത്ര ഫലപ്രദമായി കൈകാര്യം ചെയ്തതായി നിങ്ങൾക്ക് തോന്നുന്നുണ്ടോ?

സമത്വം, സമത്വം എന്നീ ആശയങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. പല അധ്യാപകരും പറഞ്ഞതനുസരിച്ചാണ് ഈ വസ്തുതകൾ വെളിപ്പെട്ടത്. ഈ വിഷയങ്ങൾ അഭിസംബോധന ചെയ്യുകയും ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നത് നല്ലതാണ്, എന്നാൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ധാരണ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് തുല്യതയുടെയും സമത്വത്തിൻ്റെയും ആശയങ്ങളും ധാരണകളും നിരന്തരം അഭിസംബോധന ചെയ്യണം.

രക്ഷാധികാരികളുടെ കൂടിയാലോചന

14.12.2022 ഡിസംബർ 15-ന് രക്ഷിതാക്കൾക്കായി ഒരു ഓപ്പൺ മോണിംഗ് കോഫി ഇവൻ്റ് സംഘടിപ്പിച്ചു, അവിടെ വീടിൻ്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് സ്കൂളിൽ സമത്വവും സമത്വവും നടപ്പിലാക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അവർ ചർച്ച ചെയ്തു. അവിടെ XNUMX രക്ഷാധികാരികളുണ്ടായിരുന്നു. മൂന്ന് ചോദ്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയായിരുന്നു ചർച്ച.

1. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്കൂളിൽ വരാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ?

ചർച്ചയിൽ സ്‌കൂൾ പ്രചോദനത്തിന് സുഹൃത്തുക്കളുടെ പ്രാധാന്യം ഉയർന്നുവന്നു. സ്കൂളിൽ നല്ല സുഹൃത്തുക്കളുള്ളവർ സ്കൂളിൽ വരാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ചിലർക്ക് ഏകാന്തതയുണ്ട്, അത് സ്കൂളിൽ വരുന്നത് കൂടുതൽ വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞതാക്കുന്നു. അധ്യാപകർ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്ന പോസിറ്റീവ് ഫീഡ്‌ബാക്ക് സ്‌കൂൾ പ്രചോദനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. സ്‌കൂളിൽ അധ്യാപകർ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന രീതിയെ രക്ഷിതാക്കൾ അഭിനന്ദിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല ഇത് കുട്ടികളെ കൂടുതൽ ഉത്സാഹത്തോടെ സ്‌കൂളിൽ വരാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

2. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ തുല്യമായും തുല്യമായും പരിഗണിക്കുന്നുണ്ടോ?

വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വ്യക്തിഗത ആവശ്യങ്ങളും സവിശേഷതകളും കണക്കിലെടുത്ത് ഈ തീമുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഏറ്റവും വലിയ ഒറ്റ പ്രശ്നമായി ഉയർന്നു. ഗിൽഡയുടെ സ്കൂളിൽ ഈ വ്യക്തിഗത പരിഗണന നല്ല നിലയിലാണെന്ന് പല രക്ഷിതാക്കളും കരുതി. തുല്യ പരിഗണന കുട്ടിയുടെ സുരക്ഷിതത്വബോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ കാര്യത്തിൽ ലിംഗഭേദം പ്രധാനമല്ലാത്തപ്പോൾ, വ്യത്യസ്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളുമായി വിഭജിക്കുന്നത് ഒരു വികസന ലക്ഷ്യമായി എടുത്തുകാണിച്ചു. കൂടാതെ, അദ്ധ്യാപനത്തിൽ പങ്കാളികളാകാൻ പ്രത്യേക പിന്തുണയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ തുല്യ അവകാശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചയും നടന്നു.

3. ഗിൽഡിൻ്റെ സ്കൂൾ എങ്ങനെ കൂടുതൽ തുല്യവും തുല്യവുമാകും?

ചർച്ചയിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വിഷയങ്ങൾ ഉയർന്നു.

• ഗോഡ്ഫാദർ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ സ്ഥിരീകരണം.
• വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മൂല്യനിർണ്ണയത്തിൽ തുല്യത.
• സമത്വത്തിനും സമത്വത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള സ്റ്റാഫ് പ്രതിബദ്ധത.
• അധ്യാപകരുടെ സംവേദനക്ഷമതയും സഹാനുഭൂതിയും ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
• പീഡന വിരുദ്ധ പ്രവർത്തനം.
• വ്യത്യാസം.
• സമത്വ-സമത്വ പദ്ധതിയുടെ നടത്തിപ്പ് നിരീക്ഷിക്കുന്നു.

നടപടിക്രമങ്ങൾ

സർവേ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഞങ്ങൾ ചില കാര്യങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു:

1. ഞങ്ങളുടെ സ്‌കൂളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന എല്ലാ ആളുകളെയും അവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, രൂപത്തിലോ വസ്ത്രത്തിലോ വേറിട്ടുനിൽക്കാനുള്ള ധൈര്യം, അവർ നിരീക്ഷിച്ചതോ അനുഭവിച്ചതോ ആയ ഭീഷണിയെക്കുറിച്ച് പറയാൻ.
   
2. മുമ്പ് ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന പിയർ മീഡിയേഷൻ്റെ വെർസോ മോഡൽ വീണ്ടും സജീവമാക്കുകയും കിവ മണിക്കൂർ കൂടുതൽ സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യും.
   
3. സമത്വത്തിൻ്റെയും സമത്വത്തിൻ്റെയും കാര്യങ്ങളിൽ നമുക്ക് ധാരണ വർദ്ധിപ്പിക്കാം. ലഭിച്ച ഫീഡ്‌ബാക്കിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, സമത്വവും സമത്വവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആശയങ്ങൾ പല വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും പുതിയതായിരുന്നു. അവബോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ ആളുകളുടെ സമത്വവും സമത്വവും മെച്ചപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യം. കുട്ടികളുടെ അവകാശ ദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച് നമുക്ക് ഒരു ബോധവൽക്കരണ പരിപാടി കെട്ടിപ്പടുക്കാം, അത് സ്കൂൾ വാർഷിക പുസ്തകത്തിൽ ചേർക്കാം.
   
4. ജോലി സമാധാനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു. ഏത് ക്ലാസിൽ പഠിക്കുന്നു എന്നത് പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും പഠിക്കാൻ തുല്യമായ അവസരം ലഭിക്കത്തക്ക വിധത്തിലായിരിക്കണം ക്ലാസിലെ പ്രവർത്തന സമാധാനം - പരാതികൾ ശക്തമായി കൈകാര്യം ചെയ്യുകയും നല്ല പ്രവൃത്തിയെ പ്രശംസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ട്രാക്കിംഗ്

സമത്വ പദ്ധതിയുടെ അളവുകളും അവയുടെ ഫലങ്ങളും സ്കൂൾ വാർഷിക പദ്ധതിയിൽ വർഷം തോറും വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. സ്കൂളിൻ്റെ സമത്വ-സമത്വ പദ്ധതിയും അനുബന്ധ നടപടികളും പദ്ധതികളും പാലിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക എന്നതാണ് സ്കൂളിൻ്റെ പ്രിൻസിപ്പലിൻ്റെയും അധ്യാപക ജീവനക്കാരുടെയും ചുമതല. സമത്വവും സമത്വവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നത് മുഴുവൻ സ്കൂൾ സമൂഹത്തിൻ്റെയും കാര്യമാണ്.