കെരവയുടെ പുതിയ വെയ്റ്റിംഗ് പാത്ത് മോഡലിൻ്റെ ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗവേഷണ പദ്ധതി ആരംഭിക്കുന്നു

കേരവയുടെ മിഡിൽ സ്കൂളുകളിൽ ഒരു പുതിയ ഊന്നൽ പാത്ത് മോഡൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ അടുത്തുള്ള സ്കൂളിലും പ്രവേശന പരീക്ഷയില്ലാതെയും പഠനത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നതിന് തുല്യ അവസരം നൽകുന്നു. 2023-2026 ലെ ഹെൽസിങ്കി സർവകലാശാല, ടർക്കു സർവകലാശാല, ടാംപെരെ സർവകലാശാല എന്നിവയുടെ സഹകരണത്തോടെ നടത്തിയ ഗവേഷണത്തിൽ, വെയ്റ്റിംഗ് പാത്ത് മോഡലിൻ്റെ ഫലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രമായ വിവരങ്ങൾ വിവിധ ഡാറ്റാ ശേഖരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ശേഖരിക്കും.

പരിഷ്കരണം വിഷയങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു

ഊന്നൽ പാത മാതൃകയിൽ, കലയും സർഗ്ഗാത്മകതയും, വ്യായാമവും ക്ഷേമവും, ഭാഷകളും സ്വാധീനവും, അല്ലെങ്കിൽ ശാസ്ത്രവും സാങ്കേതികവിദ്യയും എന്നിങ്ങനെ നാല് ഇതര തീമുകളിൽ നിന്ന് സ്പ്രിംഗ് സെമസ്റ്ററിൽ ഏഴാം ക്ലാസുകാർ അവരുടെ സ്വന്തം ഊന്നൽ പാത തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. തിരഞ്ഞെടുത്ത ഊന്നൽ തീമിൽ നിന്ന്, വിദ്യാർത്ഥി ഒരു നീണ്ട ഐച്ഛിക വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അത് എട്ട്, ഒമ്പത് ക്ലാസുകളിൽ പഠിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഏഴാം ക്ലാസുകാർക്ക് എട്ടാം ക്ലാസിലെയും എട്ടാം ക്ലാസിലെ ഒമ്പതാം ക്ലാസിലെയും ഊന്നൽ പാതയിൽ നിന്ന് രണ്ട് ഹ്രസ്വ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. പാതകളിൽ, നിരവധി വിഷയങ്ങളിൽ നിന്ന് രൂപീകരിച്ച ഓപ്ഷണൽ എൻ്റിറ്റികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ സാധിക്കും.

ഈ വസന്തകാലത്ത് വിദ്യാർത്ഥികൾ നടത്തിയ ഊന്നൽ പാത്ത് ചോയ്‌സ് അനുസരിച്ചുള്ള അധ്യാപനം 2023 ഓഗസ്റ്റിൽ ആരംഭിക്കും.

അധ്യാപകരുമായുള്ള അടുത്ത സഹകരണത്തോടെയാണ് കേരവയിൽ വെയ്റ്റിംഗ് പാതകൾ നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്, തയ്യാറെടുപ്പ് സമയത്ത് വിദ്യാർത്ഥികളോടും രക്ഷിതാക്കളോടും തീരുമാനമെടുക്കുന്നവരോടും വിപുലമായി കൂടിയാലോചിച്ചതായി കേരവയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ-അധ്യാപക ഡയറക്ടർ പറഞ്ഞു. ടീന ലാർസൺ.

- അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഊന്നൽ നൽകുന്ന അധ്യാപനത്തിൻ്റെ പരിഷ്കരണവും വിദ്യാർത്ഥിയെന്ന നിലയിൽ പ്രവേശനത്തിനുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങളും ഏകദേശം രണ്ട് വർഷത്തോളം വിദ്യാഭ്യാസ പരിശീലന ബോർഡുമായി സഹകരിച്ചാണ് തയ്യാറാക്കിയത്.

- പരിഷ്കാരം തികച്ചും പുരോഗമനപരവും അതുല്യവുമാണ്. വെയ്റ്റിംഗ് വിഭാഗങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കുന്നതിന് ഓഫീസ് ഉടമകളിൽ നിന്നും തീരുമാനമെടുക്കുന്നവരിൽ നിന്നും ധൈര്യം ആവശ്യമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഞങ്ങളുടെ വ്യക്തമായ ലക്ഷ്യം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ തുല്യ പരിഗണനയും വിദ്യാഭ്യാസ സമത്വത്തിൻ്റെ സാക്ഷാത്കാരവുമാണ്. ഒരു പെഡഗോഗിക്കൽ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, വ്യത്യസ്ത വിഷയങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള മൾട്ടി ഡിസിപ്ലിനറി സഹകരണം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങൾ ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

യുവാക്കളെ കേൾക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്

വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പിംഗും ഓപ്‌ഷണാലിറ്റിയും: ഒരു തുടർ പഠനം 2023-2026 വർഷങ്ങളിലെ പരിഷ്‌കാരത്തിൻ്റെ ഫലങ്ങൾ കേരവ വെയ്റ്റിംഗ് പാത്ത്‌സ് റിസർച്ച് പ്രോജക്റ്റിൽ അന്വേഷിക്കുന്നു.

- ഗവേഷണ പ്രോജക്റ്റിൽ, പഠനവും പ്രചോദനവും അളക്കുന്ന ചോദ്യാവലികളും ടാസ്‌ക് മെറ്റീരിയലുകളും ഞങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നു, അതുപോലെ തന്നെ കൂടുതൽ വിശാലമായി യുവാക്കളുടെ ജീവിതം സൃഷ്ടിക്കുന്ന അഭിമുഖങ്ങളും രക്ഷിതാക്കളുടെ സർവേകളും, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് ഗവേഷകൻ പറയുന്നു. യക്ഷിക്കഥ കൊയ്വുഹോവി.

വിദ്യാഭ്യാസ നയ പ്രൊഫസർ പിയ സെപ്പനെൻ അനാവശ്യ വിദ്യാർത്ഥി തിരഞ്ഞെടുപ്പും അതിനനുസരിച്ച് വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പിംഗും ഒഴിവാക്കാനും മിഡിൽ സ്കൂളിൽ ഓപ്ഷണൽ പഠന യൂണിറ്റുകൾക്കായി എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അവസരങ്ങൾ നൽകാനുമുള്ള ഒരു മുൻകൈയേറിയ മാർഗമായാണ് ടർക്കു യൂണിവേഴ്സിറ്റി കെരവയുടെ ഊന്നൽ പാത്ത് മാതൃക കാണുന്നത്.

- വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തീരുമാനങ്ങളിൽ യുവാക്കളെ കേൾക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്, ഗവേഷണ പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ സ്റ്റിയറിംഗ് ഗ്രൂപ്പിനെ നയിക്കുന്ന അസിസ്റ്റൻ്റ് പ്രൊഫസർ സംഗ്രഹിക്കുന്നു സോഞ്ജ കോസുനെൻ ഹെൽസിങ്കി സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന്.

വിദ്യാഭ്യാസ സാംസ്കാരിക മന്ത്രാലയമാണ് ഗവേഷണ പദ്ധതിക്ക് ധനസഹായം നൽകുന്നത്.

പഠനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ:

യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് ഹെൽസിങ്കി വിദ്യാഭ്യാസ മൂല്യനിർണ്ണയ കേന്ദ്രം HEA, റിസർച്ച് ഡോക്ടർ Satu Koivuhovi, satu.koivuhovi@helsinki.fi, 040 736 5375

വെയ്റ്റിംഗ് പാത്ത് മോഡലിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ:

ടീന ലാർസൺ, കെരവ വിദ്യാഭ്യാസ, പരിശീലന ഡയറക്ടർ, ഫോൺ. 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi