Сурахад дэмжлэг үзүүлэх

Та хэнээс асуухаа мэдэхгүй байхдаа - опооос асуу! Сургалтын зөвлөх нь шинэ оюутнуудад суралцах хувийн төлөвлөлттэй нь танилцаж, суралцахтай холбоотой асуудлуудыг шийдвэрлэхэд тусалдаг, үүнд бусад зүйлс орно.

• суралцах зорилгоо тодорхойлох
• судалгааны төлөвлөгөө бэлтгэх
• хичээлийн урьдчилсан сонголт хийх
• элсэлтийн талаарх мэдээлэл
• төгсөлтийн дараах сургалт, карьер төлөвлөлт

Хичээлээ удаашруулж, урт математик эсвэл хэлийг богино болгон өөрчлөх талаар сургалтын зөвлөхтэйгээ үргэлж ярилцах хэрэгтэй. Оюутан насанд хүрэгчдийн ахлах сургууль эсвэл Кеуда мэргэжлийн коллеж гэх мэт ахлах сургуулийн диплом дээрээ бусад боловсролын байгууллагаас суралцахыг хүсч байгаа тохиолдолд сургалтын зөвлөхтэй зөвлөлдөх шаардлагатай.

Судалгааны зөвлөхтэй хийсэн ярилцлага нь нууц юм. Сургалтын янз бүрийн үе шатуудын талаар ярилцахын тулд сургалтын зөвлөхтэй уулзах нь зүйтэй. Ингэснээр оюутан зорилгоо тодорхой болгож, сургалтын төлөвлөгөөний хэрэгжилтийг хангаж чадна.

Оюутны халамжийн зорилго нь бусад зүйлсийн дунд сурагчдын сурч боловсрох, сайн сайхан байдлыг дэмжих, сургуулийн хамт олны сайн сайхан байдалд санаа тавих явдал юм.

Бүрэн дунд боловсрол эзэмшиж буй оюутан нь түүний бие бялдар, сэтгэл зүй, нийгмийн эрүүл мэнд, сайн сайхан байдлыг дэмжих, улмаар суралцах, сурахад нь дэмжлэг үзүүлэх оюутны асрамжийн эрхтэй. Оюутны тусламж үйлчилгээнд оюутны эрүүл мэндийн үйлчилгээ (сувилагч, эмч), сэтгэл зүйч, кураторын үйлчилгээ орно.

Боловсролын байгууллага, түүний байршил нь оюутны асрамжийн ажлыг зохион байгуулах үүрэгтэй. 2023 оны эхнээс оюутны асрамжийн үйлчилгээг зохион байгуулах үүрэг халамжийн бүсэд шилжинэ. Тэд аль хотод амьдарч байгаагаас үл хамааран ахлах сургуулийн бүх сурагчдад суралцах асрах үйлчилгээг зохион байгуулдаг.

Оюутны эрүүл мэндийг хамгаалах зорилго

Оюутны эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээний зорилго нь оюутны асуудлыг цогцоор нь даван туулахад дэмжлэг үзүүлэх явдал юм. Суралцсан эхний жилдээ оюутнууд эрүүл мэндийн сувилагчийн үзлэгт хамрагдах боломжтой.

Эмнэлгийн үзлэг

Эмнэлгийн үзлэг нь хоёр дахь жилдээ суралцахад чиглэгддэг. Шаардлагатай бол эхний жилдээ эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдсан. Та эрүүл мэндийн сувилагчаас эмчийн цаг авах боломжтой.

Өвчтэй хүлээн авалт

Эрүүл мэндийн сувилагч нь гэнэт өвдсөн, түргэн шуурхай бизнес эрхэлдэг хүмүүст өдөр бүр өвчний цагтай байдаг. Шаардлагатай бол оюутанд ярилцлага, зөвлөгөө өгөхийн тулд илүү урт хугацаа үлдээж болно.

Куратор нь тус сургуульд ажилладаг нийгмийн ажлын мэргэжилтэн юм. Кураторын ажлын зорилго нь залуучуудын сургуульд хамрагдах, суралцах, сэтгэл зүйн сайн сайхан байдлыг дэмжих, дэмжих явдал юм. Энэхүү бүтээл нь оюутнуудын амьдралын нөхцөл байдлын талаархи цогц ойлголт, сайн сайхан байдлын цаана нийгмийн харилцааны ач холбогдлыг онцолсон.

Хэзээ куратор болох вэ

Кураторын уулзалтын сэдэв нь жишээлбэл, оюутны хичээл таслах, суралцах хүсэл эрмэлзэл буурах зэрэгтэй холбоотой байж болох бөгөөд энэ тохиолдолд оюутны хичээл тасалдлын шалтгааныг куратортой хамт хэлэлцэж болно.

Куратор нь амьдралын хүнд нөхцөлд байгаа оюутныг дэмжиж, нийгмийн харилцаатай холбоотой асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг. Куратор нь нийгмийн янз бүрийн тэтгэмжийг судлах, жишээлбэл, орон сууц хайхтай холбоотой асуудлаар тусалж чадна.

Шаардлагатай бол куратор нь оюутны зөвшөөрлөөр боловсролын байгууллагын бусад ажилтнуудтай хамтран ажиллах боломжтой. Кела, хотын залуучуудын алба, байгууллагууд гэх мэт боловсролын байгууллагын гаднах эрх бүхий байгууллагуудтай хамтран ажиллах боломжтой.

Кураторын уулзалт, томилгоо

Куратор ахлах сургуульд долоо хоногийн гурван өдөр ажилладаг. Кураторын оффис нь сургуулийн нэгдүгээр давхарт, оюутны асрах хэсэгт байрладаг.

Кураторын уулзалтын товыг утас, Вилма мессеж эсвэл цахим шуудангаар авах боломжтой. Оюутан мөн сайт дээр биечлэн куратортой цаг товлох боломжтой. Оюутны эцэг эх, багш нар мөн куратортой холбоо барьж болно. Уулзалт үргэлж оюутны сайн дурын үндсэн дээр явагддаг.

Сэтгэл судлаачийн ажлын зорилго нь боловсролын байгууллагын ажилтнуудтай хамтран сурагчдын сэтгэлзүйн сайн сайхан байдлыг дэмжих явдал юм.

Сэтгэл зүйчтэй хэзээ уулзах вэ

Жишээлбэл, суралцахтай холбоотой стресс, сургалтын асуудал, сэтгэлийн хямрал, сэтгэлийн түгшүүр, хүн хоорондын харилцаатай холбоотой асуудал эсвэл янз бүрийн хямралын нөхцөл байдлын улмаас та сэтгэл зүйчтэй холбоо барьж болно.

Сэтгэл судлаачийн тусламжийн айлчлал нь сайн дурын үндсэн дээр, нууц бөгөөд үнэ төлбөргүй байдаг. Шаардлагатай тохиолдолд оюутныг нэмэлт шалгалт, эмчилгээ эсвэл бусад үйлчилгээнд шилжүүлнэ.

Хувийн хүлээн авалтаас гадна сэтгэл зүйч нь боловсролын байгууллагын оюутнуудын болон олон нийтийн янз бүрийн уулзалтад оролцдог бөгөөд шаардлагатай бол оюутны асрамжийн чиглэлээр мэргэшсэн бусад нөхцөл байдалд оролцдог.

Сэтгэл зүйчтэй уулзаж цаг товлох

Сэтгэл зүйчтэй холбоо барих хамгийн сайн арга бол утсаар ярих явдал юм. Та утасдаж эсвэл мессеж илгээх боломжтой. Та мөн Вилма эсвэл имэйлээр холбогдож болно. Яаралтай тохиолдолд утсаар холбоо барих хэрэгтэй. Сургуулийн 1-р давхарт, оюутны асрамжийн тасагт сэтгэл судлаачийн өрөө байрлаж болно.

Та мөн эцэг эх, оюутны эрүүл мэндийн сувилагч, багш эсвэл сургалтын зөвлөхөөр дамжуулан сэтгэл зүйчтэй уулзах хүсэлт гаргаж болно.

Хэлний болон сурах бусад бэрхшээлийн улмаас сургуулиа төгсөхөд бэрхшээлтэй байгаа оюутан өөрийн хэрэгцээнд нийцүүлэн тусгай боловсрол, сургалтын бусад дэмжлэг авах эрхтэй.

Туслах арга хэмжээг багшлах боловсон хүчинтэй хамтран хэрэгжүүлдэг. Дэмжлэгийн хэрэгцээг судалгааны эхэнд үнэлж, судалгаа ахих тусам тогтмол хийдэг. Оюутны хүсэлтээр дэмжлэг үзүүлэх үйл ажиллагааг оюутны хувийн сургалтын төлөвлөгөөнд бүртгэдэг.

Та тусгай дэмжлэг авах боломжтой

Ахлах сургуульд оюутан түр хугацаанд хичээлээсээ хоцорсон, жишээлбэл, өвчин эмгэг, хөгжлийн бэрхшээлийн улмаас суралцах боломж суларсан тохиолдолд та тусгай дэмжлэг, удирдамж авч болно. Тус дэмжлэгийн зорилго нь оюутнуудад суралцаж төгсөх, суралцахын баяр баясгаланг мэдрэх, амжилтанд хүрэх тэгш боломжийг олгох явдал юм.

Тусгай боловсролын багш сурагчдын сурах бэрхшээлийг зураглалаар гаргадаг

Тусгай боловсролын багш нь сурагчдын сурах бэрхшээлийн зураглалыг гаргаж, унших тест хийж, уншсан өгүүлбэр бичдэг. Тусгай боловсролын багш нь оюутны хүсэлтээр Вилма дахь маягтанд тэмдэглэж, дэмжлэг үзүүлэх үйл ажиллагаа, шаардлагатай тусгай зохицуулалтыг оюутантай төлөвлөж, тохиролцсон болно.

Тусгай боловсролын багш нь хичээл, семинарт нэгэн зэрэг багшаар ажилладаг бөгөөд эхлэн суралцагчдад зориулсан "Би ахлах сургуулийн сурагч" (KeLu1) хичээлийг заадаг.

Бүлгийн дэмжлэгээс гадна суралцах ур чадварыг хөгжүүлэх ганцаарчилсан удирдамж авч болно.

Хичээлдээ хоцрохоосоо өмнө, эсвэл олон ажил хийгээгүй байхад тусгай боловсролын багштай урьдчилан уулзалт хийгээрэй. Та холбоотой байх ёстой нөхцөл байдлын хэд хэдэн жишээ:

• Хэрэв танд суралцахад хувь хүний ​​дэмжлэг хэрэгтэй бол. Жишээлбэл, эссэ бичих эсвэл швед хэлний дүрэм бичихэд хэцүү нөхцөл байдал.
• Хэрэв танд унших мэдэгдэл эсвэл шалгалтын тусгай зохицуулалт хэрэгтэй бол (нэмэлт цаг, тусдаа зай эсвэл бусад ижил төстэй зүйл)
• Хэрэв та ажил эхлүүлэхэд хэцүү эсвэл цагийн менежменттэй холбоотой асуудал гарвал
• Хэрэв та сурлагаа сайжруулах зөвлөмж авахыг хүсвэл

Тийм ээ, та тусгай боловсролын багштай цаг товлож болно. Тэр бас танд дислексийн талаар мэдэгдэл бичих болно.

Дислекси нь гадаад хэл, магадгүй эх хэлэнд хүндрэлтэй байдаг нь нэлээд түгээмэл байдаг.

Хэрэв хэлний үнэлгээ бусад хичээлүүдийн түвшингээс хамаагүй доогуур байвал дислекси үүсэх магадлалыг судлах нь зүйтэй.

Тайлбарыг мөн ажлын арга барил, сонирхлын чиг баримжаагаас олж болно. Хэл сурах нь бусад зүйлсээс гадна тогтмол, бие даасан ажил, бүтцэд анхаарлаа хандуулахыг шаарддаг.

Дүрмийн хэлний мэдлэг сайн; Ингэснээр та сурах бичиг болон бусад материалыг бие даан ашиглаж болно. Хэрэв та гадаад хэлний суурь муутай бол ахлах сургуульд хүндрэл учруулдаг. Удирдамж, дэмжлэг үзүүлэх арга хэмжээг ашиглах, суралцах арга техникийг хөгжүүлэх замаар хэлний ур чадварыг ихээхэн сайжруулах боломжтой.

Эхлээд дургүйцэл нь юу болохыг олж мэд. Бид ихэвчлэн хэцүү байдаг зүйлсийг зэвүүцдэг. Унших нь удаан эсвэл тодорхой бус байвал нүд рүү зураас гарч, текстийг ойлгохыг хүсэхгүй байвал уншихад бэрхшээлтэй байж магадгүй юм.

Та бүхэлд нь уншихгүй байж болохгүй. Та аудио ном сонсох замаар унших ажлыг хөнгөвчлөх боломжтой. Та өөрийн гэрийн номын сангаас аудио ном авах боломжтой эсвэл арилжааны үйлчилгээг ашиглаж болно. Та мөн Celia номын сангийн гишүүнчлэлийн эрхтэй байж болно.

Уншихад бэрхшээлтэй байгаа бол тусгай боловсролын багштай холбоо барина уу.

Зарим дислекси өвчтэй хүмүүст дараалалд үлдэх нь хэцүү байдаг. Мөрүүдийг уншаагүй орхиж эсвэл нэг текстийг хэд хэдэн удаа уншиж болно. Уншиж ойлгох чадвар алдагдаж, агуулгад анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хүндрэлтэй байж болно.

Мөр хязгаарлагчийг тусламж болгон ашиглаж болно. Өнгөт хальсыг унших нь бас тус болно. Мөр хязгаарлагч болон өнгөт тунгалаг цаасыг жишээ нь сургалтын тусламжийн төвөөс худалдаж авч болно. Захирагч ч мөн адил зүйлийг хийж чадна. Хэрэв та текстийг компьютерээс уншвал MS Word болон OneNote oneline программ дахь гүнзгийрүүлэн унших програмыг ашиглаж болно. Үүнийг идэвхжүүлж, шугамын зэрэгцүүлэх функцийг сонгоход нэг дор хэдхэн мөр текст харагдана. Гүнзгийрүүлэн унших программын тусламжтайгаар та өөрийн бичсэн текстийг сонсох боломжтой.

Боломжтой бол засварлах програм ашигла. Та мөн фонтыг томруулах хэрэгтэй. Уншихад хялбар фонт олохыг хичээ. Гэсэн хэдий ч, та текстийг хангалттай шалгаж, засварласны дараа шаардлагатай бол текстээ өөрчлөх хэрэгтэй.

Үсгийн фонтыг томруулах эрх нь йо-шалгалтанд зориулсан тусгай зохицуулалт бөгөөд тусад нь хүсэлт гаргадаг. Тиймээс үсгийн фонтыг нэмэгдүүлэх нь ашигтай эсэхийг шалгах нь зүйтэй юм.

Багш эсвэл тусгай боловсролын багшаас удирдамж хүс. Текст бичих нь тийм ч хялбар биш гэдгийг мэдэх нь сайн хэрэг. Бичих нь бүтээлийн шаналал, магадгүй бүтэлгүйтэх айдсыг агуулдаг бөгөөд энэ нь илэрхийлэлд саад болдог.

Хамгийн гол нь санаа бодлоо бичиж, урам зориг хүлээхгүй байх явдал юм. Одоо байгаа текстийг өөрчлөхөд хялбар бөгөөд багшийн санал хүсэлтийн тусламжтайгаар таны илэрхийлэл аажмаар хөгжих болно. Та санал хүсэлтийг идэвхтэй асуух хэрэгтэй.

Асуудлыг багштай ярилцаж, шалгалтанд илүү хугацаа өгөхийг хүс. Ахлах сургуулийн тусламжийн төлөвлөгөөнд нэмэлт цаг байнга хэрэгтэй байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Хэрэв та шалгалтын нэмэлт цагийг хэлэлцэхийг хүсвэл тусгай боловсролын багштай холбоо барина уу.

Бүртгэлийн шалгалтын зөвлөлийн вэб сайтаас тусгай зохицуулалттай танилцана уу.

Хэрэв та тусгай зохицуулалтын талаар ярилцахыг хүсвэл тусгай боловсролын багштай холбоо барина уу.

YTL нь ахлах сургуульд байхдаа хийсэн мэдэгдлүүд нь сүүлийн үеийнх байхыг хүсдэг. Ахлах сургуульд суралцаж байхдаа сурагч өмнөхөөсөө тэс өөр сурах бэрхшээлтэй тулгардаг тул өмнө нь бага зэрэг гэж үздэг байсан унших бэрхшээл нь илүү хэцүү болж магадгүй юм. Тиймээс уг мэдэгдлийг одоогийн нөхцөл байдлыг харгалзан шинэчлэн гаргах болно.

Гол анхаарал нь бүлгийн дэмжлэг юм. Бүлгийн дэмжлэгийн хэлбэрт математик, швед хэлээр тогтмол зохион байгуулдаг семинарууд орно. Сургалтыг мөн эх хэлээр нь зохион байгуулдаг ч долоо хоног бүр биш. Хугацаа хэтэрсэн даалгаврыг эх хэлний семинарт зааварчилгаагаар хийж болно.

Оюутан семинарт хүлээн авсан удирдамж хангалтгүй гэж үзвэл тухайн хичээлийн багшаас засч залруулахыг хүсч болно.

Оюутнууд бие даан удирдамж авахын тулд тусгай багшийн цаг захиалж болно.

Швед улсад бага сургуульд сурсан зүйлээ дүгнэх зорилгоор англи хэл, математикийн 0 курс зохион байгуулдаг. Хэрэв та өмнө нь эдгээр хичээл дээр ихээхэн бэрхшээлтэй тулгарсан бол 0 курс сонгох хэрэгтэй. Англи, Шведэд илүү удаан хөгждөг бүлгүүд байдаг (R-Англи, R-Швед).