Гэр, сургуулийн хамтын ажиллагаа
Гэр, сургуулийн хамтын ажиллагаа харилцан хамааралтай. Сургуулийн ажил эхлэхээс эхлэн сургууль болон асран хамгаалагчдын хооронд нууцлалын харилцааг бий болгох зорилготой. Санаа зоволт үүссэн даруйд нээлттэй байх, аливаа зүйлийг зохицуулах нь хүүхдийн сургуулийн замд аюулгүй байдлыг бий болгодог.
Сургууль бүр өөрийн хичээлийн жилийн төлөвлөгөөндөө гэр, сургуулийн хамтын ажиллагааг хэрхэн зохицуулах талаар тусгасан байдаг.
Гэр, сургуулийн хамтын ажиллагааны хэлбэрүүд
Гэр, сургуулийн хамтын ажиллагааны хэлбэрүүд нь жишээлбэл, асран хамгаалагч, багш нарын уулзалт, суралцах хэлэлцүүлэг, эцэг эхийн үдэшлэг, арга хэмжээ, аялал, ангийн хороод байж болно.
Заримдаа хүүхдийн сайн сайхан байдал, суралцахтай холбоотой асуудлаар гэр бүлтэй олон мэргэжлийн хамтын ажиллагаа шаардлагатай байдаг.
Сургууль асран хамгаалагчдад сургуулийн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааг төлөвлөхөд оролцох боломжийн талаар мэдээлдэг бөгөөд ингэснээр асран хамгаалагчид сургуулийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд нөлөөлнө. Асран хамгаалагчидтай цахим Вилма системээр холбогддог. Вилматай илүү дэлгэрэнгүй танилцаарай.
Гэрийн болон сургуулийн холбоод
Сургуулиудад сурагчдын эцэг эхийн байгуулсан гэр, сургуулийн холбоо байдаг. Холбооны зорилго нь гэр, сургуулийн хамтын ажиллагааг дэмжих, хүүхэд, эцэг эхийн хоорондын харилцааг дэмжих явдал юм. Гэрийн болон сургуулийн холбоод нь сурагчдын хоббитой холбоотой үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хадгалахад оролцдог.
Эцэг эхийн форум
Эцэг эхийн форум нь Керавын боловсрол, боловсролын зөвлөл, боловсрол, сургалтын хэлтсээс байгуулсан хоршоодын байгууллага юм. Зорилго нь асран хамгаалагчидтай байнга холбоотой байх, сургуулиудын хүлээгдэж буй болон шийдвэр гаргах асуудлын талаар мэдээлэл өгөх, сургуулийн ертөнцтэй холбоотой өнөөгийн шинэчлэл, өөрчлөлтийн талаар мэдээлэх явдал юм.
Эцэг эхийн чуулга уулзалтад Удирдах зөвлөл, боловсрол сургалтын алба, сургуулийн эцэг эхийн холбооны асран хамгаалагчдын төлөөлөл томилогдон ажиллаж байна. Эцэг эхийн чуулган суурь боловсролын захирлын урилгаар хуралддаг.