सांस्कृतिक मार्गाने किल्ला शाळेच्या द्वितीय श्रेणीतील विद्यार्थ्यांना सिंकातील कला आणि संग्रहालय केंद्रात नेले

ओलोफ ओटेलिनच्या प्रदर्शनाने विद्यार्थ्यांना डिझाइनच्या जगाची ओळख करून दिली

सिंकाच्या संग्रहालयाचे व्याख्याते आणि मार्गदर्शक म्हणतात की, द्वितीय श्रेणीतील विद्यार्थ्यांसाठी डिझाइन डायव्हसह, ओटेलिनने डिझाइन केलेले फर्निचर शोधले जाते आणि कार्यशाळेत खेळणी आणि स्वप्नांच्या खेळांची रचना केली जाते. नान्ना सारहेलो.

-मला खरोखर मुलांसाठी प्रमुख सहली आवडतात. मुलांचा आनंद आणि उत्साह प्रबळ असतो आणि तुम्ही त्यांच्याकडून अनेकदा प्रदर्शनांबद्दल अशी निरीक्षणे ऐकता ज्याचा तुम्ही स्वतः विचार केला नसेल.

आम्हाला मुलांना सहभागी करून घ्यायचे आहे. सार्हेलो पुढे सांगतात, जागृत विचार आणि चर्चा हा फेऱ्यांचा एक महत्त्वाचा भाग आहे.

गिल्डच्या शाळेत काम करणारा वर्गशिक्षक अनी पुओलाक्का सिंकाच्या मार्गदर्शनासाठी त्याच्या वर्गांसह अनेक वर्षांमध्ये भेट दिली आहे. त्यांच्या मते, मार्गदर्शकांनी नेहमीच मुलांचा विचार करून चांगली तयारी केली आहे.

-शिकण्यासाठी वेळोवेळी वर्गातून बाहेर पडणे गरजेचे आहे. अशा प्रकारे, भिन्न दृष्टीकोन प्राप्त केले जातात आणि मुले संस्कृतीचे ग्राहक बनतात. प्रदर्शनाच्या आधारावर, आम्हाला वर्गात थीमची थोडी अगोदरच माहिती मिळते आणि आम्ही नेहमीच कला संग्रहालय कसे कार्य करते याबद्दल वर्गात बोलत असतो, पुओलाक्का म्हणतात.

पुओलाक्का मार्गदर्शकासाठी सुलभ बुकिंग प्रक्रियेचे देखील कौतुक करतात. ई-मेलद्वारे किंवा सिंकाला कॉल करून मार्गदर्शित टूर बुक करणे सोयीचे आहे आणि संग्रहालय शाळेपासून चालत अंतरावर आहे.

विद्यार्थ्यांनी सिंकामध्ये चांगला वेळ घालवला आणि सर्वात कठीण भाग कार्यशाळेत होता

भेटीपूर्वी अनेक विद्यार्थ्यांनी डिझाइनबद्दल ऐकले नव्हते, परंतु गटाने स्वारस्याने मार्गदर्शन ऐकले आणि प्रश्नांची पटकन उत्तरे दिली.

बहुसंख्यांच्या मते, भेटीचा सर्वोत्तम भाग म्हणजे कार्यशाळा, जिथे प्रत्येक विद्यार्थी प्रदर्शनातून निवडलेल्या आकारांच्या मदतीने त्यांच्या स्वप्नातील खेळणी स्वतः डिझाइन करू शकतो.

सेसिलिया हटुनेन मला वाटते की वर्गासोबत सहलीला जाणे छान आहे. सिंक्का हे सेसिलियासाठी आधीपासूनच परिचित ठिकाण होते, परंतु ती यापूर्वी ऑटेलिनच्या प्रदर्शनात गेली नव्हती. छताला लटकलेली खुर्ची विशेषतः प्रभावी होती आणि सेसिलियाला तिच्या स्वतःच्या घरात एक खुर्ची ठेवायला आवडेल. कार्यशाळेत, सेसिलियाने तिची कल्पक लामा कार बनवली.

- तुम्ही लामा कारसोबत खेळू शकता जेणेकरून तुम्ही त्यावर स्वार होऊ शकता आणि त्याचवेळी लामाची काळजी घेऊ शकता, असे सेसिलिया म्हणते.

ह्यूगो हायर्कास सेसिलियाला धन्यवाद की कार्यशाळा आणि हस्तकला भेटीचा सर्वोत्तम भाग होता.

-मी अनेक भिन्न वैशिष्ट्यांसह एक बहु-कार्यक्षम विमान देखील बनवले. विमान जमिनीवर, हवेत आणि पाण्यात प्रवास करू शकते आणि त्यात विविध बटणे आहेत जी विमानाला इच्छित मोडवर सेट करण्यासाठी वापरली जाऊ शकतात, ह्यूगोने सादर केले.

विद्यार्थ्यांनी मार्गदर्शनादरम्यान शिकलेल्या गोष्टींचा चांगला उपयोग केला, कारण ओटेलिंकीने बहुउद्देशीय फर्निचरची रचना केली आहे जेणेकरून ते वेगवेगळ्या उद्देशांसाठी वापरता येईल. वर्कशॉपमध्ये एक कोल्हा, कार, लेम्पिपेलची आकृती, एक स्नोमॅन आणि एक टाकी देखील बनविली गेली.

केरवा 2022-2023 शालेय वर्षात एक सांस्कृतिक शिक्षण योजना तयार करत आहे

सांस्कृतिक शिक्षण योजना म्हणजे बालवाडी आणि शाळांमध्ये शिकवण्याचा भाग म्हणून सांस्कृतिक, कला आणि सांस्कृतिक वारसा शिक्षण कसे लागू केले जाते याची योजना. केरवामध्ये, सांस्कृतिक शिक्षण योजना कुल्टुरीपोल्कु या नावाने जाते.

सांस्कृतिक ट्रेल केरवाच्या मुलांना आणि तरुणांना कला, संस्कृती आणि सांस्कृतिक वारसा सहभागी होण्यासाठी, अनुभव घेण्यासाठी आणि अर्थ लावण्यासाठी समान संधी देते. भविष्यात, केरवामधील मुले प्री-स्कूलपासून मूलभूत शिक्षण संपेपर्यंत सांस्कृतिक मार्गाचा अवलंब करतील.  

अधिक माहिती

• संस्कृती मार्गावरून: केरवा शहराचे सांस्कृतिक सेवा व्यवस्थापक, सारा जुवोनेन, saara.juvonen@kerava.fi, 040 318 2937
• सिंकाच्या मार्गदर्शकांबद्दल: sinkka@kerava.fi, 040 318 4300
• Olof Ottelin - सिंकामध्ये 16.4.2023 एप्रिल XNUMX पर्यंत इंटिरियर आर्किटेक्ट आणि डिझायनर प्रदर्शन आहे. प्रदर्शन (sinkka.fi) जाणून घ्या.