Anjing sekolah Sulo menyokong pembelajaran dan kesejahteraan

"Ope, Sulo ada kerja ke hari ni?"
"Ada!"
"Yeay, hari yang terbaik!"

Inilah yang anda dengar dari lorong Sekolah Ahjo pada pagi Rabu apabila anjing sekolah Sulo tiba untuk hari kerjanya.

Hobi digabungkan dengan kerja

Sebagai seorang pencinta anjing yang bersemangat, saya pernah terjumpa artikel tentang pembiakan dan pemulihan anjing. Apabila tiba masanya untuk keluarga kami mendapatkan anak anjing baharu empat tahun yang lalu, saya mencari anak anjing yang sesuai daripada penternak yang sihat, ingin tahu dan sosial. Saya menemui seekor pada musim bunga tahun 2022 di kandang rakan saya di Pakkala, Vantaa.

Saya telah lama berkecimpung sebagai guru kelas dan mula mengimpikan untuk menggabungkan kerja dengan hobi kegemaran saya. Saya mula meneroka kemungkinan latihan lanjut dalam pendidikan dan pemulihan bantuan anjing.

Latihan yang dianjurkan oleh Universiti Sains Gunaan Jyväskylä ternyata agak berharga. Mujurlah, saya mendengar tentang kemungkinan memohon biasiswa datuk bandar untuk pengajian profesional dan bebas. Pada musim luruh tahun 2023, saya memohon latihan tersebut, terpilih, dan juga menerima biasiswa datuk bandar untuk menyokong pengajian saya.

Macam mana nak jadi anjing sekolah?

Anjing sekolah ialah anjing pekerja yang telah dilatih dan diuji perangainya untuk kerja profesional. Saya dan Sulo merupakan pasangan pekerja, dan kami telah melalui proses latihan dan penilaian yang panjang sebelum memulakan kerja.

Sepanjang perjalanan, kami telah menjalankan pelbagai tugasan dan ujian untuk memastikan kesesuaian Sulo untuk kerja sekolah. Pada akhir proses tersebut, kami memberinya demonstrasi kerja rasmi. Selepas lulus, saya dibenarkan menggunakan anjing itu sebagai alat bantu pedagogi. Sulo memakai jaket kerja hitam-hijau rasmi untuk anjing sekolah di tempat kerja.

Hari kerja Sulo di sekolah

Selepas berjalan-jalan pagi, Sulo pergi bekerja dengan saya sekali seminggu. Terdapat 23 orang pelajar dalam kelas saya. Bekerja dalam kumpulan yang besar adalah tekanan untuk anjing itu, jadi semasa rehat Sulo berehat di ruangnya sendiri yang tenang.

Sulo menyertai pelbagai aktiviti semasa hari persekolahan. Contohnya, dia boleh melukis tugasan menggunakan dadu atau gasing, menyertai permainan matematik atau mendengar pelajar membaca dengan kuat.

Sulo sering bertindak sebagai pendorong kepada kanak-kanak yang mudah terganggu. Boleh dipersetujui dengan pelajar bahawa selepas menyelesaikan tugasan tertentu, mereka boleh pergi dan membelai Sulo. Selepas bertemu dengan anjing itu, mereka kembali bekerja secara berdikari.

Kesan anjing sekolah terhadap pelajar

Kehadiran Sulo telah membawa kegembiraan kepada kelas saya dan telah memberi impak positif terhadap ketenangan fikiran di tempat kerja. Apabila Sulo berada di sana, para pelajar ingin bekerja dengan senyap supaya Sulo tidak diganggu.

Mengusap Sulo dan berada dekat dengannya mengurangkan tekanan dan membantu pelajar bertenang. Sikap anjing yang lemah lembut dan menerima kanak-kanak menguatkan imej kendiri dan keyakinan diri pelajar. Kehadiran anjing di dalam kelas juga meningkatkan motivasi, menjadikan situasi pembelajaran menyenangkan dan menggalakkan pelajar untuk mengambil bahagian secara aktif dalam kerja.

Saya sering mendengar komen gembira daripada pelajar:

"Tengok cikgu, Sulo macam suka kita bila dia meniarap nak digaru."

Pengalaman sedemikian menguatkan rasa diterima seadanya kanak-kanak itu. Selain itu, situasi di mana kanak-kanak berjaya mengarahkan anjing untuk bertindak mengikut cara yang mereka minta, menghasilkan kegembiraan dan pengalaman kejayaan yang hebat, serta meningkatkan keyakinan diri.

Bagi sesetengah pelajar, bekerja dengan anjing pada mulanya agak asing dan juga mengujakan. Amat menarik untuk melihat perkembangan hubungan antara kanak-kanak dan anjing serta pertumbuhan kepercayaan. Sulo telah mewujudkan persahabatan dengan kanak-kanak, yang mana kepentingannya tidak dapat digantikan.

Saya percaya bahawa Sulo akan meninggalkan banyak kenangan sekolah yang hangat dan positif kepada pelajar-pelajar Sekolah Ahjo.

Anda boleh mengikuti kami di Instagram: @sulo_thekoulukoira

Teks dan foto: Minna Jalava, guru kelas, Sekolah Ahjo, Kerava

Bantuan anjing adalah aktiviti yang berorientasikan matlamat

Bandar Kerava mempunyai dua ekor anjing sekolah yang bekerja sebagai sebahagian daripada pengajaran darjah satu dan dua. Sulo bekerja di Sekolah Ahjo dan Hessu di Sekolah Ali-Kerava. Sulo dan Hessu dibimbing oleh pemiliknya, guru kelas Minna Jalava dan Maarit Valonen.

Sulo dan Hessu ialah anjing latihan dan pemulihan yang terlatih dan diuji perangainya. Pengendali mereka telah menamatkan pendidikan berterusan profesional dalam latihan dan kerja pemulihan bantuan anjing yang dianjurkan oleh Universiti Sains Gunaan Jyväskylä. Latihan bantuan anjing di sekolah sentiasa merupakan aktiviti berorientasikan matlamat dan profesional yang telah dikaji secara meluas dan manfaatnya telah diiktiraf.