Penyertaan dalam sekolah Savio
Sekolah Savio mahu mempromosikan kesejahteraan dengan melibatkan pelajar dalam aktiviti. Penyertaan murid merujuk kepada peluang murid untuk mempengaruhi perkembangan sekolah dan membuat keputusan serta perbincangan mengenai mereka di sekolah.
Acara dan kerjasama erat sebagai cara kemasukan
Memulihkan pengalaman komuniti dan keterangkuman dilihat sebagai matlamat yang sangat penting dalam komuniti sekolah Savio pada tahun-tahun selepas korona.
Kemasukan dan semangat kemasyarakatan disasarkan, contohnya, melalui acara bersama dan kerjasama erat. Lembaga kesatuan pelajar melakukan kerja penting dengan guru penyelia untuk melaksanakan inklusi, contohnya dengan menganjurkan pelbagai acara. Hari tema yang dianjurkan dalam kerjasama, pengundian, acara sukan dan keseronokan bersama mengukuhkan kemasukan dan kepunyaan setiap pelajar dalam kehidupan seharian sekolah.
Para pelajar dapat mengambil bahagian dalam pelbagai aktiviti kehidupan seharian sekolah
Savio mahu mengukuhkan budaya mesyuarat kelas semasa tahun akademik, yang melaluinya setiap pelajar boleh mempengaruhi isu biasa.
Dalam amalan pinjaman hari gaji, 3.–4. peminjam kelas boleh bergilir-gilir meminjam peralatan untuk menghabiskan masa rehat yang bermakna. Dalam aktiviti eko-ejen, sebaliknya, anda boleh mempengaruhi promosi tema pembangunan mampan dalam kehidupan seharian sekolah.
Pada masa bermain bersama, pemain sukarelawan menganjurkan permainan bersama di halaman sekolah sebulan sekali. Dengan aktiviti kelas godfather, pelajar yang lebih tua dibimbing untuk memasukkan rakan sekolah yang lebih kecil dalam aktiviti melalui bantuan dan kerjasama.
Cara biasa menyapa menambah semangat kita
Pada musim luruh tahun 2022, seluruh komuniti sekolah akan mengundi cara sapaan Savio untuk kali kedua. Semua pelajar boleh menghasilkan idea dan mengundi untuk ucapan umum. Kami ingin meningkatkan semangat kita dan kebaikan bersama dalam seluruh masyarakat dengan salam bersama.
Pedagogi yang menyokong kesejahteraan adalah di tengah-tengah sekolah
Pedagogi yang menyokong kesejahteraan adalah di tengah-tengah sekolah. Suasana yang positif dan memberangsangkan, kaedah pembelajaran koperatif, peranan aktif pelajar dalam pembelajaran mereka sendiri, bimbingan dan penilaian orang dewasa mengukuhkan agensi dan penyertaan pelajar sendiri di sekolah.
Kemahiran kesejahteraan boleh dilihat di sekolah Savio, contohnya, dalam penggunaan pedagogi kekuatan, meningkatkan ceramah kemahiran dan maklum balas membimbing.
Anna Sariola-Sakko
Guru kelas
Sekolah Savio
Sekolah Savio mempunyai pelajar dari prasekolah hingga darjah sembilan. Pada masa hadapan, kami akan berkongsi berita bulanan tentang sekolah-sekolah Kerava di laman web dan Facebook bandar ini.