Kull tifel għandu d-dritt għall-arti u l-kultura!
Kerava trid tippermetti lit-tfal u liż-żgħażagħ mod ugwali biex jesperjenzaw il-kultura, l-arti u l-wirt kulturali b’diversi modi.
Il-pjan ta' kultura-edukazzjoni ta' Kerava
Il-pjan ta' edukazzjoni kulturali ta' Kerava
Pjan ta’ edukazzjoni kulturali jfisser pjan dwar kif l-edukazzjoni kulturali, tal-arti u tal-wirt kulturali tiġi implimentata bħala parti mit-tagħlim fil-kindergartens u l-iskejjel. Il-pjan jappoġġa l-implimentazzjoni ta' edukazzjoni bikrija tat-tfal u kurrikuli ta' edukazzjoni ta' qabel l-iskola u bażika, u huwa bbażat fuq l-offerti kulturali u l-wirt kulturali ta' Kerava stess.
Il-pjan ta 'edukazzjoni kulturali ta' Kerava jissejjaħ it-triq kulturali. Tfal minn Kerava isegwu triq kulturali minn qabel l-iskola sa tmiem l-edukazzjoni bażika.
Kull tifel għandu d-dritt għall-arti u l-kultura
L-għan tal-pjan ta’ edukazzjoni kulturali huwa li jippermetti lit-tfal u ż-żgħażagħ kollha minn Kerava li jkollhom opportunità ugwali biex jipparteċipaw, jesperjenzaw u jinterpretaw l-arti, il-kultura u l-wirt kulturali. It-tfal u ż-żgħażagħ jikbru biex ikunu utenti kuraġġużi tal-kultura u l-arti, shapers u produtturi li jifhmu l-importanza tal-kultura għall-benessri.
Il-valuri tal-pjan ta 'edukazzjoni kulturali ta' Kerava
Il-valuri tal-pjan ta 'edukazzjoni kulturali ta' Kerava huma bbażati fuq l-istrateġija tal-belt ta 'Kerava u l-kurrikuli ta' edukazzjoni bikrija tat-tfal, edukazzjoni preprimarja u edukazzjoni bażika.
Il-valuri tal-pjan ta’ edukazzjoni kulturali huma l-kuraġġ, l-umanità u l-parteċipazzjoni, li joħolqu l-bażi għat-tkabbir f’persuna attiva u ta’ benesseri. Il-bażi tal-valur tiggwida b'mod komprensiv l-ippjanar u l-implimentazzjoni tal-pjan ta 'edukazzjoni kulturali.
Kuraġġ
Bl-għajnuna ta 'ambjenti ta' tagħlim differenti, tagħmel l-affarijiet f'ħafna modi, permezz ta 'tagħlim ibbażat fuq il-fenomenu, taġixxi orjentata lejn it-tfal, tipprova affarijiet ġodda u differenti b'mod kuraġġuż.
Umanità
Kull tifel u żagħżugħ jistgħu jagħmlu, jipparteċipaw u jaġixxu skont il-ħiliet tagħhom stess, b’mod ugwali, pluralistiku u f’ħafna modi, jimmiraw għal futur sostenibbli, bl-umanità fiċ-ċentru.
Parteċipazzjoni
Id-dritt ta’ kulħadd għall-kultura u l-arti, DIY, spirtu komunitarju, multikulturaliżmu, ugwaljanza, demokrazija, tkabbir sikur, parteċipazzjoni flimkien.
Il-kontenut tal-pjan ta' edukazzjoni kulturali
Il-kontenuti varjati u l-ambjenti operattivi kreattivi tal-programm Culture Path iġibu għarfien, ferħ u esperjenzi għat-tagħlim u t-tkabbir bħala persuna.
It-triq kulturali tikkonsisti f'kontenut immirat skont il-grupp ta' età, mill-edukazzjoni bikrija tat-tfal sad-disa' grad. It-temi u l-enfasi ta' Kulttuuripolu jqisu l-possibbiltajiet operattivi u r-rieda ta' gruppi mmirati differenti, kif ukoll l-offerti kulturali taż-żona u l-fenomeni attwali ta' interess għat-tfal. Fit-traċċa tal-kultura, it-tfal u ż-żgħażagħ isiru jafu forom differenti ta 'arti u l-firxa wiesgħa ta' servizzi ta 'arti u kultura f'Kerava.
L-għan huwa li kull student f'Kerava jista 'jipparteċipa f'kontenut immirat għal-livell tal-età tiegħu stess. Il-kontenut huwa bla ħlas għall-iskejjel. Il-kontenuti aktar dettaljati tal-mogħdija jiġu kkonfermati kull sena.
għal 0-5 snin
| Grupp fil-mira | Forma ta' l-arti | Produttur tal-kontenut | Mira |
|---|---|---|---|
| Tfal taħt it-3 snin | Letteratura | Implimentat mil-librerija | L-għan huwa li jsiru jafu l-kotba u li tissaħħaħ l-aġenzija artistika tat-tfal bl-għajnuna tal-word art. |
| 3-5 snin | Letteratura | Implimentat mil-librerija | L-għan huwa li jitħeġġeġ il-qari u tissaħħaħ l-aġenzija artistika tat-tfal permezz tal-arti tal-kelma. |
Għal escartes
| Grupp fil-mira | Forma ta' l-arti | Produttur tal-kontenut | Mira |
|---|---|---|---|
| Eskars | Mużika | Implimentat mill-Kulleġġ tal-Mużika | L-għan huwa esperjenza ta' kunċert komunali u kant flimkien. |
| Eskars | Letteratura | Implimentat mil-librerija | L-għan huwa li jinkoraġġixxi l-qari u jappoġġa t-tagħlim tal-qari, kif ukoll li tissaħħaħ l-aġenzija artistika tat-tfal permezz tal-arti tal-kelma. |
Għal studenti tal-1-9
| Grupp fil-mira | Forma ta' l-arti | Produttur tal-kontenut | Mira |
|---|---|---|---|
| 1 klassi | Letteratura | Implimentat mil-librerija | L-għan huwa li tiffamiljarizza ruħek mal-librerija u l-użu tagħha. |
| 2 klassi | Letteratura | Implimentat mil-librerija | L-għan huwa li jinkoraġġixxi l-qari u li jappoġġa l-passatemp tal-qari. |
| 2 klassi | Fine art u disinn | Implimentat mis-servizzi tal-mużew | L-għan huwa li titgħallem il-ħiliet tal-qari tal-istampi, il-vokabularju tal-arti u d-disinn u l-espressjoni kreattiva. |
| 3 klassi | Arti tal-ispettaklu | Implimentat mis-servizzi tat-teatru u kulturali Keski-Uusimaa | L-għan huwa li ssir taf it-teatru. |
| 4 klassi | Wirt kulturali | Implimentat mis-servizzi tal-mużew | L-għan huwa li jsiru jafu l-mużew lokali, l-istorja lokali u l-bidliet maż-żmien. |
| 5 klassi | L-arti tal-kliem | Implimentat mil-librerija | L-għan huwa li tissaħħaħ l-aġenzija artistika u tipproduċi t-test tiegħu stess. |
| 6 klassi | Wirt kulturali | Implimentati minn servizzi kulturali | L-għan huwa l-parteċipazzjoni soċjali; issir taf u tipparteċipa fit-tradizzjoni tal-festa. |
| 7 klassi | Arti viżwali | Implimentat mis-servizzi tal-mużew | L-għan huwa l-parteċipazzjoni soċjali; issir taf u tipparteċipa fit-tradizzjoni tal-festa. |
| 8 klassi | Diversi forom ta' arti | Implimentati minn testers tal-arti | Sir af fuq taidetestaajat.fi |
| 9 klassi | Letteratura | Implimentat mil-librerija | L-għan huwa li jinkoraġġixxi l-qari u li jappoġġa l-passatemp tal-qari. |
Ingħaqad mat-traċċa kulturali!
Għalliema u edukaturi jistgħu faċilment jibbukkjaw programmi għat-tfal u ż-żgħażagħ
Il-pjan ta’ edukazzjoni kulturali jiġi implimentat flimkien
Il-pjan ta' edukazzjoni kulturali huwa pjan ta' gwida konġunt tal-industriji tad-divertiment u l-benessri, l-edukazzjoni u t-tagħlim tal-belt ta' Kerava, kif ukoll l-operaturi tal-arti u l-kultura. Il-programm huwa implimentat f'kooperazzjoni mill-qrib mal-persunal tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal, qabel l-iskola u l-edukazzjoni bażika.