Ir-riżultati tal-istħarriġ tal-arja ta' ġewwa tal-iskola tlestew: b'mod ġenerali, is-sintomi huma fil-livell tas-soltu

Fi Frar 2019, il-belt wettqet stħarriġ tal-arja ta' ġewwa fl-iskejjel kollha ta' Kerava. Ir-riżultati miksuba fl-istħarriġ jagħtu stampa affidabbli tal-esperjenzi tal-istudenti u tal-persunal tal-atmosfera tal-iskola f'Kerava: bi ftit eċċezzjonijiet, ir-rata ta' rispons għall-istħarriġ għall-istudenti kienet 70 fil-mija u għall-istħarriġ għall-persunal 80 fil-mija jew aktar .

Skont tabib li jaħdem f'istituzzjoni tas-saħħa fuq il-post tax-xogħol li huwa familjari mal-problemi tal-arja ta 'ġewwa u l-istħarriġ, meta mqabbla nazzjonalment, is-sintomi kkawżati mill-arja ta' ġewwa huma fil-livell tas-soltu f'Kerava. L-iżvantaġġi tal-istorbju, min-naħa l-oħra, spiss jiġu esperjenzati, li huwa normali f'ambjent skolastiku. Skont it-tabib, kien hemm differenzi bejn l-iskejjel fl-esperjenzi tal-persunal u tal-istudenti ta’ sintomi u problemi tal-arja ta’ ġewwa, u fl-istess skola, ħarġu bini differenti fit-tweġibiet tal-istaff u l-istudenti: ħarġu l-iskejjel Lapila u Jaakkola. bl-aktar mod ċar fit-tweġibiet tal-istudenti f'termini ta' problemi perċepiti tal-arja ta' ġewwa, u fit-tweġibiet tal-persunal, l-iskola Savio.

It-tweġibiet li waslu fl-istħarriġ dwar l-arja ta’ ġewwa jappoġġjaw is-siti ta’ l-arja ta’ ġewwa diġà identifikati mill-belt, fejn fil-futur qarib saru stħarriġ dwar il-kundizzjonijiet u tiswijiet ibbażati fuq ir-riżultati ta’ l-istħarriġ dwar il-kundizzjoni, jew miżuri ta’ rimedju u skedi għas-snin li ġejjin ġew ippjanati skont ir-riżultati tal-istħarriġ.

Bħala parti mill-monitoraġġ u t-tbassir tal-kundizzjonijiet tal-arja ta 'ġewwa fl-iskejjel, il-belt se terġa' twettaq stħarriġ simili fi ftit snin.

Fl-istħarriġ tal-arja ta’ ġewwa, il-persunal u l-istudenti jitkellmu dwar l-esperjenzi tagħhom

L-istħarriġ dwar l-arja ta’ ġewwa jistaqsi dwar l-esperjenzi tal-persunal u l-istudenti dwar il-kwalità tal-arja ta’ ġewwa u s-sintomi tal-arja ta’ ġewwa. Fil-każ tal-persunal, ir-riżultati huma mqabbla ma 'materjal ta' referenza nazzjonali. Fil-każ ta' studenti, ir-riżultati jitqabblu mal-materjal ta' referenza nazzjonali, u jiġi vvalutat jekk is-sintomi esperjenzati humiex f'livell normali jew mhux tas-soltu meta mqabbla mal-materjal ta' referenza.

Meta jiġu interpretati r-riżultati miksuba fl-istħarriġ, għandu jiġi mfakkar li l-interpretazzjonijiet ta’ problema possibbli tal-arja ta’ ġewwa jew il-kawżi tagħha ma jistgħux isiru biss fuq il-bażi tas-sommarju tal-istħarriġ jew ir-riżultati ta’ skola individwali, u lanqas il-bini tal-iskejjel ma jista’ jinqasam b’mod ċar. f'bini "morda" u "b'saħħtu" ibbażat fuq ir-riżultati ta 'stħarriġ dwar is-sintomi.

Fl-istħarriġ dwar l-arja ta 'ġewwa, il-persunal ġie mistoqsi dwar l-esperjenzi tiegħu tal-kwalità tal-arja ta' ġewwa bl-użu ta '13-il tip differenti ta' fatturi ambjentali. Skont tabib familjari mal-problemi tal-arja ta’ ġewwa u l-istħarriġ, il-persunal esperjenza l-aktar kundizzjonijiet ħżiena fl-iskejjel ta’ Savio, Lapila, Jaakkola u Killa, u l-inqas fl-iskejjel ta’ Ali-Kerava, Kurkela, Sompio u Ahjo. Tipi differenti ta’ sintomi ta’ arja ta’ ġewwa meta mqabbla mal-materjal ta’ referenza kienu l-aktar esperjenzati mill-persunal tal-għalliema fl-iskejjel ta’ Lapila, Kaleva, Savio u Jaakkola, u l-inqas fl-iskejjel ta’ Ali-Kerava, Sompio, Ahjo u Killa.

Fl-istħarriġ dwar l-arja ta 'ġewwa, l-istudenti ġew mistoqsija dwar l-esperjenzi tagħhom tal-kwalità tal-arja ta' ġewwa fl-iskejjel elementari u 13 fl-iskejjel medji bl-użu ta 'tipi differenti ta' fatturi ambjentali. Skont tabib familjari mal-problemi u l-istħarriġ tal-arja ta’ ġewwa, f’termini ta’ kwalità tal-arja ta’ ġewwa, l-istudenti b’mod ġenerali esperjenzaw aktar żvantaġġi ambjentali meta mqabbla ma’ skejjel oħra Finlandiżi fl-iskejjel ta’ Lapila u Jaakkola u ftit aktar fost l-istudenti tal-iskola tan-nofs ta’ Sompio. Fi skejjel oħra, l-esperjenza tal-kwalità tal-ambjent ta’ ġewwa kienet tas-soltu. F'tipi differenti ta' sintomi tal-arja ta' ġewwa, meta mqabbla mad-dejta nazzjonali, is-sintomi tal-istudenti kienu b'mod ġenerali aktar komuni mis-soltu fl-iskola ta' Lapila u kemmxejn aktar komuni mis-soltu fl-iskola ta' Kaleva. Fl-iskejjel l-oħra, is-sintomi ġenerali kienu f'livell normali.

L-istħarriġ ta’ l-arja ta’ ġewwa jgħin fl-evalwazzjoni u l-monitoraġġ tal-kwalità ta’ l-arja ta’ ġewwa u s-sintomi ta’ l-arja ta’ ġewwa

Stħarriġ tal-arja ta 'ġewwa jista' jintuża bħala għajnuna fl-evalwazzjoni u l-monitoraġġ tal-kwalità tal-arja ta 'ġewwa perċepita ta' bini u bini u sintomi possibbli kkawżati mill-arja ta 'ġewwa, iżda primarjament il-valutazzjoni tal-kwalità tal-arja ta' ġewwa hija bbażata fuq studji u stħarriġ tekniċi. Ir-riżultati tal-istħarriġ tal-arja ta 'ġewwa huma dejjem interpretati minn tabib familjari mas-sintomi kkawżati mill-arja ta' ġewwa.

"Ir-riżultati tal-istħarriġ tal-arja ta 'ġewwa għandhom dejjem jitqiesu flimkien mar-rapporti tekniċi u l-istudji li huma parti mill-istħarriġ tal-kundizzjoni tal-bini u l-bini," tgħid Ulla Lignell, espert tal-ambjent ta' ġewwa tal-belt ta 'Kerava. "Fl-iskola Savio li ħareġ fl-istħarriġ immirat lejn l-istaff, qabel l-istħarriġ ma kien sar l-ebda stħarriġ tal-kundizzjoni, iżda issa qed isiru stħarriġ bħala parti mill-pjanijiet fit-tul għall-manutenzjoni tal-proprjetà tal-iskola."

Mill-ħarifa tal-2018, il-belt wettqet testijiet tal-kundizzjoni f'sitt skejjel.

“Fl-iskejjel l-oħra msemmija fl-istħarriġ, l-istudji tekniċi diġà tlestew. Tiswijiet aktar urġenti biex tittejjeb l-arja ta’ ġewwa diġà saru wkoll fl-iskejjel eżaminati, u aktar tiswijiet ġejjin,” tkompli Lignell. “Fl-iskola ta’ Jaakkola, l-istudji u l-bżonnijiet ta’ tiswija meħtieġa li nstabu fihom diġà saru qabel, u issa l-kundizzjonijiet tal-arja ta’ ġewwa huma mmonitorjati kontinwament. Rigward il-fatturi ambjentali inklużi fl-istħarriġ dwar l-arja ta’ ġewwa, l-iskola ta’ Jaakkola ħasset li l-istufiness u l-ventilazzjoni insuffiċjenti, kif ukoll is-sħana għall-istudenti, kienu ta’ ħsara skont l-istaff. Il-kesħa ħarġet fit-tweġibiet tal-istudenti ta’ Sompio. Minħabba l-feedback li rċeviet, il-maniġment tal-proprjetà ħa ħsieb ir-regolamentazzjoni tat-temperaturi tal-iskejjel matul l-istaġun tax-xitwa.”

L-istħarriġ tal-persunal sar mill-Istitut tas-Saħħa Okkupazzjonali (TTL) u l-istħarriġ tal-istudenti mill-Istitut tas-Saħħa u l-Benessri (THL). Is-sommarju tar-riżultati taż-żewġ stħarriġ sar minn TTL.

Iċċekkja r-rapporti fil-qosor tal-istħarriġ tal-persunal u tal-istudenti u r-riżultati speċifiċi għall-iskola: