ယဉ်ကျေးမှုလမ်းကြောင်းသည် Killa ကျောင်းမှ ဒုတိယတန်းကျောင်းသူများကို Sinkka ရှိ အနုပညာနှင့်ပြတိုက်စင်တာသို့ ခေါ်ဆောင်သွားခဲ့သည်။
ယဉ်ကျေးမှုလမ်းကြောင်းသည် Kerava ရှိ သူငယ်တန်းနှင့် မူလတန်း ကျောင်းသားများ၏ နေ့စဉ်ဘဝတွင် အနုပညာနှင့် ယဉ်ကျေးမှုကို ယူဆောင်လာပါသည်။ မတ်လတွင်၊ Guild ၏ကျောင်းမှဒုတိယတန်းကျောင်းသားများသည် Sinka တွင်ဒီဇိုင်းလောကထဲသို့ဝင်ရောက်လာခဲ့သည်။
Olof Ottelin ၏ ပြပွဲသည် ကျောင်းသားများကို ဒီဇိုင်းလောကသို့ မိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။
ဒုတိယတန်းကျောင်းသူလေးများအတွက် ရည်ရွယ်သည့် ဒီဇိုင်းဖြင့် ရေငုပ်ခြင်းနှင့်အတူ၊ Ottelin မှ ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော ပရိဘောဂများကို စူးစမ်းလေ့လာပြီး အလုပ်ရုံတွင် အိပ်မက်များ၏ ကစားစရာများနှင့် ဂိမ်းများကို ဒီဇိုင်းထုတ်ထားကြောင်း Sinka ပြတိုက်မှ ကထိကနှင့် လမ်းညွှန်မှ ပြောကြားခဲ့သည်။ Nanna Saarhelo.
- ကလေးတွေအတွက် ထိပ်တန်းခရီးစဉ်တွေကို အရမ်းကြိုက်တယ်။ ကလေးများ၏ ပျော်ရွှင်မှုနှင့် စိတ်အားထက်သန်မှုသည် ခိုင်မာပြီး သင်ကိုယ်တိုင် မထင်မှတ်ထားသည့် ပြပွဲများနှင့်ပတ်သက်သည့် မှတ်သားဖွယ်ရာများကို ၎င်းတို့ထံမှ မကြာခဏ ကြားနေရသည်။
ကလေးတွေကို ပါဝင်လုပ်ဆောင်ပေးစေချင်ပါတယ်။ နှိုးဆွသော အတွေးအမြင်များနှင့် ဆွေးနွေးမှုသည် လှည့်ပတ်မှု၏ အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း Saarhelo က ဆက်လက်ပြောကြားခဲ့သည်။
ဂိုဏ်းချုပ်ကျောင်းမှာ အလုပ်လုပ်နေတဲ့ အတန်းပိုင်ဆရာမ Anni Puolakka စင်ကာ၏ လမ်းညွှန်မှုဖြင့် ၎င်း၏အတန်းများကို နှစ်များအတွင်း အကြိမ်ကြိမ် သွားရောက်ခဲ့သည်။ သူ့အဆိုအရ လမ်းပြများသည် ကလေးများကို စိတ်ထဲတွင် အမြဲတမ်း ကောင်းကောင်းပြင်ဆင်ထားကြသည်။
- စာသင်ခန်းထဲက အချိန်မရွေး ထွက်သွားဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။ ဤနည်းဖြင့် ကွဲပြားခြားနားသော အမြင်များကို ရရှိပြီး ကလေးများကို ယဉ်ကျေးမှု၏ စားသုံးသူများအဖြစ် မွေးမြူကြသည်။ ပြပွဲပေါ်မူတည်ပြီး စာသင်ခန်းထဲမှာ ဆောင်ပုဒ်ကို နည်းနည်းကြိုသိပြီး ပန်းချီပြတိုက် ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတာကို အတန်းထဲမှာ အမြဲပြောထားပြီးသားဖြစ်တယ်လို့ Puolakka က ပြောပါတယ်။
Puolakka သည် လမ်းညွှန်အတွက် လွယ်ကူသော ကြိုတင်စာရင်းသွင်းခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကိုလည်း ချီးကျူးပါသည်။ လမ်းညွှန်ထားသည့် ခရီးစဉ်ကို အီးမေးလ်ဖြင့် သို့မဟုတ် Sinka သို့ ဖုန်းခေါ်ဆိုခြင်းဖြင့် ဘွတ်ကင်လုပ်ရန် အဆင်ပြေပြီး ပြတိုက်သည် ကျောင်း၏ လမ်းလျှောက်အကွာအဝေးတွင် တည်ရှိသည်။
ကျောင်းသားများသည် Sinka တွင် ပျော်စရာကောင်းခဲ့ပြီး အခက်ခဲဆုံးအပိုင်းမှာ အလုပ်ရုံတွင်ဖြစ်သည်။
ခရီးစဉ်မတိုင်မီ ဒီဇိုင်းပညာကို ကျောင်းသားများစွာ မကြားဖူးသော်လည်း အဖွဲ့မှ လမ်းညွှန်ချက်ကို စိတ်ဝင်တစား နားထောင်ကာ မေးခွန်းများကို မြန်မြန်ဆန်ဆန် ဖြေကြားခဲ့သည်။
အများစု၏အမြင်အရ၊ လာရောက်လည်ပတ်မှု၏ အကောင်းဆုံးအစိတ်အပိုင်းမှာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲဖြစ်ပြီး ကျောင်းသားတစ်ဦးစီသည် ပြပွဲမှရယူထားသော ပုံစံများ၏အကူအညီဖြင့် ၎င်းတို့၏အိပ်မက်များ၏အရုပ်ကို ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ဒီဇိုင်းထုတ်နိုင်သည့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲဖြစ်သည်။
Cecilia Huttunen အတန်းနဲ့အတူတူ ခရီးထွက်ရတာ အဆင်ပြေမယ်ထင်တယ်။ Sinkka သည် Cecilia အတွက် ရင်းနှီးပြီးသား နေရာတစ်ခုဖြစ်သော်လည်း သူမသည် ယခင်က Ottelin ၏ ပြပွဲကို မရောက်ဖူးပါ။ မျက်နှာကျက်မှဆွဲထားသောကုလားထိုင်သည် အထူးစွဲမက်ဖွယ်ကောင်းပြီး Cecilia သည် သူမ၏ကိုယ်ပိုင်အိမ်တွင် တစ်လုံးရှိချင်ပါသည်။ အလုပ်ရုံတွင် Cecilia သည် သူမ၏ တီထွင်ဆန်းသစ်သော လာမာကားကို ဖန်တီးခဲ့သည်။
- သင်က လာမာကားနဲ့ ဆော့ကစားနိုင်ပြီး တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ လာမာကို ဂရုစိုက်ပါလို့ Cecilia က ဆိုပါတယ်။
Cecilia Huttunen သည် လာမာကားကို ဖန်တီးခဲ့သည်။
Hugo Hyrkäs အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲနှင့် လက်မှုပညာသည် လာရောက်လည်ပတ်မှု၏ အကောင်းဆုံးအပိုင်းဖြစ်ကြောင်း Cecilia အား ကျေးဇူးတင်ပါသည်။
- လုပ်ဆောင်ချက်များစွာပါဝင်တဲ့ လေယာဉ်ပျံကိုလည်း ကျွန်တော်လုပ်ခဲ့တယ်။ လေယာဉ်သည် ကုန်းပေါ်၊ လေထဲတွင်၊ ရေပေါ်တွင် သွားလာနိုင်ပြီး လေယာဉ်ပျံကို အလိုရှိသော မုဒ်သို့ သတ်မှတ်ရန် ခလုတ်အမျိုးမျိုးကို အသုံးပြုနိုင်ကြောင်း Hugo မှ မိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။
Hugo Hyrkäs သည် ဘက်စုံသုံးလေယာဉ်ကို ဖန်တီးခဲ့သည်။
Ottelinki သည် ရည်ရွယ်ချက်အမျိုးမျိုးအတွက် အသုံးပြုနိုင်ရန် ဘက်စုံသုံးပရိဘောဂများကို ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသောကြောင့် ကျောင်းသားများသည် လမ်းညွှန်မှုအတွင်း သူတို့သင်ယူခဲ့ရာများကို ကောင်းစွာအသုံးပြုခဲ့ကြသည်။ မြေခွေးတစ်ကောင်၊ ကားများ၊ Lempipel ၏ရုပ်သွင်၊ နှင်းလူသားနှင့် တင့်ကားတစ်စီးတို့ကို အလုပ်ရုံတွင် ပြုလုပ်ခဲ့သည်။
Kerava သည် 2022-2023 စာသင်နှစ်တွင် ယဉ်ကျေးမှုပညာရေးအစီအစဉ်ကို စမ်းသပ်လျက်ရှိသည်။
ယဉ်ကျေးမှုပညာပေးအစီအစဥ် ဆိုသည်မှာ သူငယ်တန်းနှင့် ကျောင်းများတွင် သင်ကြားမှုအပိုင်းအဖြစ် ယဉ်ကျေးမှု၊ အနုပညာနှင့် ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်ပညာရေးကို မည်ကဲ့သို့ အကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ရွက်သည့် အစီအစဉ်ကို ဆိုသည်။ Kerava တွင်၊ ယဉ်ကျေးမှုပညာရေးအစီအစဉ်ကို Kulttuuripolku ဟုခေါ်သည်။
ယဉ်ကျေးမှုလမ်းစဉ်သည် Kerava မှ ကလေးများနှင့် လူငယ်များအား အနုပညာ၊ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်များကို ပါဝင်ဆင်နွဲရန်၊ အတွေ့အကြုံနှင့် ဘာသာပြန်ဆိုရန် တန်းတူအခွင့်အရေးပေးပါသည်။ အနာဂတ်တွင် Kerava မှကလေးများသည် မူကြိုကျောင်းမှ အခြေခံပညာရေးပြီးဆုံးသည်အထိ ယဉ်ကျေးမှုလမ်းကြောင်းအတိုင်း လျှောက်လှမ်းကြမည်ဖြစ်သည်။
အလုပ်ရုံတွင် ကစားစရာများနှင့် အိပ်မက်ဂိမ်းများကို ပြုလုပ်ခဲ့ပါသည်။
အချက်အလက်ပို
- ယဉ်ကျေးမှုလမ်းကြောင်းမှ- Kerava မြို့တော်၏ ယဉ်ကျေးမှုဝန်ဆောင်မှုမန်နေဂျာ၊ Saara Juvonen၊ saara.juvonen@kerava.fi၊ 040 318 2937
- Sinkka ၏လမ်းညွှန်ချက်များအကြောင်း- sinkka@kerava.fi၊ 040 318 4300
- Olof Ottelin - အိမ်တွင်းဗိသုကာပညာရှင်နှင့် ဒီဇိုင်နာ ပြပွဲသည် ၂၀၂၃ ခုနှစ် ဧပြီလ ၁၆ ရက်နေ့အထိ Sinka တွင် ပြသထားသည်။ ပြပွဲ (sinkka.fi) ကို သိအောင်လုပ်ပါ။