परियोजना र गतिविधि रिपोर्ट

परियोजना विवरण

भविष्यमा, सिभिक कलेजहरू निर्माण भइरहेको निरन्तर सिकाइ सेवा प्रणालीको बढ्दो नजिकको भाग हुनेछन्। केन्द्रीय Uusimaa को सिभिक कलेजहरूको कार्यहरू काम गर्ने उमेरका मानिसहरूको सीपको विकासलाई समर्थन गर्न विस्तार हुँदैछ। व्यवहारमा, यसको अर्थ उदाहरणका लागि सीपहरू प्राप्त गर्न, सीपमा आधारित पाठ्यक्रमहरू र तालिमहरूको प्रावधान, र काम गर्ने जीवन र आधारभूत सीपहरू विकास गर्ने प्रशिक्षण कार्यक्रमहरूको योजनामा ​​काम गर्ने उमेरका मानिसहरूलाई मार्गदर्शन र परामर्श।

निरन्तर मार्गहरू तर्फ कर्मचारी प्रशिक्षणले क्षमतामा आधारित अध्ययन मार्गहरू सिर्जना गर्न, योग्यता पहिचान र पहिचान गर्न, र विद्यार्थी मार्गदर्शनमा कर्मचारीहरूको क्षमतालाई बलियो बनाउँछ। शिक्षा बोर्डले विकास गतिविधिहरूलाई समर्थन गर्दछ।

परियोजना लक्ष्यहरू

कर्मचारीको योग्यतामा आधारित क्षमता गहिरो हुन्छ

• विभिन्न विषय क्षेत्रहरूको लागि व्यवस्थित अध्ययन मार्गहरू बनाइएका छन्
• तालिममा भाग लिनेहरूले तालिम परियोजना पछि योग्यतामा आधारित अध्ययन मार्गहरू योजना बनाउन कक्षा शिक्षकहरूलाई मार्गदर्शन गर्ने तत्परता विकास गर्छन्।

कर्मचारीहरूले योग्यताको पहिचान र पहिचान बारे जान्छन्

• क्षमता पहिचान र पहिचान गर्ने प्रक्रिया ज्ञात छ
• योग्यताको पहिचानमा प्रयोग गरिने विधिहरूसँग आफूलाई परिचित गरौं
• व्यवहारमा योग्यता चिन्न र पहिचान गर्न सिक्नुहोस्

विद्यार्थीहरूको मार्गदर्शन आवश्यकताहरूलाई समर्थन गर्न मार्गदर्शन कौशल विकास हुन्छ

• विद्यार्थी/अध्ययन गर्ने योजनामा ​​रहेका विद्यार्थीहरूका लागि उपयुक्त शैक्षिक मार्ग फेला पर्‍यो र उसलाई मार्गदर्शन नेटवर्कको सेवाहरूमा निर्देशित गर्न सकिन्छ।

विकास तालिका र कोष

• योग्यतामा आधारित अध्ययन मार्गहरूको तयारी, शरद ऋतु २०२१ - वसन्त २०२२
• योग्यताको पहिचान र मान्यता, वसन्त २०२२
• शरद ऋतु २०२२ मा विद्यार्थी मार्गदर्शन
• शरद ऋतु २०२२ मा अन्तिम सेमिनार

Toward Continue Paths कर्मचारी प्रशिक्षण नर्वेजियन बोर्ड अफ एजुकेशन द्वारा वित्त पोषित परियोजना हो।

परियोजना साझेदारहरू

• केराभा ओपिस्टो परियोजनाको संयोजकको रूपमा काम गर्दछ
• Hyvinkää कलेज
• जोकेला सिभिक कलेज
• Järvenpää कलेज
• नुरमिजार्वी विश्वविद्यालय
• Mäntsälä विश्वविद्यालय
• टुसुला कलेज

परियोजना विवरण

मलाई हेर! - परियोजनाले केन्द्रीय Uusimaa मा कमजोर श्रम बजार स्थितिमा वयस्कहरूलाई लक्षित आधारभूत सीप प्रशिक्षण लागू गर्यो। आयोजना जनवरी १ मा कार्यान्वयनमा आएको थियो । - ३१ डिसेम्बर २०२२।

परियोजनामा ​​समावेश तालिमहरूको लक्ष्य सहभागीहरूको आधारभूत सीप र रोजगारीका अवसरहरूलाई सुदृढ पार्नु हो, र तिनीहरूले अभ्यास गर्छन्, उदाहरणका लागि, डिजिटल सीपहरू, अन्तरक्रिया सीपहरू र फिनिश भाषा, काम गर्ने जीवन सीप र रोजगार खोज, र दैनिक। गणित। सबै प्रशिक्षणहरूको आफ्नै विशेष विषयवस्तु/जोर पनि हुन्छ, जसको माध्यमबाट सीपहरू अभ्यास गरिन्छ।

केराभा विश्वविद्यालय यस परियोजनामा ​​एक अभिनेताको रूपमा संलग्न छ, र विश्वविद्यालयले 2022 को वसन्तमा आठ हप्ताको प्रशिक्षण प्याकेज लागू गर्‍यो। तालिमको एउटा विशेष विषय खाली समय मार्गदर्शन, कल्याणकारी र स्वैच्छिक कार्य हो।

परियोजनामा, बलियो समर्थन र मार्गदर्शन चाहिने वयस्कहरूका लागि न्यून थ्रेसहोल्ड रोजगारी र रोजगारीका अवसरहरू प्रवर्द्धन गर्ने शैक्षिक मोडेलहरू योजना र कार्यान्वयन गरियो।

परियोजना Järvenpää स्कूल द्वारा व्यवस्थित छ, परियोजना साझेदारहरू केराभा स्कूल, टुसुला स्कूल, जोकेला सिविक स्कूल र स्टेप एजुकेशन।

उक्त परियोजना शिक्षा बोर्डको आर्थिक सहयोगमा सम्पन्न भएको हो । अध्ययन भाउचरले आर्थिक तालिमहरू प्रदान गर्दछ जसको उद्देश्य रोजगारी र कामका अवसरहरू सुदृढ गर्न वयस्कहरूको आधारभूत सीपहरू विकास गर्नु हो।

व्यस्त तर ! केन्द्रीय Uusimaa कलेज को संयुक्त परियोजना पहिले नै समाप्त भएको छ। यो शिक्षा बोर्ड को एक परियोजना हो, जसको लागि 170 यूरो को अनुदान प्राप्त भएको थियो।

परियोजना लक्ष्यहरू

• विशेष गरी कमजोर आधारभूत शिक्षा भएका व्यक्तिहरूको आधारभूत सीपहरूलाई बलियो बनाउन र वृद्धि गर्न
• आधारभूत सीपहरू बलियो बनाउनबाट लाभ उठाउने वयस्कहरूलाई फेला पार्न र संलग्न गराउने नयाँ तरिकाहरू विकास गर्दछ
• तालिमहरू लागू गर्न नयाँ विधिहरू विकास र प्रयोग गर्दछ

व्यस्त तर ! Kerava मा

रोजगार सेवा संग सहकार्य

• लक्ष्य समूहमा पुग्न र परियोजना पछि आधारभूत सीप/रोजगारी सीपहरूलाई समर्थन गर्ने तालिमहरू कार्यान्वयन गर्न सञ्चालन मोडेल

2021 को अवधिमा, कुल लगभग 24 सहभागीहरू

• सबैजना आफ्नै क्षमता विकास योजनाको साथ तयार छन्: समूह अध्ययन, मार्गदर्शन, रोजगार कोचिंग, कार्यस्थलहरूमा क्षमता विकास
• प्रशिक्षण 120 घण्टा / 4 क्रेडिट
• लक्ष्य रोजगारी वा प्रशिक्षण स्थान खोज्नु हो

ताल २०२०, जान्नुहोस्! यो परियोजना सन् २०२०–२०२२ मा कार्यान्वयन भएको गुणस्तर र विकास परियोजना हो।

CAN! कलेजहरूको सञ्चालनमा योग्यतामा आधारित र मूल्याङ्कन

योग्यता-आधारितताले उदार कला शैक्षिक संस्थाहरूको भूमिकालाई समर्थन गर्दछ र निरन्तर सिकाइको समर्थन गर्दछ। हामी कलेजको सञ्चालनलाई यसरी विकास गर्न चाहन्छौं कि विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको क्षमता बढाउन र उनीहरूको योग्यता प्रमाणित गर्ने अवसर प्रदान गर्न सकोस्। यो लक्ष्य हासिल गर्नका लागि योजना पाठ्यक्रमहरू र तिनीहरूको कार्यान्वयन दुवैमा कलेजहरूको सञ्चालनको विकास आवश्यक छ। केन्द्रीय Uusimaa का कलेजहरू राष्ट्रिय शिक्षा नीति लक्ष्यहरूको कार्यान्वयनमा दृढतापूर्वक संलग्न हुन चाहन्छन्।

परियोजना लक्ष्यहरू

• लक्ष्य १: योग्यतामा आधारित शिक्षा र उदार कला कार्यमा यसको कार्यान्वयनको डिजाइनरहरू र शिक्षकहरूको बुझाइ बढाउनुहोस्। क्षमतामा आधारित पाठ्यक्रम र प्रशिक्षण गतिविधिहरूको संगठनमा विद्यार्थीहरूको इच्छा र आवश्यकताहरू स्पष्ट छन्।
• लक्ष्य २: पाठ्यक्रम र तालिमहरूको लागि योग्यतामा आधारित विवरणहरू तयार गर्नुहोस्।
• लक्ष्य 3: शिक्षकहरूको मूल्याङ्कन सीपहरू विकास गर्ने, शिक्षकहरूको कामलाई समर्थन गर्न मूल्याङ्कन मापदण्ड र दिशानिर्देशहरू विकास गर्ने, र योग्यता मार्करहरू र दक्षताको मूल्याङ्कन र प्रमाणीकरणमा प्रयोग गर्ने सम्भावनाहरू बारे सिक्ने।

Peda.net मा परियोजनाको नतिजा हेर्नुहोस्।

कोष र साझेदारहरू

परियोजना शिक्षा बोर्ड द्वारा वित्त पोषण गरिएको थियो र परियोजनाको सह-उत्तरदायित्व भाग 15% थियो।

परियोजना साझेदारहरू Kerava College, Järvenpää कलेज, Tuusula College, Jokela Civic College, STEP Education हुन्।

 

परियोजनामा, कलेजहरूको शैक्षिक गुणस्तर डिजिटलीकरण प्रयोग गरी विकास गरिएको थियो।

परियोजना लक्ष्यहरू

विकासशील कर्मचारी क्षमता: डिजिटल उपकरणहरूको शैक्षिक प्रयोग

परियोजनाको रूपरेखा भित्र, अनलाइन र अनलाइन-सहयोगी शिक्षण र पर्यवेक्षणको सीप बढाउन र सुदृढ गर्न कुल तीस निरन्तर शिक्षा कार्यक्रमहरू आयोजना गरियो। तालिममा चार सयभन्दा बढी सहभागी थिए ।

तालिमहरूमा पेडा-नेट सिकाइ वातावरण र अनलाइन शैक्षिक योग्यताको विकास, साथै टोली उपकरण प्रयोग गर्ने सीपहरूको व्यवस्थापन समावेश थियो।

 निरन्तर शिक्षा मोडेलको विकास

परियोजनाको लक्ष्य Tietotaiviikko रिफ्रेसर प्रशिक्षण मोडेल विकास गर्न थियो। मे 2019 र जुन 2020 मा, Kerava विश्वविद्यालयको हात कौशल विषय क्षेत्रले थप जानकारी सीप प्रशिक्षण कार्यक्रमहरू आयोजना गर्यो, जसको मुख्य सञ्चालन सिद्धान्त शिक्षकहरूले एकअर्कालाई सिकाउने र एकअर्काबाट सिक्ने थियो।

तालिममा डिजिटल औजारहरुको प्रयोग र प्रयोग सिकाइएको थियो ।

डिजिटलाइजेशन योजना बनाउँदै

समाज डिजिटल हुँदै जाँदा, नगरपालिकाका नागरिकहरूलाई डिजिटल समाजमा आवश्यक पर्ने सीप र बुझाइलाई बढावा दिनु सिभिक कलेजको काम हो। सिभिक कलेजले डिजिटल उपकरणहरू प्रयोग गर्ने र परिवर्तनशील डिजिटल वातावरणलाई अझ व्यापक रूपमा बुझ्नको लागि सीपहरू अध्ययन गर्ने अवसरहरू प्रदान गर्दछ।

डिजिटलाइजेसन योजना तयार गर्न, हामीले सिभिक कलेजहरूका लागि बनाइएको डिजिटलाइजेशन योजनाहरू र केन्द्रीय Uusimaa मा आधारभूत शिक्षाको लागि सम्बन्धित योजनाहरू बारे जानकारी पायौं।

परियोजनामा ​​बनाइएको डिजिटलाइजेशन योजना दुई भागहरू समावेश गर्दछ:

• पहिलो तथाकथित सामान्य भाग केन्द्रीय Uusimaa को सिभिक कलेजहरूमा सामान्य छ।
• दोस्रो भागमा डिजिटाइजेसनको व्यावहारिक लक्ष्य र कार्यान्वयनको प्रत्येक कलेजको आफ्नै अंश समावेश छ। डिजिटलाइजेसन योजनाले डिजिटल सीपको प्रवर्द्धकको रूपमा नागरिक कलेजको भूमिका र कार्यलाई परिभाषित गर्दछ।

डिजिटल ट्युटरहरूको भूमिकालाई बलियो बनाउँदै

परियोजनाले डिजिटल कार्य उपकरणहरूको प्रयोग र शैक्षिक विकास कार्यमा डिजिटल ट्युटरहरूको भूमिकालाई बलियो बनाउन चाहन्थ्यो। लक्ष्य भनेको डिजिटल ट्युटरहरू अनलाइन र अनलाइन-सहयोगी शिक्षाको लागि र Peda.net सिकाउने वातावरणको विकासको लागि कक्षाकोठा शिक्षकहरूलाई प्रशिक्षण र मार्गदर्शन गर्न जिम्मेवार छन्।

लक्ष्य आंशिक रूपमा प्राप्त भएको छ। डिजिटल ट्युटरिङ मुख्यतया कलेजहरूको स्थायी कर्मचारीहरूलाई पेश गरिएको छ, जसले मार्च 2020 मा आमनेसामने शिक्षण अवरुद्ध हुँदा कारबाही गर्नुपरेको थियो।

उदाहरणका लागि, केराभा कलेजमा, चलिरहेका पाठ्यक्रमहरूको लगभग 60% दूर शिक्षाको रूपमा जारी रह्यो। अभ्यासमा, यसको मतलब लगभग सबै कक्षा शिक्षकहरूलाई दूरी शिक्षण कार्यमा निर्देशन दिनु र समर्थन गर्नु हो। कार्यक्रमहरू र उपकरणहरूको प्राविधिक अधिग्रहण र शैक्षिक दृष्टिकोणलाई समर्थन गर्न दुवै दिशानिर्देश र समर्थन आवश्यक थियो।

ट्युटरिङ गतिविधिहरू परियोजनाको निरन्तर शिक्षासँग घनिष्ट रूपमा गाँसिएको थियो, जसमा कलेजका स्थायी कर्मचारीहरू र कक्षा शिक्षकहरू दुवै सहभागी थिए।