Lesgeven aan immigranten

Voorbereidend onderwijs voor het basisonderwijs wordt gegeven aan studenten wier Finse taalvaardigheid nog niet voldoende is om in een basisonderwijsklas te studeren. Het doel van het voorbereidend onderwijs is Fins leren en integreren in Kerava. Er wordt ongeveer een jaar voorbereidend onderwijs gegeven, waarin vooral de Finse taal wordt bestudeerd.

De lesmethode wordt gekozen op basis van de leeftijd

De manier waarop het onderwijs wordt georganiseerd, varieert afhankelijk van de leeftijd van de leerling. De student krijgt ofwel inclusief voorbereidend onderwijs, ofwel voorbereidend onderwijs in groepsvorm aangeboden.

Inclusief voorbereidend onderwijs

Eerste- en tweedejaarsstudenten krijgen voorbereidend onderwijs in de nabijgelegen school die aan de leerling is toegewezen. Een leerling tussen de 1e en 2e klas die halverwege het schooljaar naar Kerava verhuist, kan ook in voorbereidend groepsonderwijs worden geplaatst, als dit wordt beschouwd als een oplossing die het leren van de Finse taal door de leerling beter ondersteunt.

Groep voorbereidend onderwijs

De leerlingen van groep 3 tot en met 9 studeren in een voorbereidende lesgroep. Tijdens het voorbereidend onderwijs studeren de studenten ook in Finstalige lesgroepen.

Een kind aanmelden voor het voorbereidend onderwijs

Meld uw kind aan voor het voorbereidend onderwijs door contact op te nemen met een onderwijs- en onderwijsdeskundige. De formulieren voor het voorbereidend onderwijs vindt u hier.

Fins als tweede taal onderwijzen

Het vak Moedertaal en literatuur kent verschillende vakken. Een student kan Fins als tweede taal en literatuur (S2) studeren als zijn moedertaal niet Fins is of als hij een meertalige achtergrond heeft. Teruggekeerde studenten en kinderen uit tweetalige gezinnen waarvan de officiële moedertaal Fins is, kunnen indien nodig Fins als tweede taal studeren.

De cursuskeuze is altijd gebaseerd op de behoeften van de student, die door de docenten worden geëvalueerd. Bij het bepalen van de noodzaak van een curriculum wordt rekening gehouden met de volgende punten:

• de Finse taalvaardigheid van de student vertoont tekortkomingen op een bepaald gebied van taalvaardigheid, zoals spreken, lezen, luistervaardigheid, schrijven, structuur en woordenschat
• de Finse taalvaardigheid van de leerling is nog niet voldoende voor een gelijkwaardige deelname aan school
• de Finse taalvaardigheid van de student is nog niet voldoende om het curriculum Finse taal- en letterkunde te bestuderen

De studiekeuze wordt door de voogd bepaald op het moment van inschrijving op de school. De keuze kan tijdens het basisonderwijs gewijzigd worden.

Het S2-onderwijs wordt gegeven in een aparte S2-groep of in een aparte Finse taal- en letterkundegroep. Het bestuderen van de S2-syllabus verhoogt het aantal uren in het rooster van de student niet.

Het centrale doel van S2-onderwijs is dat de leerling aan het einde van het basisonderwijs de best mogelijke Finse taalvaardigheid bereikt op alle gebieden van taalvaardigheid. De student studeert volgens het S2-curriculum totdat de vaardigheden van de student voldoende zijn om het Finse taal- en letterkundecurriculum te bestuderen. Ook kan een student die volgens het Finse taal- en letterkundecurriculum studeert, indien daar behoefte aan is, overstappen op studeren volgens het S2-curriculum.

Het S2-curriculum wordt gewijzigd in het Finse taal- en letterkundecurriculum wanneer de Finse taalvaardigheid van de student voldoende is om het te studeren.

Je eigen moedertaal aanleren

Leerlingen met een allochtone achtergrond kunnen onderwijs in hun moedertaal krijgen, als ervoor is gekozen het onderwijs in die moedertaal te organiseren. De startgrootte van de groep is tien studenten. Deelnemen aan het lesgeven in de moedertaal is vrijwillig, maar na inschrijving voor het lesgeven moet de leerling regelmatig de lessen bijwonen.

Zij kunnen deelnemen aan het onderwijs

• leerlingen voor wie de betreffende taal hun moedertaal of thuistaal is
• Finse terugkerende immigrantenstudenten en kinderen die uit het buitenland zijn geadopteerd, kunnen deelnemen aan lesgroepen voor immigrantenmoedertalen om hun in het buitenland geleerde vaardigheden in vreemde talen op peil te houden

Er wordt twee lesuren per week gegeven. Het onderwijs vindt plaats in de middag, na schooltijd. Het lesgeven is gratis voor de leerling. De voogd is verantwoordelijk voor eventuele transport- en reiskosten.