Skolens ordensregler
Ordensreglene til Keravas grunnskoler
1. Hensikten med ordensreglene
På min skole følges skolens ordensregler og gjeldende lovverk. Organisasjonsreglene fremmer orden i skolen, jevn studieflyt, samt sikkerhet og komfort.
2. Anvendelse av ordensregler
Min skoles ordensregler følges i skoletiden på skolens område, i læringsmiljøer fastsatt av lærer, og ved arrangementer i regi av skolen.
3. Retten til lik og lik behandling
Jeg og andre elever behandles likt og likt på skolen. Skolen min har en plan for å beskytte alle elever mot vold, mobbing, diskriminering og trakassering. Skolen min bruker KiVa koulu-programmet.
Skolens lærer eller rektor melder fra om trakassering, mobbing, diskriminering eller vold som har skjedd i læringsmiljøet eller på vei til skolen til foresatte til eleven som er mistenkt for det og som er gjenstand for det.
4. Plikt til å delta i undervisning
Jeg går på undervisning på skolehverdager, med mindre jeg har fått tillatelse til å være borte. Jeg skal delta i undervisningen til jeg har fullført den obligatoriske utdanningen.
5. Plikt til god oppførsel og hensyn til andre
Jeg oppfører meg høflig og tar hensyn til andre. Jeg mobber ikke, jeg diskriminerer ikke, og jeg setter ikke andres sikkerhet eller studiemiljøet i fare. Jeg forteller en voksen om mobbingen jeg ser eller hører.
Jeg kommer i tide til undervisningen. Jeg utfører oppgavene mine samvittighetsfullt og oppfører meg saklig. Jeg følger instruksjonene og gir arbeidsro. Jeg følger gode matvaner. Jeg kler meg passende for hver leksjon.
6. Bruk av kilder og informasjonssikkerhet
Jeg bruker kun autorisert tekst og bilder i arbeidet mitt, eller jeg oppgir kilden til tekstene og bildene jeg bruker. Jeg publiserer et bilde eller en video tatt av en annen person på internett, sosiale medier eller andre offentlige steder kun med deres tillatelse. Jeg følger informasjonssikkerhetsinstruksen gitt på skolen.
7. Bruk av datamaskin, mobiltelefoner og andre mobile enheter
Jeg bruker skolens datamaskiner og annet utstyr samt skolens informasjonsnettverk nøye i henhold til instruksjonene jeg ble undervist. Jeg bruker mine egne enheter til å studere i timene eller annen undervisning i henhold til læreplanen kun med tillatelse fra læreren. Jeg bruker ikke mobile enheter for å forstyrre undervisningen.
8. Opphold og bevegelse
Jeg tilbringer pausene mine på skolens område. I løpet av skoledagen forlater jeg kun skolens område dersom jeg får tillatelse til permisjon fra en voksen på skolen. Jeg reiser rolig til skolen, på en trygg rute.
9. Ta vare på renslighet og miljø
Jeg tar vare på skolens eiendom, læremateriell og egne eiendeler. Jeg respekterer andres eiendom. Jeg legger søpla i søpla, jeg rydder opp etter meg. Jeg har plikt til å erstatte skader og plikt til å rydde eller ordne skolens eiendom som jeg har gjort skitten eller uryddig.
10. Sikkerhet
Jeg følger sikkerhetsinstruksjonene som er gitt meg overalt på skolens område. Jeg oppbevarer sykkelen, mopeden osv utstyret på oppbevaringsplassen som er tildelt dem. Jeg kaster kun snøballer på skolens område med tillatelse fra læreren. Jeg rapporterer alle sikkerhetsrelaterte feil eller mangler jeg merker til et medlem av skolens ansatte.
11. Stoffer og farlige gjenstander
Jeg har ikke med meg til skolen eller har i min besittelse i løpet av skoledagen gjenstander eller stoffer som er forbudt ved lov eller som kan sette min egen eller andres sikkerhet i fare eller skade eiendom. Det er forbudt å ta med alkohol, tobakk og tobakksvarer, narkotika, kniver, skytevåpen, kraftige laserpekere og andre lignende gjenstander og stoffer til skolen.
12. Disiplin
Unnlatelse av å følge ordensreglene kan føre til sanksjoner. Kun virkemidlene nevnt i grunnopplæringsloven kan brukes til disiplin og sikring av arbeidsro, som er:
- pedagogisk diskusjon
- fengsling
- en jobb tildelt av pedagogiske årsaker
- skriftlig advarsel
- midlertidig oppsigelse
- rett til å ta besittelse av gjenstander eller stoffer
- rett til innsyn i elevens eiendeler
Disiplinære handlinger er knyttet til elevens handlinger, alder og utviklingstrinn. Detaljerte beskrivelser av disiplinære handlinger finnes i kapittel sju i skolens studieårsplan: Plan for pedagogiske samtaler, oppfølgingsøkter og disiplinære handlinger.
13. Overvåking og revisjon av forretningsordenen
Organisasjonsreglene og planen for pedagogiske samtaler, oppfølgingssamlinger og disiplinære handlinger gjennomgås med elevene ved starten av hvert skoleår. Skolen kan lage egne operative retningslinjer som understøtter skolens driftsformer og kultur i tillegg til felles forretningsorden. Skolens egne operative retningslinjer utarbeides med medvirkning av skolens ansatte og elever.
Skolen informerer elever og foresatte om felles ordensregler hvert år ved skoleårets begynnelse og i tillegg ved behov i løpet av skoleåret.
