Kurkela-skolen har fokus på sosialt velferdsarbeid
Kurkela enhetlige skole har tenkt på temaene trivsel gjennom inneværende skoleår med innsats fra hele skolesamfunnet.
Kurkela skole brukte tirsdag ettermiddag 14.2.2023. februar 2022 som en planleggings- og utdanningsdag (veso) med trivselstema. I paneldiskusjonen delte utdanningsfeltets trofaste perspektiver og erfaringer opparbeidet gjennom årene med arbeid i undervisningsfeltet på en måte som støtter trivsel og mestring. Vesos tema er en del av Hyvinvoinn årsklokke som ble lansert i Kurkela skole våren 20. Fagpersoner fra skolens egne ansatte som har jobbet i feltet i minst XNUMX år og direktør for grunnopplæringen ble invitert til å delta i panelet Terhi Nissinen.
Etter koronaårene følte skolemiljøet behov for å stoppe opp og tenke på temaer som fremmer trivsel. Både studenter og hele arbeidsfellesskapet ønsket flere praksiser som støtter fellesskap og trivsel. Kurkela skolekurator Merja Kuusimaa og assisterende rektor Elina Aaltonen forberede seg til skolen Årlig klokke for velvære, som har som mål å skape en driftsmodell for sosial styrking for samfunnsmessig velferdsarbeid i grunnopplæringen. Modellen var den årlige velværeklokken utarbeidet i Rovaniemi i 2015-2018 i samarbeid med Institutt for helse og velferd.
Temaer for Kurkela-skolens årsklokke for trivsel:
- August-september: Teambygging, vennskap og medarbeiderkompetanse og et trygt arbeids- og klassefellesskap
- Oktober-desember: Selvinnsikt og følelser på jobb
- Januar-mars: Trivsel og hverdagsmestring
- April-mai: Ser på fremtiden
Kurkela enhetlige skole har tenkt på temaene trivsel gjennom inneværende skoleår med innsats fra hele skolesamfunnet. Den årlige trivselklokken ble tidsbestemt til å passe inn i en av de fire periodene i syklussystemet startet i skoleåret 2021-2022.
Med elevene har temaene etter Hyvinvoinn årsklokke blitt diskutert i timene som arrangeres en gang i måneden og på møtene i skolens kommunale elevomsorg. Gjennom ulike oppgaver har elevene tatt for seg blant annet elementene i et trygt klassefellesskap og egen rolle i det, vennskapsevner, følelser, selverkjennelse og drømmer for fremtiden.
Innenfor de samme temaene har skolepersonalet også diskutert blant annet medarbeiderkompetanse, teamarbeid i arbeidsfellesskapet, pedagogisk trygghet, opptreden i pedagogens yrkesrolle, mestring av arbeidshverdagen og trivsel. under felles planleggingstid og planleggings- og opplæringsdager. I tillegg har det vært arrangert ulike hobbyverksteder og temadager innenfor rammen av frisklivsklokken blant ansatte og elever.
Etter vinterferien fortsetter temaet for Kurkela-skolens årlige trivselsklokke med fagområdet «Looking to the future», når en fremtidsforsker kommer for å holde foredrag for skolens ungdomsskoleelever og ansatte. Otto Tähkäpää.