Projeto de cultura de leitura Kerava

Em 2025-2026, uma cultura de leitura de lazer adequada a todos será incorporada à vida cotidiana de crianças, jovens e famílias em Kerava.

O Conselho Nacional de Educação da Finlândia concedeu financiamento para um projeto à cidade de Kerava, que tem dois objetivos:

  1. Atualizar o Conceito de Leitura descrevendo o trabalho de alfabetização dos atores da cidade e da área de bem-estar e expandi-lo para descrever também formas de promoção da alfabetização no ensino médio e atividades de lazer.
  2. Estamos construindo uma cultura de leitura de lazer que seja adequada a todos na vida cotidiana de crianças, jovens e famílias em Kerava.

De grampos de cabelo a livros: melhorando a cultura da leitura em Kerava

  • O período operacional do projeto é de 1.4.2025º de abril de 30.6.2026 a XNUMX de junho de XNUMX.
  • O projeto é implementado pela Biblioteca Municipal de Kerava e pelo setor de Serviços para Crianças e Jovens, ou seja, educação, ensino e trabalho com jovens, além de vários parceiros do projeto.
  • O coordenador do projeto é um pedagogo de biblioteca. Anna Jalo.
  • Em toda a Finlândia, as habilidades de alfabetização de crianças, jovens e adultos se deterioraram tanto que apenas 56% dos jovens atingem o nível de alfabetização necessário para atuar na vida profissional e na sociedade como adultos após concluírem o ensino básico.

    A educação infantil e o ensino fundamental realizam um trabalho ativo e de alta qualidade para promover a alfabetização. No entanto, o desenvolvimento é retardado pelo fato de que a leitura, o uso fluente e o prazer de textos fazem parte da vida cotidiana e do tempo livre apenas para alguns de nós.

    A leitura tornou-se algo estranho para algumas crianças e jovens e, portanto, o limiar para a leitura tornou-se desnecessariamente alto para muitos. Essa diferenciação de hábitos e habilidades gera desigualdades que podem perdurar por toda a vida.

  • O objetivo do projeto é que cada morador de Kerava ache mais fácil pesquisar informações cotidianas em formato de texto, por exemplo, ou administrar sua própria concentração ou estresse relaxando com histórias que eles mesmos escolheram.

    A alfabetização mecânica e, especialmente, a compreensão de textos são habilidades de sobrevivência que não são privilégio de poucos. Todos têm direito às habilidades necessárias para participar da vida profissional, de conteúdos culturais mediados por texto, de discussões em comunidades e áreas de interesse, e de tomada de decisões sociais. Todos também têm direito aos inúmeros benefícios da leitura para o bem-estar, por isso, juntos, devemos tornar a leitura mais comum, acessível e compartilhada por todos.

  • Como o declínio da alfabetização e da diferenciação se deve às mudanças no tempo de lazer e nas atividades compartilhadas nas últimas décadas, as soluções também podem ser encontradas lá. No projeto, apoiamos famílias, organizações, grupos de hobby e indivíduos no desenvolvimento de suas rotinas textuais de maneiras que se adaptem a todos. Construiremos uma cultura de leitura em Kerava, um experimento de cada vez, e compartilharemos dicas com outros sobre como torná-la bem-sucedida.

Você ficou interessado?

Nos estágios iniciais do projeto, estamos buscando comunidades e atores para colaborar, com quem possamos construir modelos operacionais cotidianos e uma cultura de leitura de baixo nível, e por meio dos quais possamos encontrar contatos com crianças, jovens e famílias em Kerava.

Se você estiver interessado no assunto e quiser saber mais, siga os canais de mídia social da Biblioteca Municipal de Kerava no Instagram e no Facebook @keravankirjasto.

Se você quiser participar da construção de uma cultura de leitura, você mesmo ou por meio de sua comunidade, entre em contato com o coordenador do projeto pelo e-mail anna.jalo@kerava.fi.