Julgamento

A tarefa da avaliação é orientar e incentivar o aprendizado e mostrar como o aluno atingiu os objetivos nas diferentes disciplinas. O objetivo da avaliação é construir uma forte autoimagem e experiência do aluno como aluno.

A avaliação consiste numa avaliação da aprendizagem e da competência. A avaliação da aprendizagem é a orientação e o feedback dados ao aluno durante e após diversas situações de aprendizagem. O objetivo da avaliação da aprendizagem é orientar e incentivar o estudo e ajudar o aluno a identificar seus próprios pontos fortes como aluno. A avaliação de competências é a avaliação dos conhecimentos e habilidades do aluno em relação aos objetivos das disciplinas do currículo. A avaliação de competências é orientada pelos critérios de avaliação das diferentes disciplinas, que estão definidos no currículo.

As escolas primárias de Kerava usam práticas comuns de avaliação:

• em todas as séries há uma discussão de aprendizagem entre aluno, responsável e professor
• no final do semestre de outono 4–9. os alunos das turmas recebem uma avaliação intermediária em Wilma
• no final do ano letivo, 1–8. os alunos das turmas recebem um certificado de ano letivo
• ao final da nona série, é entregue um certificado de conclusão
• documentos pedagógicos para apoio geral, reforçado e especial aos alunos que necessitam de apoio.