Cooperação casa e escola
A cooperação entre casa e escola é recíproca. O objetivo é estabelecer uma relação confidencial entre a escola e os responsáveis desde o início dos trabalhos escolares. A abertura e o tratamento das coisas assim que surgem preocupações criam segurança no percurso escolar da criança.
Cada escola descreve a sua própria forma de gerir a cooperação entre a família e a escola no seu plano anual escolar.
Formas de cooperação entre casa e escola
As formas de cooperação entre a família e a escola podem ser, por exemplo, reuniões de tutores e professores, debates sobre aprendizagem, noites de pais, eventos e excursões e comités de turma.
Às vezes é necessária a cooperação multiprofissional com as famílias em questões relacionadas ao bem-estar e à aprendizagem da criança.
A escola informa os encarregados de educação sobre as atividades da escola e a possibilidade de participar no planeamento das atividades, para que os encarregados de educação possam influenciar o desenvolvimento das atividades da escola. Os responsáveis são contatados no sistema eletrônico Wilma. Conheça Wilma com mais detalhes.
Associações familiares e escolares
As escolas possuem associações domiciliares e escolares formadas pelos pais dos alunos. O objetivo das associações é promover a cooperação entre a casa e a escola e apoiar a interação entre crianças e pais. As associações familiares e escolares estão envolvidas na organização e manutenção das atividades de hobby dos alunos.
Fórum pai
O fórum de pais é um órgão cooperativo estabelecido pelo conselho de educação e educação de Kerava e pelo departamento de educação e formação. O objetivo é manter contato com os responsáveis, fornecer informações sobre pendências e decisões nas escolas e informar sobre as reformas e mudanças em curso no mundo escolar.
Foram nomeados para o fórum de pais representantes da direcção, do departamento de educação e ensino e dos encarregados de educação das associações de pais da escola. O fórum de pais reúne-se a convite do diretor do ensino básico.