Na educação básica de Kerava, seguimos caminhos de ênfase que garantem a igualdade

Os temas escolhidos para os cursos de ênfase são artes e criatividade, exercício e bem-estar, línguas e influência, e ciências e tecnologia. Na Kerava, cada aluno escolhe um tema de sua preferência, de acordo com o qual avança o caminho de ponderação. O ensino de acordo com as escolhas do caminho de ênfase feitas pelos alunos neste semestre começa no início do próximo ano letivo.

Chefe de educação e ensino em Kerava Tiina Larsson diz que a reforma do ensino de ênfase na educação básica e dos critérios de admissão como estudante foi elaborada em cooperação com o Conselho de Educação durante quase dois anos.

- A reforma é bastante progressiva e, embora de acordo com pesquisas e observações práticas, a ênfase no ensino de acordo com o modelo tradicional provoque um aumento nas diferenças nos resultados de aprendizagem entre escolas e turmas, o abandono das aulas ponderadas exigiu coragem de ambos titulares de cargos e tomadores de decisão. No entanto, o nosso objetivo claro tem sido o tratamento igualitário e igualitário dos estudantes e o fortalecimento da cooperação multidisciplinar entre diferentes disciplinas. Com a reforma, Kerava pretende evitar a segregação repetida, à qual as crianças estão expostas em muitas áreas diferentes da vida. O ensino fundamental não deve promover a diferenciação, enfatiza Larsson.

A seleção diversificada de caminhos de ênfase é a mesma em todas as escolas

No novo modelo de percurso de ênfase, todas as escolas de Kerava têm os mesmos objetivos e oportunidades de aprendizagem, e não há necessidade de se candidatar aos percursos de ênfase com exame de admissão, mas os alunos têm a oportunidade de enfatizar o ensino nas suas próprias escolas próximas.

Diretor de educação básica em Kerava Terhi Nissinen diz que os caminhos de ênfase foram construídos em estreita colaboração com os professores, e os alunos, responsáveis ​​e tomadores de decisão foram amplamente consultados na preparação.

- Os alunos têm a oportunidade de traçar três planos de percurso diferentes, quer dentro do mesmo percurso, quer de percursos diferentes. O aluno dá ênfase ao seu plano de caminho na ordem dos desejos, dos quais o desejo principal deve ser realizado. Também construímos uma cooperação mais interdisciplinar entre diferentes disciplinas do que antes. Para os caminhos foram feitas disciplinas eletivas compostas por diversas disciplinas, como “Química na cozinha”, que combina química e economia doméstica, e “Eräkurssi”, que combina educação física, biologia e geografia.

O caminho de ênfase oferece uma maneira igual de enfatizar o ensino

Na primavera de 2023, os alunos da sétima série escolherão um curso de ênfase e uma longa disciplina eletiva dentro dele, que será cursada ao longo da oitava e nona séries. Além disso, os alunos da sétima série escolhem duas disciplinas eletivas curtas para a oitava série do caminho de ênfase. As duas disciplinas eletivas curtas do nono ano que pertencem à trajetória de ponderação própria são escolhidas apenas no oitavo ano.

Os temas dos cursos de ênfase que o aluno pode escolher em Kerava são:

• Artes e criatividade
• Exercício e bem-estar
• Idiomas e influência
• Ciências e tecnologia

A mudança na forma de organização do ensino enfatizado não se aplica aos que agora estudam nas turmas enfatizadas, nem ao ensino enfatizado de música, que permanece inalterado por enquanto do 1º ao 9º ano.

Os caminhos de ênfase são descritos em termos de seus objetivos e conteúdos no currículo da educação básica de Kerava. Além disso, as escolas apresentam descrições e esclarecimentos mais detalhados sobre o conteúdo das disciplinas eletivas aos alunos em guias de disciplinas eletivas específicos da escola.

Confira o currículo da educação básica da cidade de Kerava (pdf).

Para mais informações

Educação e ensino de Kerava
gerente da filial Tiina Larsson, tel. 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi
diretor de educação básica Terhi Nissinen, tel. 040 318 2183, terhi.nissinen@kerava.fi