Participação na escola Sávio
A escola do Sávio quer promover o bem-estar envolvendo os alunos nas atividades. A participação dos alunos refere-se à oportunidade que os alunos têm de influenciar o desenvolvimento da escola e a tomada de decisões e discussões que lhes dizem respeito na escola.
Eventos e cooperação estreita como meios de inclusão
Restaurar a experiência de comunidade e inclusão é visto como um objetivo particularmente importante na comunidade escolar de Savio nos anos pós-corona.
A inclusão e o espírito comunitário são visados, por exemplo, através de eventos conjuntos e de uma cooperação estreita. O conselho do sindicato estudantil realiza um trabalho importante com os professores supervisores para implementar a inclusão, por exemplo, organizando vários eventos. Dias temáticos organizados em cooperação, votação, eventos esportivos e diversão conjunta fortalecem a inclusão e o pertencimento de cada aluno no cotidiano escolar.
Os alunos participam das diversas atividades do dia a dia da escola
Savio quer fortalecer a cultura de reuniões de turma durante o ano letivo, por meio das quais cada aluno possa influenciar questões comuns.
Na prática do empréstimo consignado, 3.–4. os mutuários da classe podem se revezar no empréstimo de equipamentos para fazer pausas significativas. Já nas atividades dos ecoagentes, é possível influenciar a promoção de temas de desenvolvimento sustentável no cotidiano escolar.
No momento da brincadeira conjunta, os jogadores voluntários organizam brincadeiras conjuntas no pátio da escola uma vez por mês. Nas atividades da classe padrinho, os alunos mais velhos são orientados a incluir amigos menores da escola na atividade por meio de ajuda e cooperação.
A maneira comum de dizer olá aumenta o espírito do nós
No outono de 2022, toda a comunidade escolar votará pela segunda vez na forma de saudação Sávio. Todos os alunos podem ter ideias e votar em uma saudação comum. Queremos aumentar o espírito do nós e o bem comum em toda a comunidade com uma saudação comum.
Pedagogia que apoia o bem-estar está no centro da escola
A pedagogia que apoia o bem-estar está no centro da escola. Uma atmosfera positiva e encorajadora, métodos de aprendizagem cooperativos, o papel ativo do aluno na sua própria aprendizagem, a orientação e avaliação dos adultos fortalecem a capacidade de ação e a participação dos alunos na escola.
As habilidades de bem-estar podem ser vistas na escola de Sávio, por exemplo, no uso da pedagogia dos pontos fortes, aumentando a conversa sobre habilidades e orientando o feedback.
Anna Sariola-Sakko
Professor da classe
Escola Sávio
A escola do Sávio tem alunos da pré-escola ao nono ano. No futuro, compartilharemos notícias mensais sobre as escolas de Kerava no site da cidade e no Facebook.