Histórias de carreira de Kerava

Sou Sanna Nyholm, uma mãe de 38 anos de Hyvinkää.

Trabalho como supervisor de serviços em serviços de limpeza.

As atribuições incluem trabalho de supervisor imediato, direcionando e orientando funcionários e alunos. Garantir a qualidade de limpeza dos locais e reuniões com clientes e parceiros. Planejamento de turnos de trabalho, pedido e transporte de máquinas e equipamentos de limpeza e trabalhos práticos de limpeza nas obras.

Quando era mais jovem, estudei com contrato de aprendizagem para obter uma qualificação profissional como zelador de instalações e, posteriormente, além do trabalho, uma qualificação profissional especial para supervisor de limpeza.

Comecei na cidade de Kerava há mais de 20 anos.

Aos 18 anos cheguei aos “empregos de verão” e comecei a partir daí. No começo fiz limpeza por um tempo, percorrendo alguns lugares, e depois passei vários anos na escola Sompio. Depois de voltar da licença de enfermagem, comecei a pensar em estudar e surgiu-me a oportunidade de concluir uma qualificação profissional especial para supervisor de limpeza em Keuda.

Em 2018 me formei e no mesmo outono comecei no cargo atual.

Tarefas versáteis e variadas. Cada dia é diferente e posso influenciar o seu curso.

Humanidade.

Ouvir, compreender e estar presente são competências importantes no trabalho da linha da frente. Eu me esforço para desenvolvê-los e devo encontrar ainda mais tempo para eles no futuro.

Sou Katri Hytönen, uma mãe de 41 anos de Kerava.

Eu trabalho como coordenador de trabalho com jovens escolares nos serviços juvenis de Kerava. Portanto, o meu trabalho inclui a coordenação e o próprio trabalho escolar dos jovens nas escolas Kaleva e Kurkela. Em Kerava, o trabalho com jovens escolares significa que nós, trabalhadores, estamos presentes nas escolas, reunindo-nos e dirigindo diversas atividades, como pequenos grupos. Também damos aulas e nos envolvemos em diversas situações da vida quotidiana e apoiamos crianças e jovens. O trabalho escolar com jovens é um bom complemento ao trabalho de assistência aos estudantes.

Me formei em 2005 como pedagoga comunitária e agora estou cursando uma universidade superior de ciências aplicadas em pedagogia comunitária.

A minha carreira inclui muito trabalho escolar com jovens em diferentes partes da Finlândia. Também trabalhei um pouco na proteção infantil.

Definitivamente crianças e jovens. A natureza multiprofissional do meu trabalho também é muito gratificante.

Na minha opinião, o mais importante é a autenticidade, a compaixão e o respeito pelas crianças e jovens.

Escolho a participação porque a participação dos jovens e das crianças é uma das coisas mais importantes no meu trabalho. Todo mundo tem a experiência de fazer parte de uma comunidade e ser capaz de influenciar as coisas.

Não tenho nada além de coisas positivas a dizer. Originalmente, vim trabalhar em projetos, mas nesta primavera me tornei permanente. Eu realmente me diverti e Kerava é a cidade do tamanho certo para um trabalho descontraído.

Agora é a semana temática do trabalho com jovens, mas hoje 10.10hXNUMX. quando esta entrevista terminar, também será o dia mundial da saúde mental. Resumindo estes dois temas, quero enviar saudações aos jovens que uma boa saúde mental é um direito de todos. Lembre-se também de cuidar de si mesmo e de que cada um de vocês é valioso, importante e único assim como é.

Sou Riina-Karoliina Kotavalko, de Kerava. 

Trabalho como cozinheira e nutricionista na cozinha do colégio Kerava. 

Sou um chef de grande porte por formação. Eu me formei na escola profissionalizante de Kerava em 2000.

A minha carreira profissional começou em 2000, quando logo após a formatura consegui um emprego como auxiliar de cozinha no centro de atividades Viertola e no centro de serviços Kotimäki em Kerava.

Trabalho na cidade de Kerava desde a primavera de 2001. Nos primeiros dois anos, trabalhei como auxiliar de cozinha no ensino fundamental e médio de Nikkari, depois disso mudei para o jardim de infância de Sorsakorvi como cozinheira. Oito anos se passaram na creche até que entrei em licença maternidade e assistência. Durante minha licença maternidade e enfermagem, os jardins de infância da cidade se transformaram em cozinhas de serviço, por isso voltei a trabalhar como cozinheira na cozinha da escola secundária de Kerava em 2014. Em 2022, mudei para a escola mista Sompio por um ano, mas agora sou cozinheiro de novo aqui na cozinha da escola secundária de Kerava. Há 24 anos que me divirto na cidade de Kerava em vários locais de trabalho diferentes!

A melhor coisa do meu trabalho são meus colegas de trabalho e meu tempo de trabalho, e o fato de poder servir boa comida escolar para as pessoas em Kerava.

A humanidade pode ser vista no meu trabalho, para que hoje, por exemplo, os idosos e os desempregados possam comer na escola pagando uma pequena taxa. O serviço reduz o desperdício de alimentos e ao mesmo tempo oferece a oportunidade de conhecer novas pessoas durante o almoço.

Sou Satu Öhman, 58 anos, natural de Sipo.

Eu trabalho na creche de Jaakkola Vassassino de aluguelEno grupo Skari como mais uma professora de educação infantil, e também sou diretor assistente do jardim de infância.

Me formei na Ebeneser, em Helsinque, em 1986, como professora de jardim de infância. Estudei alemão na Universidade de Viena em 1981–1983.

Só tive tempo de estar no mundo da creche há pouco mais de dois anos quando, inspirado pelo anúncio do Hesar no domingo, me candidatei a um emprego em serviços terrestres na Finnair. Eu consegui, e foi assim que se passaram 32 anos “luz” no mundo dos aeroportos. Corona trouxe uma longa dispensa de quase dois anos para o meu trabalho. Nesse período, comecei a amadurecer o momento de retornar à praça inicial, ou seja, ao jardim de infância, antes mesmo de me aposentar.

A melhor parte do meu trabalho são as crianças! O fato de que quando chego ao trabalho e durante o dia de trabalho, recebo inúmeros abraços e vejo rostos sorridentes. Nenhum dia de trabalho é igual ao outro, embora certas rotinas e horários diários façam parte dos nossos dias. Um certo tipo de liberdade para fazer meu trabalho e uma certa equipe de adultos de ponta.

A humanidade com certeza. Atendemos cada criança individualmente, respeitando-a e ouvindo-a. Levamos em consideração os diversos apoios e outras necessidades das crianças em nossas operações. Ouvimos os desejos e vontades das crianças no planeamento da atividade e na sua implementação. Estamos presentes e só para eles.

Sou Elina Pyökkilehto, mãe de três filhos, natural de Kerava.

Trabalho como professora de educação infantil no grupo Metsätähdet do jardim de infância Sompio.

Sou assistente social por formação; Me formei na Universidade de Ciências Aplicadas Järvenpää Diakonia em 2006. Além de meu trabalho, estudei como professora de educação infantil na Universidade de Ciências Aplicadas Laurea, onde me formei em junho de 2021.

Trabalho como professora de educação infantil desde 2006. Antes da minha qualificação, trabalhei como professora temporária na cidade de Kerava e nos municípios vizinhos de Vantaa, Järvenpää e Tuusula.

O melhor é que sinto que estou fazendo um trabalho valioso e infinitamente importante. Sinto que o meu trabalho é importante tanto socialmente como para o bem das famílias e das crianças. Espero que, através do meu trabalho, possa influenciar o desenvolvimento da igualdade e ensinar às crianças competências quotidianas, das quais elas irão beneficiar nas suas vidas, e também, por exemplo, apoiar a auto-estima das crianças.

O papel da educação infantil na promoção da igualdade é significativo com o direito subjetivo à creche, pois permite a todas as crianças o direito à educação infantil, independentemente da sua origem familiar, cor da pele e cidadania. A creche é também a melhor forma de integração das crianças oriundas da imigração.

Todas as crianças beneficiam da educação na primeira infância, porque as competências sociais das crianças são melhor desenvolvidas através do trabalho num grupo de pares, juntamente com outros da mesma idade, sob a orientação de educadores profissionais.

Na educação infantil e no meu trabalho como professora de educação infantil em um jardim de infância, os valores da cidade de Kerava, a humanidade e a inclusão, estão presentes todos os dias. Consideramos todas as famílias e crianças como indivíduos, cada criança tem seu próprio plano de educação infantil, onde os pontos fortes e necessidades da criança são discutidos em conjunto com os responsáveis ​​pela criança.

A partir dos planos de educação infantil das próprias crianças, cada grupo cria metas pedagógicas para suas atividades. As atividades, portanto, incluem a consideração das necessidades individuais de cada criança e atividades criadas de acordo com as necessidades de todo o grupo. Ao mesmo tempo, envolvemos os tutores na operação.

Sou Eila Niemi, mãe de dois filhos adultos que se estabeleceram nas paisagens de Uusimaa Oriental e Central depois de algumas voltas de Kymenlaakso. As coisas mais importantes da minha vida são as pessoas próximas e a natureza. Além desses, passo tempo com exercícios, livros, filmes e séries.

Trabalho como bibliotecária no departamento de adultos da Biblioteca Kerava. Grande parte do meu tempo de trabalho é gasto em comunicações. Eu faço marketing de eventos, forneço informações sobre serviços, posto em mídias sociais, atualizo sites, faço pôsteres, coordeno as comunicações da biblioteca e assim por diante. Além das comunicações, meu trabalho inclui atendimento ao cliente e trabalho de cobrança.

Originalmente me formei como funcionário de biblioteca e treinei como bibliotecário na Universidade de Ciências Aplicadas de Seinäjoki. Além disso, completei estudos em comunicação, literatura e história cultural, entre outras coisas. Vim trabalhar em Kerava em 2005. Antes disso, trabalhei na biblioteca do Banco da Finlândia, na Biblioteca Alemã de Helsinque e na biblioteca da Universidade de Ciências Aplicadas Helia (hoje Haaga-Helia). Há alguns anos, obtive um certificado de trabalho de Kerava e fiz um estágio de um ano na biblioteca municipal de Porvoo.

Conteúdo: A vida seria muito mais pobre sem livros e outros materiais com os quais posso lidar todos os dias.

Sociabilidade: Tenho ótimos colegas, sem os quais não sobreviveria. Gosto de atendimento ao cliente e reuniões com pessoas diferentes.

Versatilidade e dinamismo: As tarefas são pelo menos suficientemente versáteis. Há muita atividade na biblioteca e as coisas estão indo bem.

Participação: A biblioteca é um serviço aberto a todos e gratuito, e o espaço e as bibliotecas fazem parte da pedra angular da democracia e da igualdade finlandesas. Com seus conteúdos e serviços culturais e informativos, a biblioteca de Kerava também apoia e mantém as oportunidades para os residentes da cidade pertencerem, participarem e participarem da sociedade. Minhas tarefas são uma pequena engrenagem nesta grande coisa.