Școala lui Ahjo

Școala lui Ahjo este o școală primară cu aproximativ 200 de elevi, cu zece clase de învățământ general. Funcționarea școlii lui Ahjo se bazează pe o cultură a grijii, care oferă tuturor oportunitatea de a se dezvolta și de a învăța. Punctul de plecare este responsabilitatea împărtășită și grija pentru ziua școlară bună și sigură a tuturor. Din lipsă de urgență se creează o atmosferă în care există timp și spațiu de întâlnire cu studenții și colegii.

Atmosferă încurajatoare și apreciativă

Elevul este încurajat, ascultat, apreciat și îngrijit de învățarea și bunăstarea lui. Elevul este îndrumat să aibă o atitudine corectă și respectuoasă față de colegii de școală și adulții de școală.

Elevul este îndrumat să respecte regulile, să respecte munca și liniștea în muncă și să se ocupe de sarcinile convenite. Hărțuirea, violența sau alte forme de discriminare nu vor fi acceptate, iar comportamentul inadecvat va fi tratat imediat.

Elevii ajung să influențeze activitățile școlii

Elevul este îndrumat să devină activ și responsabil. Este accentuată responsabilitatea elevului pentru propriile acțiuni. Prin Micul Parlament, toți elevii au posibilitatea de a influența dezvoltarea și planificarea comună a școlii.

Activitatea nașului învață grija față de ceilalți și prezintă elevilor unii cu alții dincolo de limitele clasei. Respectul pentru diversitatea culturală este întărit și studenții sunt îndrumați să adopte un stil de viață durabil care economisește energie și resurse naturale.

Elevii participă la planificarea, dezvoltarea și evaluarea activităților în funcție de propriul nivel de dezvoltare.

Învățarea este interactivă

La școala lui Ahjo, învățăm în interacțiune cu alți elevi, profesori și alți adulți. În munca școlară sunt utilizate diferite metode de lucru și medii de învățare.

Sunt create oportunități pentru ca studenții să lucreze într-o manieră asemănătoare unui proiect, să studieze întregi și să învețe despre fenomene. Tehnologia informației și comunicațiilor este utilizată pentru a promova interacțiunea și munca multi-senzorială și multicanal. Scopul este de a adăuga funcționalitate în fiecare zi de școală.

Școala lucrează împreună cu tutorele. Punctul de plecare pentru cooperarea dintre casă și școală este construirea încrederii, egalității și respectului reciproc.

Septembrie

• Ora de citire 8.9.
• Adâncă 21.9.
• Ziua de acasă și de școală 29.9.

octombrie

• Traseul de creativitate comunitară 5-6.10 octombrie.
• ședință foto școlară 12-13.10 septembrie.
• Ziua de basm 13.10.
• Adâncă 24.10.

noiembrie

• Adâncă 22.11.
• Săptămâna expoziției de artă – noaptea expoziției pentru părinți 30.11.

decembrie

• Crăciunul copiilor 1.12.

În școlile de învățământ de bază din Kerava sunt respectate regulile de ordine ale școlii și legislația în vigoare. Regulile de organizare promovează ordinea în școală, desfășurarea lină a studiilor, precum și siguranța și confortul.

Citiți regulile de comandă.

Scopul asociației acasă și școală este de a promova cooperarea între elevi, părinți, copii, grădiniță și școală. Toate familiile de școală și grădiniță sunt automat membre ale asociației. Nu colectăm taxe de membru, dar asociația funcționează doar cu plăți de sprijin și finanțare voluntară.

Tutorii sunt informați despre întâlnirile anuale ale asociației de părinți cu un mesaj Wilma. Mai multe informații despre activitățile asociației de părinți puteți obține de la profesorii școlii.