Începe proiectul de cercetare asupra efectelor noului model de cale de ponderare Kerava
Proiectul comun de cercetare al universităților din Helsinki, Turku și Tampere investighează efectele noului model de cale de accentuare al școlilor gimnaziale Kerava asupra învățării, motivației și bunăstării elevilor, precum și asupra experiențelor vieții școlare de zi cu zi.
În școlile gimnaziale din Kerava este introdus un nou model de cale de accent, care oferă elevilor șanse egale de a-și pune accentul pe studiile în propria școală din apropiere și fără examene de admitere. În cercetarea din 2023-2026 efectuată ca o colaborare între Universitatea din Helsinki, Universitatea din Turku și Universitatea din Tampere, vor fi colectate informații cuprinzătoare despre efectele modelului căii de ponderare folosind diverse colecții de date.
Reforma întărește cooperarea între subiecți
În modelul căii de accent, elevii de clasa a șaptea își aleg propria cale de accent în semestrul de primăvară dintre patru teme alternative - arte și creativitate, exercițiu și bunăstare, limbi și influență sau științe și tehnologie. Din tema de accent selectată, elevul alege o materie electivă lungă, pe care o studiază în clasele a VIII-a și a IX-a. În plus, elevii de clasa a șaptea aleg două elective scurte din calea de accent pentru clasa a opta și elevii de clasa a opta pentru clasa a noua. Pe trasee se pot alege entitati optionale formate din mai multe subiecte.
Predarea în funcție de alegerile pe calea de accent făcute de studenți în această primăvară va începe în august 2023.
Căile de ponderare au fost construite la Kerava în strânsă colaborare cu profesorii, iar în timpul pregătirii elevii, tutorii și factorii de decizie au fost consultați pe larg, spune directorul de educație și predare al Kerava. Tiina Larsson.
- Reforma predării cu accent în învățământul de bază și a criteriilor de admitere ca student a fost pregătită în cooperare cu consiliul de educație și formare timp de aproape doi ani.
- Reforma este destul de progresivă și unică. Abandonarea categoriilor de ponderare a cerut curaj atât din partea funcționarilor, cât și a factorilor de decizie. Cu toate acestea, obiectivul nostru clar a fost tratamentul egal al elevilor și realizarea egalității educaționale. Din punct de vedere pedagogic, ne propunem să consolidăm cooperarea multidisciplinară între diferite discipline.
A asculta tinerii este important
Gruparea studenților și opționalitatea: un studiu de urmărire Efectele reformei în anii 2023–2026 sunt investigate în cadrul proiectului de cercetare Kerava Weighting paths.
- În proiectul de cercetare, combinăm chestionare și materiale pentru sarcini culese în orele școlare care măsoară învățarea și motivația, precum și interviuri mai larg generatoare de viață ale tinerilor și sondaje ale tutorilor, spune cercetătorul de specialitate Basm Koivuhovi.
Profesor de Politică Educațională Piia Seppänen Universitatea din Turku vede modelul de cale de accent al Kerava ca o modalitate de pionierat de a evita selecția inutilă a studenților și gruparea studenților în funcție de acesta și de a oferi tuturor studenților oportunități pentru unități de studiu opționale în școala medie.
- Audierea tinerilor înșiși este importantă în deciziile legate de educație, rezumă asistentul universitar care conduce grupul de coordonare al proiectului de cercetare Sonja Kosunen de la Universitatea din Helsinki.
Ministerul Educației și Culturii finanțează proiectul de cercetare.
Mai multe informații despre studiu:
Centrul de Evaluare a Educației de la Universitatea din Helsinki HEA, doctor în cercetare Satu Koivuhovi, satu.koivuhovi@helsinki.fi, 040 736 5375
Mai multe informații despre modelul căii de ponderare:
Tiina Larsson, director Kerava educație și formare, tel. 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi