Учебные программы и предметы

Школы работают по программе основного образования города Керава. Учебная программа определяет количество часов, содержание и цели преподаваемых предметов на основе принципов учебной программы, утвержденных Советом образования.

Учитель выбирает методы обучения и методы работы, основанные на операционной культуре школы. Школьные и классные помещения, а также количество учащихся в классе влияют на планирование и проведение обучения.

Познакомьтесь с планами преподавания в начальных школах Керавы. Ссылки представляют собой файлы PDF, которые открываются в той же вкладке.

• Учебная программа базового образования (pdf)
• Учебная программа базового образования на шведском языке (pdf)
• Базовые инструкции по установке и эксплуатации (pdf)
• Учебная программа подготовительного обучения к базовому образованию (pdf)
• Руководство по оценке (pdf)

Количество часов преподавания в начальных школах определяется учебной программой Керавы.

В 1 классе 20 часов в неделю
В 2 классе 21 часов в неделю
В 3 классе 22 часов в неделю
В 4 классе 24 часов в неделю
5 и 6 классы 25 часов в неделю.
7-9 в классе 30 часов в неделю

Кроме того, начиная с четвертого класса ученик может выбрать немецкий, французский или русский язык в качестве факультативного языка А2. Это увеличивает часы занятий студента на два часа в неделю.

Добровольное изучение языка B2 начинается в восьмом классе. В качестве языка B2 вы можете выбрать испанский или китайский. Язык B2 также изучается два часа в неделю.

Факультативные предметы углубляют цели и содержание предметов и объединяют разные предметы. Целью опции является улучшение учебной мотивации студентов и учет различных способностей и интересов студентов.

В начальных школах факультативные предметы предлагаются с третьего года обучения по предметам искусства и навыков, которые включают физическое воспитание, изобразительное искусство, рукоделие, музыку и домоводство.

Школа принимает решение о факультативах по искусству и навыкам, предлагаемых в школе, исходя из пожеланий учащихся и ресурсов школы. В 3–4 классах учащиеся изучают факультативы по искусству и навыкам один час в неделю, а в 5–6 классах – два часа в неделю. Кроме того, пятый класс имеет возможность выбора одного урока в неделю либо родного языка и литературы, либо математики из предметов.

В средней школе среднее количество часов, которые учащийся отводит в неделю, составляет 30 часов, из которых шесть часов являются факультативными предметами в 8-м и 9-м классах. Отсутствие факультативного предмета не является условием для поступления в аспирантуру.

Музыкальный класс

Цель занятий музыкального класса – повысить интерес детей к музыке, развить знания и навыки в различных областях музыки, а также стимулировать самостоятельное музицирование. Занятия музыкой проводятся в школе Сомпио для 1–9 классов.

Как правило, заявки на музыкальный класс подаются при записи на первое занятие. Подать заявку на места, которые могут стать свободными в разных категориях года, можно весной в отдельно объявленное время.

Учащиеся отбираются в музыкальный класс посредством теста на профпригодность. Тест на способности одинаково оценивает пригодность заявителя для занятий в классе, независимо от предыдущего музыкального образования. В тесте на способности оцениваются различные задания на повторение (повторение нот, мелодии и ритма), пение (обязательное) и пение по желанию.

Акцент преподавания

В средних школах Керавы произошел переход от весовых классов, специфичных для муниципалитета, к взвешиванию преподавания, специфичному для школы и учащихся, то есть траекториям взвешивания. Благодаря пути акцентирования каждый учащийся может в равной степени подчеркнуть собственное обучение и развить свои навыки. В связи с новым упором на обучение вступительные экзамены были отменены.

В седьмом классе каждый ученик получает рекомендации по выбору взвешивания и выбирает свой собственный путь взвешивания, который происходит в его местной школе. Учащийся следует по пути акцента в 8-м и 9-м классах. Обучение осуществляется с использованием урочного ресурса факультативных предметов. Варианты выбора одинаковы в каждой единой школе.

Темы путей акцента, которые студент может выбрать:

• Искусство и творчество
• Физические упражнения и хорошее самочувствие
• Языки и влияние
• Науки и технологии

Из этих тем студент может выбрать один длинный факультативный предмет, который изучается два часа в неделю, и два коротких факультативных предмета, оба из которых изучаются по одному часу в неделю.

Факультативы по предметам искусство и мастерство исключены из траекторий акцента, т.е. ученик сам выбирает, как и прежде, будет ли он после седьмого класса углублять изучение изобразительного искусства, домоводства, рукоделия, физкультуры или музыки в течение 8-го и 9-го классов. оценки.

В школах Керавы действует единая языковая программа. Обязательными языками, общими для всех, являются:

• Английский язык с 1 класса (язык А1) и
• Шведский с 5 класса (язык B1).

Кроме того, у учащихся есть возможность начать изучение факультативного языка A2 в четвертом классе и языка B2 в восьмом классе. Выбранный язык изучается два часа в неделю. Этот выбор увеличивает количество часов, которые учащийся проводит в начальной школе в неделю.

В качестве факультативного языка А2, начиная с четвертого класса, ученик может выбрать французский, немецкий или русский язык.

Подробнее об изучении языков А2

В качестве факультативного языка B2, начиная с восьмого класса, ученик может выбрать китайский или испанский.

Начальный размер групп факультативного изучения языка составляет не менее 14 человек. Преподавание факультативных языков осуществляется в централизованных группах, общих для школ. Места обучения централизованных групп выбираются таким образом, чтобы их расположение было центральным с точки зрения приезжающих из разных школ учащихся.

Изучение факультативного иностранного языка требует интереса ребенка и регулярной практики. После выбора язык изучается до конца девятого класса, причем начатое изучение факультативного языка не может быть прервано без особо веской причины.

Более подробную информацию о разнообразии выбора языков вы можете получить у директора вашей школы.

Сегодняшние ученики начальной школы выйдут на рынок труда в 2030-х годах и останутся там в 2060-х годах. Учеников готовят к трудовой жизни уже в школе. Цель обучения предпринимательству в начальных школах – помочь учащимся найти свои сильные стороны и укрепить общие способности учащихся, которые способствуют интересу и позитивному отношению к работе и трудовой жизни.

Обучение предпринимательству включено в программу базового образования при преподавании различных предметов и приобретении широких компетенционных навыков. В Кераве школы также практикуют будущие навыки глубокого обучения, где обучение предпринимательству особенно связано с областями навыков командной работы и творчества.

С предпринимательским образованием:

• предлагается опыт, который помогает студентам понять значение работы и предпринимательства, а также их собственную ответственность как члена сообщества и общества.
• расширяются знания студентов о трудовой жизни, практикуется предпринимательская деятельность и открываются возможности для осознания важности собственных навыков с точки зрения собственной трудовой карьеры
• поддерживается выявление профессиональных интересов студентов и выбор последипломного образования

Различные условия обучения создают основу для предпринимательских методов работы.
Учащиеся могут познакомиться с трудовой жизнью и практиковать трудовые навыки в ходе школьного обучения разными способами:

• посещение школ представителями разных профессий
• Учащиеся посещают Enterprise Village в шестых и девятых классах. Зайдите на сайт Yrityskylä.
• Знакомство с трудовой жизнью (ТЭТ) организуется на рабочих местах 7–9 числа. в классах

Если возможно, трудовая жизнь также знакомится с помощью деятельности школьных клубов и факультативных предметов. Кроме того, Керава имеет возможность учиться посредством гибкого базового образования, отрабатывая навыки трудовой жизни в классе JOPO и образования TEPPO. Узнайте больше об образовании JOPO и TEPPO.

В Кераве школы тесно сотрудничают с предпринимателями Керавы и другими партнерами по обучению предпринимательству, например, в рамках занятий TET и организации различных визитов, мероприятий и проектов.