مطالعي جي ھدايت

هاء اسڪول جي مطالعي جو مقصد هاء اسڪول ڇڏڻ جي سرٽيفڪيٽ ۽ ميٽرڪ سرٽيفڪيٽ لاء گهربل مطالعو مڪمل ڪرڻ آهي. اپر ثانوي تعليم شاگرد کي يونيورسٽي يا اپلائيڊ سائنسز جي يونيورسٽي ۾ اعليٰ تعليم شروع ڪرڻ لاءِ تيار ڪري ٿي.

اپر ثانوي تعليم شاگردن کي معلومات، صلاحيتون ۽ صلاحيتون مهيا ڪري ٿي جيڪا ڪم ڪندڙ زندگي، مشغلا ۽ شخصيت جي ورڇيل ترقي لاءِ ضروري آهي. هاءِ اسڪول ۾، شاگردن کي زندگيءَ جي سکيا ۽ مسلسل خود ترقيءَ لاءِ مهارتون حاصل ٿين ٿيون.

هاءِ اسڪول جي پڙهائي جي ڪاميابيءَ سان مڪمل ٿيڻ لاءِ شاگرد کي پڙهائيءَ لاءِ هڪ آزاد ۽ ذميوار انداز ۽ پنهنجي سکيا جي صلاحيتن کي ترقيءَ لاءِ تيار ڪرڻ جي ضرورت آهي.

  • هاءِ اسڪول جو نصاب ٽي سال ڊگهو آهي. هاءِ اسڪول جا اڀياس 2-4 سالن ۾ مڪمل ٿين ٿا. مطالعي جي شروعات ۾ مطالعي جو منصوبو تيار ڪيو ويو آهي ته جيئن اپر سيڪنڊري اسڪول جي پهرين ۽ ٻئي سال ۾، هر سال تقريبا 60 ڪريڊٽ پڙهائي ويندي. 60 ڪريڊٽ 30 ڪورسز کي ڍڪيندا آهن.  

    توھان پنھنجيون چونڊون چيڪ ڪري سگھو ٿا ۽ بعد ۾ شيڊول ڪري سگھو ٿا، ڇو جو ڪو ڪلاس توھان کي موقعو نٿو ڏئي توھان جي پڙهائي کي تيز ڪرڻ يا سست ڪرڻ جو. سست ٿيڻ تي هميشه مطالعي جي صلاحڪار سان الڳ الڳ اتفاق ڪيو ويندو آهي ۽ ان لاءِ ڪو معقول سبب هجڻ گهرجي. 

    خاص حالتن ۾، اهو سٺو آهي ته هڪ منصوبو ٺاهيو صحيح اپر سيڪنڊري اسڪول جي شروعات ۾ مطالعي جي صلاحڪار سان گڏ. 

  • اڀياس ڪورسز يا مطالعي جي دورن تي مشتمل آهن

    نوجوان ماڻهن لاءِ اپر ثانوي تعليم جو مطالعو قومي لازمي ۽ گهرو ڪورسن تي مشتمل آهي. اضافي طور تي، هاء اسڪول پيش ڪري ٿو وسيع چونڊ اسڪول جي مخصوص ۾-کوٽائي ۽ لاڳو ڪيل ڪورسز.

    ڪورسز يا مطالعي جي دورن جو ڪل تعداد ۽ مطالعي جو دائرو

    نوجوانن لاءِ اپر ثانوي تعليم ۾، ڪورسن جو ڪل تعداد گھٽ ۾ گھٽ 75 ڪورسز ھئڻ گھرجي. وڌ ۾ وڌ رقم مقرر نه ڪئي وئي آهي. اتي 47-51 لازمي ڪورس آھن، رياضي جي پسند تي منحصر آھي. گهٽ ۾ گهٽ 10 قومي ترقي يافته ڪورسز کي چونڊيو وڃي.

    خزاں 2021 ۾ متعارف ڪرايل نصاب جي مطابق، اڀياس قومي لازمي ۽ اختياري مطالعي جي ڪورسز ۽ تعليمي ادارن جي مخصوص اختياري مطالعي جي نصاب تي مشتمل آھن.

    هاء اسڪول جي پڙهائي جو دائرو 150 ڪريڊٽ آهي. لازمي مطالعو 94 يا 102 ڪريڊٽ آهن، رياضي جي پسند تي منحصر آهي. شاگرد کي لازمي طور تي قومي اختياري ڪورسز جا گهٽ ۾ گهٽ 20 ڪريڊٽ مڪمل ڪرڻ گهرجن.

    لازمي، قومي ترقي يافته ۽ اختياري ڪورس يا مطالعي جا ڪورس

    ميٽرڪ جي امتحان لاءِ تفويض لازمي ۽ قومي ترقي يافته يا اختياري ڪورسز يا مطالعي جي دورن جي بنياد تي تيار ڪيا ويا آهن. هڪ تعليمي اداري لاءِ مخصوص ڪورس يا مطالعي جو هڪ ڪورس، مثال طور، هڪ خاص مضمون گروپ سان لاڳاپيل ڪورس. شاگردن جي دلچسپي تي مدار رکندي، ڪجهه ڪورس صرف هر ٻن يا ٽن سالن ۾ ٿينديون آهن.

    جيڪڏهن توهان ٽئين سال جي زوال ۾ ميٽرڪ جي مضمونن ۾ حصو وٺڻ جو ارادو ڪيو ٿا، توهان کي لازمي ۽ ترقي يافته يا قومي اختياري مطالعي کي مڪمل ڪرڻ گهرجي جيڪي اڳ ۾ ئي مطالعي جي ٻئي سال ۾ زوال ۾ لکندا.

  • منسلڪ جدول ۾، مٿين قطار ٽن سالن جي منصوبي جي مطابق هر دور جي آخر ۾ مطالعي جي هفتي ذريعي مطالعي جي نصاب جي مجموعي کي ڏيکاري ٿي.

    مٿئين قطار ڪورسز (LOPS2016) ذريعي جمع ڏيکاري ٿي.
    هيٺيون قطار ڏيکاري ٿو جمعن جي ڪريڊٽس (LOPS2021).

    مطالعي جو سال1st قسط2st قسط3st قسط4st قسط5st قسط
    1. 5-6

    10-12
    10-12

    20-24
    16-18

    32-36
    22-24

    44-48
    28-32

    56-64
    2. 34-36

    68-72
    40-42

    80-84
    46-48

    92-96
    52-54

    104-108
    58-62

    116-124
    3. 63-65

    126-130
    68-70

    136-140
    75-

    150-

    ڪريڊٽ LOPS2021 پاران منظور ٿيل ۽ ناڪام پرفارمنس جو تعداد

    مٿئين ثانوي اسڪول جي نصاب جي بنيادي ڳالهين ۾ مختلف مضمونن جا لازمي ۽ قومي اختياري اڀياس بيان ڪيا ويا آهن. عام رياضي جو ماڊل شامل ڪيو ويو آهي رياضي جي نصاب ۾ جيڪو شاگرد چونڊيل آهي. لازمي مطالعو جيڪي شاگرد اڀياس ڪيا آهن يا منظور ڪيا ويا آهن قومي اختياري اڀياس بعد ۾ ختم نه ٿي سگهن. ٻين اختياري مطالعي جي ممڪن شموليت ۽ مضمونن جي نصاب ۾ مضمونن جي مطالعي کي مقامي نصاب ۾ مقرر ڪيو ويو آهي. انهن مان، صرف شاگردن پاران مڪمل ڪيل مطالعي کي منظوري سان شامل ڪيو ويو آهي مضمون جي نصاب ۾.

    مضمون جي نصاب کي پاس ڪرڻ لاء، شاگرد کي لازمي طور تي مضمون جي پڙهائي جو بنيادي حصو پاس ڪرڻ گهرجي. لازمي ۽ قومي چونڊيل مطالعي ۾ ناڪام گريڊ جو وڌ ۾ وڌ تعداد ھيٺ ڏنل آھي:

    ڪريڊٽ LOPS2021 پاران منظور ٿيل ۽ ناڪام پرفارمنس جو تعداد

    لازمي ۽ اختياري اڀياس شاگرد پاران اڀياس، جن مان وڌ ۾ وڌ ناڪام اڀياس ٿي سگهن ٿا
    2-5 ڪريڊٽ0 ڪريڊٽ
    6-11 ڪريڊٽ2 ڪريڊٽ
    12-17 ڪريڊٽ4 ڪريڊٽ
    18 ڪريڊٽ6 ڪريڊٽ

    نصاب جو درجو مقرر ڪيو ويندو آهي وزني رياضي جي اوسط جي بنياد تي لازمي ۽ قومي اختياري مطالعي جي ڪريڊٽ جي بنياد تي جيڪو شاگرد پڙهي رهيو آهي.

  • لازمي، گهرو ۽ اسڪول جي مخصوص ڪورسز يا قومي، اختياري ۽ اداري جي مخصوص مطالعي جا ڪورس ۽ ڪورسز ۽ مطالعي جي نصاب جي برابري.

    ڪورسز ۽ مطالعي جي دورن لاءِ برابري واري جدولن ڏانھن وڃو.

  •  matikeجي طرفpe
    8.2061727
    9.4552613
    11.4513454
    13.1524365
    14.45789
  • حاضري جي ذميواري ۽ غير حاضري

    شاگرد جو فرض آهي ته هو هر سبق تي ڪم جي شيڊول مطابق ۽ تعليمي ادارن جي گڏيل واقعن ۾ موجود هجي. توهان بيماريءَ جي ڪري غير حاضر ٿي سگهو ٿا يا اجازت سان درخواست ڪئي وئي ۽ اڳ ۾ ڏني وئي. غير حاضري توهان کي انهن ڪمن کان مستثنيٰ نه آهي جيڪي مطالعي جو حصو آهن، پر اهي ڪم جيڪي غير موجودگي جي ڪري نه ڪيا ويا ۽ ڪلاس ۾ شامل معاملن کي آزاديءَ سان مڪمل ڪيو وڃي.

    وڌيڪ معلومات ملي سگهي ٿي Kerava هاء اسڪول جي غير حاضري فارم ۾: ڪيراوا هاء اسڪول جو غير حاضري ماڊل (pdf).

    غير حاضري جي موڪل، غير حاضري جي درخواست ۽ موڪل

    مضمون استاد انفرادي غير حاضري جي اجازت ڏئي سگھي ٿو مطالعي جي دورن، پارٽين جي تنظيم يا تعليمي ادارن ۾ واقعن، ۽ شاگردن جي يونين جي سرگرمين سان لاڳاپيل سببن لاء.

    • گروپ انسٽرڪٽر وڌ ۾ وڌ ٽن ڏينهن جي غير حاضري جي اجازت ڏئي سگهي ٿو.
    • پرنسپل هڪ جائز سبب لاءِ اسڪول ۾ وڃڻ کان گهڻيون رعايتون ڏئي ٿو.

    موڪل جي درخواست Wilma ۾ ڪئي وئي آهي

    موڪل جي درخواست برقي طور تي وليما ۾ ڪئي وئي آهي. ڪورس يا اسٽڊي يونٽ جي پهرين سبق تي، توهان کي هميشه موجود هجڻ گهرجي يا توهان جي غير موجودگي کان اڳ ڪورس جي استاد کي مطلع ڪرڻ گهرجي.

  • ڪورس يا اسٽڊي يونٽ جي امتحان مان غير حاضري کي امتحان جي شروعات کان اڳ وليما ۾ ڪورس استاد کي ٻڌايو وڃي. گم ٿيل امتحان ايندڙ عام امتحان واري ڏينهن تي ورتو وڃي. ڪورس ۽ اسٽڊي يونٽ جو اندازو لڳائي سگهجي ٿو جيتوڻيڪ امتحان جي ڪارڪردگي غائب آهي. ڪورسز ۽ مطالعي جي دورن لاءِ وڌيڪ تفصيلي تشخيصي اصولن تي اتفاق ڪيو ويو آهي ڪورس جي پهرين سبق ۾.

    هڪ اضافي امتحان انهن لاء منظم نه ڪيو ويندو جيڪي آخري هفتي دوران موڪلن يا شوق جي ڪري غير حاضر آهن. شاگرد کي لازمي طريقي سان حصو وٺڻ گهرجي، يا ته ڪورس جي امتحان ۾، ٻيهر امتحان يا عام امتحان ۾.

    عام امتحان سال ۾ ڪيترائي ڀيرا منظم ڪيا ويا آهن. خزاني جي عام امتحان ۾، توهان پڻ وڌائي سگهو ٿا منظور ٿيل گريڊ گذريل اسڪول جي سال جي.

  • توھان تبديل ڪري سگھو ٿا ڊگھي رياضي جي مطالعي کي مختصر رياضي جي مطالعي ۾. تبديلي هميشه مطالعي جي صلاحڪار سان صلاح ڪرڻ جي ضرورت آهي.

    رياضي جي ڊگري ڪورسز کي مختصر رياضي جي ڪورسن جي طور تي تسليم ڪيو ويو آهي جيئن ته:

    LOPS1.8.2016، جيڪو 2016 آگسٽ XNUMX تي لاڳو ٿيو:

    • MAA02 → MAB02
    • MAA03 → MAB03
    • MAA06 → MAB07
    • MAA08 → MAB04
    • MAA10 → MAB05

    ٻيا اڀياس ڊگھي نصاب جي مطابق مختصر نصاب اسڪول جي مخصوص لاڳو ٿيل ڪورسز آھن.

    نئون LOPS1.8.2021 2021 آگسٽ XNUMX تي لاڳو ٿيندو:

    • MAA02 → MAB02
    • MAA03 → MAB03
    • MAA06 → MAB08
    • MAA08 → MAB05
    • MAA09 → MAB07

    ٻيا منظور ٿيل جزوي اڀياس ڊگھي نصاب جي مطابق يا مٽا سٽا جي سلسلي ۾ ماڊلز مان ڇڏيل قرضن جي مطابق مختصر نصاب جا اختياري مطالعي جا ڪورس آھن.

  • ماضي ۾ شاگردن پاران مڪمل ڪيل مطالعي ۽ ٻين قابليتن کي تسليم ڪري سگھجي ٿو شاگردن جي هاءِ اسڪول جي پڙهائي جي حصي طور ڪجهه حالتن هيٺ. پرنسپل اپر سيڪنڊري اسڪول جي مطالعي جي حصي طور قابليت کي سڃاڻڻ ۽ سڃاڻڻ جو فيصلو ڪري ٿو.

    LOPS2016 مطالعي ۾ پڙهائي لاء ڪريڊٽ

    هڪ شاگرد جيڪو پڙهائي مڪمل ڪري ٿو OPS2016 نصاب جي مطابق ۽ چاهي ٿو اڳ ۾ مڪمل ڪيل پڙهائي يا ٻيون صلاحيتون جيڪي هاءِ اسڪول جي مطالعي جي حصي طور سڃاتل آهن، ان کي لازمي طور تي مڪمل ٿيڻ واري سرٽيفڪيٽ يا قابليت جي سند جي ڪاپي هاءِ اسڪول جي پرنسپال جي ميل باڪس ۾ جمع ڪرائڻي پوندي.

    LOPS2021 مطالعي ۾ قابليت جي سڃاڻپ

    ھڪڙو شاگرد جيڪو LOPS2021 نصاب جي مطابق پڙھندو آھي، پنھنجي اڳوڻي مڪمل ڪيل مطالعي ۽ ٻين صلاحيتن جي اعتراف لاءِ لاڳو ٿئي ٿو Wilma ۾ Studies -> HOPS.

    اپر سيڪنڊري اسڪول جي مطالعي جي حصي طور اڳ ۾ حاصل ڪيل مهارتن کي تسليم ڪرڻ تي شاگردن جي هدايت LOPS2021

    اڳ ۾ حاصل ڪيل مهارتن جي سڃاڻپ لاءِ درخواست ڏيڻ جون هدايتون LOPS2021 (pdf)

     

  • دين جي تعليم ۽ زندگيءَ جو نظريو

    ڪيراوا هاءِ اسڪول پيش ڪري ٿو انجيليل لوٿرن ۽ آرٿوڊوڪس مذهبي تعليم سان گڏو گڏ زندگي جي نظرئي علم جي تعليم. آرٿوڊوڪس مذهب جي تعليم آن لائن مطالعي جي طور تي منظم ڪئي وئي آهي.

    شاگرد جو فرض آهي ته هو پنهنجي مذهب مطابق منظم تدريس ۾ حصو وٺي. توهان پڙهائي دوران ٻين مضمونن کي پڻ پڙهي سگهو ٿا. ٻين مذهبن جي تعليم کي به منظم ڪري سگهجي ٿو جيڪڏهن گهٽ ۾ گهٽ ٽي شاگرد ٻين مذهبن سان واسطو رکندڙ پرنسپال کان درس جي درخواست ڪن.

    هڪ شاگرد جيڪو 18 سالن جي ٿيڻ کان پوءِ اپر سيڪنڊري تعليم شروع ڪري ٿو، ان کي يا ته مذهب يا زندگيءَ جي نقطه نظر جي ڄاڻ سندس پسند مطابق سيکاري ويندي آهي.

  • تشخيص جا مقصد

    هڪ گريڊ ڏيڻ صرف تشخيص جو هڪ روپ آهي. تشخيص جو مقصد شاگردن کي پڙهائي جي ترقي ۽ سکيا جي نتيجن تي موٽ ڏيڻ آهي. ان کان علاوه، تشخيص جو مقصد شاگرد کي سندس پڙهائي ۾ حوصلا افزائي ڪرڻ ۽ والدين کي پنهنجي مطالعي جي ترقي بابت معلومات مهيا ڪرڻ آهي. تشخيص ثبوت طور ڪم ڪري ٿو جڏهن پوسٽ گريجوئيٽ مطالعي يا ڪم ڪندڙ زندگي لاء درخواست ڪري ٿي. اڀياس استادن ۽ اسڪول جي ڪميونٽي کي تدريس جي ترقي ۾ مدد ڪري ٿو.

    ڪورس ۽ مطالعي جي يونٽ جو جائزو

    ڪورس ۽ مطالعي جي يونٽ جي تشخيصي معيار تي پهرين سبق ۾ اتفاق ڪيو ويو آهي. اڀياس طبقاتي سرگرمي، سکيا جا ڪم، خود ۽ پير صاحب جي تشخيص، ۽ گڏوگڏ ممڪن تحريري ٽيسٽ يا ٻين ثبوتن تي ٻڌل ٿي سگھي ٿو. غير حاضري جي ڪري گريڊ گھٽجي سگھي ٿو، جڏھن شاگردن جي صلاحيتن جو ڪافي ثبوت نه ھجي. آن لائين مطالعو ۽ آزاد طور تي اڀياس ڪيل ڪورسز کي منظوري سان مڪمل ڪيو وڃي.

    درجا

    هر هاءِ اسڪول جو ڪورس ۽ مطالعي جو دور الڳ الڳ ۽ آزاديءَ سان هڪ ٻئي کان ورتو ويندو آهي. قومي لازمي ۽ گهرو ڪورسز ۽ مطالعي جا ڪورس نمبر 4-10 سان جانچيا ويندا آهن. اسڪول-مخصوص ڪورسز ۽ تعليمي ادارا-مخصوص چونڊ ڪورس نصاب جي مطابق جانچيا ويندا آهن، يا ته 4-10 نمبرن سان يا پرفارمنس مارڪ S يا ناڪام H سان. ناڪام ٿيل اسڪول-مخصوص ڪورسز ۽ مطالعي جا ڪورس مڪمل ٿيل مطالعي جو تعداد گڏ نٿا ڪن. شاگرد طرفان.

    نصابي نشان T (ضميمه ٿيڻ لاءِ) مطلب ته شاگرد جي ڪورس مڪمل ٿيڻ نامڪمل آهي. ڪارڪردگي غائب آهي هڪ امتحان ۽/يا هڪ يا وڌيڪ سکيا جا ڪم جيڪي دور جي شروعات ۾ اتفاق ڪيا ويا آهن. هڪ نامڪمل ڪريڊٽ ايندڙ ٻيهر امتحان جي تاريخ تائين مڪمل ڪيو وڃي يا مڪمل طور تي ٻيهر ورتو وڃي. استاد لاڳاپيل ڪورس ۽ مطالعي جي يونٽ لاء وليما ۾ غائب ڪارڪردگي کي نشانو بڻايو.

    ايل (مڪمل ٿيل) مارڪنگ جو مطلب آهي ته شاگرد کي لازمي طور تي ڪورس يا اسٽڊي يونٽ مڪمل طور تي ٻيهر مڪمل ڪرڻ گهرجي. جيڪڏهن ضروري هجي ته، توهان لاڳاپيل استاد کان وڌيڪ معلومات حاصل ڪري سگهو ٿا.

    جيڪڏهن نصاب يا مطالعي جي يونٽ جي ڪارڪردگي جو نشان مضمون جي نصاب ۾ واحد تشخيصي معيار جي طور تي ظاهر نه ڪيو ويو آهي، هر ڪارڪردگي جو هميشه انگن اکرن سان پهريون ڀيرو جائزو ورتو ويندو آهي، قطع نظر ته ڇا ڪارڪردگي جو نشان کورس، مطالعي جي نصاب يا مضمون جي نصاب لاء ڏنو ويو آهي يا ڇا. ٻيو تشخيص جو طريقو استعمال ڪيو ويندو آهي. عددي تشخيص محفوظ ڪئي ويندي آهي ان صورت ۾ جڏهن شاگرد چاهي ٿو ته آخري سرٽيفڪيٽ لاءِ عددي گريڊ.

  • پاسنگ گريڊ وڌائڻ

    توهان ڪوشش ڪري سگهو ٿا منظور ٿيل ڪورس گريڊ يا اسٽڊي يونٽ جي گريڊ کي هڪ ڀيرو آگسٽ ۾ عام امتحان ۾ شرڪت ڪندي. پرفارمنس جي لحاظ کان گريڊ بهتر ٿيندو. توهان صرف هڪ ڪورس يا پڙهائي يونٽ لاءِ درخواست ڪري سگهو ٿا هڪ سال اڳ مڪمل ڪيو.

    هڪ ناڪامي گريڊ وڌائڻ

    توھان ڪوشش ڪري سگھوٿا ھڪ ڀيرو ناڪامي جو درجو وڌائڻ لاءِ عام امتحان ۾ يا آخري ھفتي ۾ ڪورس امتحان ۾ حصو وٺي. ٻيهر امتحان حاصل ڪرڻ لاءِ، استاد کي تدريسي تدريس ۾ حصو وٺڻ يا اضافي ڪم ڪرڻ جي ضرورت پوندي. هڪ ناڪام گريڊ پڻ تجديد ڪري سگهجي ٿو ڪورس يا مطالعي جي يونٽ کي ٻيهر حاصل ڪندي. ٻيهر ٽيسٽ لاءِ رجسٽريشن ولما ۾ ٿيندي آهي. ريٽيڪل ۾ حاصل ڪيل منظور ٿيل گريڊ کي نشان لڳايو ويو آهي نئين گريڊ لاءِ ڪورس يا اسٽڊي يونٽ.

    ٻيهر امتحان ۾ گريڊ وڌائڻ

    هڪ ٻيهر امتحان سان، توهان ڪوشش ڪري سگهو ٿا وڌ ۾ وڌ ٻن مختلف ڪورسن يا اسٽڊي يونٽن جو گريڊ هڪ ڀيرو وڌائڻ جي.

    جيڪڏهن ڪو شاگرد ٻيهر امتحان ڏيڻ کان محروم ٿي وڃي ٿو جنهن جو هن اعلان ڪيو آهي بغير ڪنهن صحيح سبب جي، هو ٻيهر امتحان ڏيڻ جو حق وڃائي ٿو.

    عام امتحان

    عام امتحان سال ۾ ڪيترائي ڀيرا منظم ڪيا ويا آهن. خزاني جي عام امتحان ۾، توهان پڻ وڌائي سگهو ٿا منظور ٿيل گريڊ گذريل اسڪول جي سال جي.

  • ڪورس جيڪي توهان ٻين تعليمي ادارن ۾ وٺندا آهيو عام طور تي ڪارڪردگي جي نشان سان جائزو ورتو ويندو آهي. جيڪڏهن اهو هڪ ڪورس يا اسٽڊي يونٽ آهي جنهن جو اندازو عددي طور تي هاءِ اسڪول جي نصاب ۾ ڪيو ويندو آهي، ان جو گريڊ تبديل ڪيو ويندو آهي هاءِ اسڪول جي گريڊ اسڪيل ۾ هن ريت:

    اسڪيل 1-5هاء اسڪول اسڪيلاسڪيل 1-3
    ڇڏيل4 (رد ٿيل)ڇڏيل
    15 (ضروري)1
    26 (اعتدال پسند)1
    37 (اطمينان بخش)2
    48 (سٺو)2
    59 (قابل تحسين)
    10 (بهترين)
    3
  • حتمي تشخيص ۽ حتمي سرٽيفڪيٽ

    فائنل سرٽيفڪيٽ ۾، مضمون جي آخري گريڊ کي لازمي ۽ قومي ترقي يافته ڪورسز جي رياضي جي اوسط جي حساب سان شمار ڪيو ويندو آهي.

    خزاني 2021 ۾ متعارف ڪرايل نصاب جي مطابق، فائنل گريڊ قومي لازمي ۽ اختياري مطالعي جي نصاب جي رياضي جي اوسط جي حساب سان شمار ڪيو ويو آهي، مطالعي جي نصاب جي دائري جي لحاظ کان وزن.

    في مضمون ۾ ناڪام گريڊن جو وڌ ۾ وڌ ھيٺيان تعداد ٿي سگھي ٿو:

    LOPS2016ڪورس
    مڪمل ٿيو
    لازمي ۽
    سڄي ملڪ ۾
    اونڌو ڪرڻ
    ڪورس
    1-23-56-89
    رد ٿيل
    ڪورس وڌ ۾ وڌ
    0 1 2 3
    LOPS2021ڪريڊٽ
    مڪمل ٿيو
    سڄي ملڪ ۾
    لازمي ۽
    اختياري
    مطالعي جا ڪورس
    (دائرو)
    2-56-1112-1718
    رد ٿيل
    مطالعي جا ڪورس
    0 2 4 6

    فائنل سرٽيفڪيٽ مان قومي ڪورسز کي ختم نٿو ڪري سگھجي

    ڪنهن به مڪمل قومي ڪورسز کي فائنل سرٽيفڪيٽ مان نه هٽائي سگهجي ٿو، جيتوڻيڪ اهي ناڪام آهن يا اوسط گهٽ آهن. رد ٿيل اسڪول-مخصوص ڪورس ڪورسز جو تعداد گڏ نه ٿا ڪن.

    2021 جي زوال ۾ متعارف ڪرايل نصاب جي مطابق، لازمي مطالعو کي ختم ڪرڻ ممڪن نه آهي جيڪو شاگرد مطالعو ڪيو آهي يا منظور ٿيل قومي چونڊ مطالعو. رد ٿيل تعليمي ادارا-مخصوص مطالعي جا ڪورس شاگردن جي مطالعي جي پوائنٽن جو تعداد گڏ نٿا ڪن.

  • جيڪڏهن شاگرد پنهنجي آخري گريڊ کي وڌائڻ چاهي ٿو ته هن کي لازمي طور تي زباني امتحان ۾ حصو وٺڻ گهرجي، يعني هڪ امتحان، انهن مضمونن ۾ جيڪي هن ميٽرڪ جي امتحان کان اڳ يا بعد ۾ چونڊيا آهن. امتحان ۾ لکيل سيڪشن پڻ شامل ٿي سگھي ٿو.

    جيڪڏهن شاگرد امتحان ۾ مضمونن جي درجي کان وڌيڪ پختگي ۽ بهتر مهارت ڏيکاري ٿو ته ڪورسز يا مطالعي جي يونٽن جي گريڊ پاران مقرر ڪيل مضمون جي گريڊ جي ضرورت آهي، گريڊ وڌايو ويندو. امتحان فائنل گريڊ جو حساب نٿو ڪري سگھي. استاد شاگرد جي آخري گريڊ کي به وڌائي سگھي ٿو، جيڪڏھن آخري ڪريڊٽ ائين ڪرڻ جو سبب ڏين. اسڪول جي مخصوص ڪورسن جي اختياري مطالعي ۾ قابليت کي پڻ حساب ۾ رکيو وڃي ٿو.

  • هاء اسڪول ڇڏڻ جو سرٽيفڪيٽ هڪ شاگرد کي ڏنو ويو آهي جنهن ڪاميابيءَ سان هاءِ اسڪول جو نصاب مڪمل ڪيو آهي. شاگرد کي گهٽ ۾ گهٽ 75 ڪورسز، سڀ لازمي ڪورسز ۽ 10 قومي ترقي يافته ڪورسز مڪمل ڪرڻ گهرجن. خزاں 2021 ۾ متعارف ڪرايل نصاب جي مطابق، شاگرد کي گهٽ ۾ گهٽ 150 ڪريڊٽ مڪمل ڪرڻ گهرجن، سڀ لازمي ڪورس ۽ گهٽ ۾ گهٽ 20 قومي چونڊ مطالعي جا ڪريڊٽ.

    هاء اسڪول يا ووڪيشنل اسڪول ڇڏڻ جو سرٽيفڪيٽ هاءِ اسڪول ڊپلوما حاصل ڪرڻ لاءِ هڪ شرط آهي.

    لازمي مضمونن ۽ اختياري غير ملڪي ٻولين لاءِ، اپر سيڪنڊري اسڪول جي ضابطي جي مطابق عددي گريڊ ڏنو ويندو آهي. هڪ ڪارڪردگي جو نشان ڏنو ويو آهي مطالعي جي رهنمائي ۽ موضوعي مطالعي جي ڪورسن سان گڏوگڏ اختياري مطالعي جي ڪورسن لاءِ مخصوص تعليمي ادارن لاءِ. جيڪڏهن شاگرد درخواست ڪري ٿو، ته هو فزيڪل ايجوڪيشن ۽ اهڙن مضمونن لاءِ پرفارمنس مارڪ حاصل ڪرڻ جو حقدار آهي، جنهن ۾ شاگرد جو نصاب صرف هڪ ڪورس تي مشتمل هجي يا، نئين نصاب جي مطابق، صرف ٻه ڪريڊٽ، ۽ گڏوگڏ اختياري پرڏيهي ٻولين لاءِ، جيڪڏهن انهن ۾ شاگردن جو نصاب صرف ٻه ڪورس يا وڌ ۾ وڌ چار ڪريڊٽ تي مشتمل آهي.

    ھڪڙي عددي گريڊ کي ڪارڪردگي جي نشان ۾ تبديل ڪرڻ لازمي آھي لکڻ ۾. توهان سوال ۾ فارم حاصل ڪري سگهو ٿا اپر سيڪنڊري اسڪول جي اسٽڊي آفيس مان، جتي فارم پڻ واپس ٿيڻو پوندو سرٽيفڪيٽ جي تاريخ کان هڪ مهينو اڳ.

    نصاب ۾ بيان ڪيل ٻيا اڀياس جيڪي اپر ثانوي اسڪول جي اسائنمينٽ لاءِ موزون آهن پرفارمنس مارڪ سان جانچيا ويندا آهن.

  • جيڪڏهن شاگرد اڀياس مان مطمئن نه آهي، ته هو پرنسپل کان پڇي سگهي ٿو فيصلي جي تجديد ڪرڻ لاءِ يا پنهنجي پڙهائي ۾ پيش رفت جي حوالي سان حتمي تشخيص. پرنسپل ۽ استادن نئين تشخيص تي فيصلو ڪيو. جيڪڏهن ضروري هجي ته، توهان علائقائي انتظامي ايجنسي کان نئين فيصلي جي تشخيص جي اصلاح جي درخواست ڪري سگهو ٿا.

    ريجنل ايڊمنسٽريشن آفيس جي ويب سائيٽ تي وڃو: ذاتي ڪسٽمر جي اصلاح جي دعوي.

  • هيٺين سرٽيفڪيٽ اپر سيڪنڊري اسڪول ۾ استعمال ڪيا ويا آهن:

    هاء اسڪول ڊپلوما

    هڪ هاء اسڪول ڇڏڻ جو سرٽيفڪيٽ هڪ شاگرد کي ڏنو ويو آهي جنهن مڪمل هاء اسڪول نصاب مڪمل ڪيو آهي.

    نصاب جي مڪمل ٿيڻ جو سرٽيفڪيٽ

    ڪورس مڪمل ٿيڻ جو سرٽيفڪيٽ جاري ڪيو ويندو آهي جڏهن شاگرد هڪ يا وڌيڪ اپر سيڪنڊري اسڪول جي مضمونن جو ڪورس ڪم مڪمل ڪري چڪو آهي، ۽ هن جو ارادو نه آهي ته اپر سيڪنڊري اسڪول جو سڄو ڪورس ڪم مڪمل ڪيو وڃي.

    طلاق جي سند

    هاءِ اسڪول ڇڏڻ جو سرٽيفڪيٽ هڪ شاگرد کي ڏنو ويندو آهي جيڪو هاءِ اسڪول ڇڏڻ کان اڳ پوري هاءِ اسڪول جي نصاب کي پورو ڪري.

    زباني مهارتن جو سرٽيفڪيٽ

    زباني ٻوليءَ جي مهارت جي امتحان جو سرٽيفڪيٽ هڪ شاگرد کي ڏنو ويندو آهي جنهن مڪمل ڪيو آهي زباني ٻوليءَ جي مهارت جو امتحان ڊگھي پرڏيهي ٻولي ۾ يا ٻي ملڪي ٻولي ۾.

    هاء اسڪول ڊپلوما سرٽيفڪيٽ

    هڪ هاء اسڪول ڊپلوما سرٽيفڪيٽ هڪ شاگرد کي ڏنو ويو آهي، جيڪو ضابطن جي مطابق، نيشنل هاء اسڪول ڊپلوما ڪورس مڪمل ڪيو آهي ۽ ان لاء گهربل مطالعو.

    لوما لائن سرٽيفڪيٽ

    مڪمل ٿيل قدرتي سائنس-رياضياتي ڪورسز جو هڪ سرٽيفڪيٽ ڏنو ويو آهي هڪ منسلڪ طور تي اپر سيڪنڊري اسڪول ڇڏڻ جي سرٽيفڪيٽ (LOPS2016). سرٽيفڪيٽ حاصل ڪرڻ لاءِ شرط اهو آهي ته شاگرد، رياضي ۽ قدرتي سائنس جي لائن ۾ پڙهائڻ دوران، گهٽ ۾ گهٽ ٽي مختلف مضمونن ۾ اسڪول لاءِ مخصوص اپلائيڊ ڪورسز يا موضوع پڙهائي، جيڪي ترقي يافته رياضي وارا آهن، گهٽ ۾ گهٽ ست اسڪول-مخصوص اپلائيڊ ڪورسز مڪمل ڪيا آهن، فزڪس، ڪيمسٽري، حياتيات، جاگرافي، ڪمپيوٽر سائنس، موضوع جو مطالعو ۽ هڪ سائنس پاس. موضوع جو مطالعو ۽ سائنس پاس هڪ مضمون جي طور تي گڏجي شمار ڪن ٿا.

  • 1.8.2021 آگسٽ 18 تي لازمي تعليم ايڪٽ جي عمل ۾ داخل ٿيڻ کان پوء، XNUMX سالن کان گهٽ عمر وارو شاگرد جيڪو هاءِ اسڪول پڙهائي شروع ڪري ٿو، لازمي آهي. ھڪڙو شاگرد جنھن کي پڙھڻ گھربو آھي، اھو تعليمي ادارو پنھنجي نوٽس سان ڇڏي نٿو سگھي، جيستائين ھن کي پڙهائيءَ جي ڪا نئين جاءِ ملي، جتي ھو پنھنجي لازمي تعليم پوري ڪرڻ لاءِ منتقل ڪندو.

    شاگرد کي لازمي طور تي تعليمي اداري کي استعيفيٰ خط ۾ مستقبل جي مطالعي جي جاءِ جو نالو ۽ رابطي جي معلومات ڏيڻ گهرجي. استعيفي قبول ٿيڻ کان اڳ مطالعي جي جڳھ جي جانچ ڪئي ويندي. سرپرست جي رضامندي لازمي آهي هڪ شاگرد لاءِ جيڪو پڙهائڻ جو پابند آهي. هڪ بالغ شاگرد سرپرست جي منظوري کان سواءِ استعيفيٰ جي درخواست ڪري سگهي ٿو.

    استعيفيٰ فارم ڀرڻ لاءِ هدايتون ۽ وليما جي استعيفيٰ فارم جي لنڪ.

    LOPS 2021 جي مطابق پڙھندڙ ​​شاگردن لاءِ ھدايتون

    ولما سان ڳنڍيل: استعيفيٰ (فارم سرپرست ۽ بالغ شاگرد کي نظر اچي ٿو)
    لنڪ: LOPS2021 شاگردن لاءِ هدايتون (pdf)

    LOPS2016 مطابق پڙھندڙ ​​شاگردن لاءِ ھدايتون

    لنڪ: LOPS2016 شاگردن لاءِ استعيفيٰ فارم (pdf)

  • ڪيراوا هاءِ اسڪول جا ضابطا ترتيب ڏيو

    آرڊر جي ضابطن جي ڪوريج

    • تنظيمي ضابطا انهن سڀني ماڻهن تي لاڳو ٿين ٿا جيڪي ڪيروا هاءِ اسڪول ۾ ڪم ڪن ٿا. آرڊر جي ضابطن تي عمل ڪيو وڃي تعليمي اداري جي ڪم جي ڪلاڪن دوران تعليمي اداري جي علائقي ۾ (ملڪيت ۽ انهن جي ميدانن) ۽ تعليمي ادارن جي واقعن دوران.
    • ضابطا پڻ صحيح آهن انهن واقعن لاءِ جيڪي تعليمي ادارن پاران منظم ڪيل تعليمي اداري جي علائقي کان ٻاهر ۽ حقيقي ڪم جي ڪلاڪن کان ٻاهر.

    آرڊر جي ضابطن جا مقصد

    • تنظيمي ضابطن جو مقصد هڪ آرامده، محفوظ ۽ پرامن اسڪول ڪميونٽي آهي.
    • قاعدن جي پيروي ڪرڻ لاء هرڪو ڪميونٽي ڏانهن ذميوار آهي.

    تعليمي اداري جو علائقو تعليمي اداري جا ڪم جا ڪلاڪ

    • تعليمي اداري جي ايراضي جو مطلب آهي هاءِ اسڪول جي عمارت ۽ لاڳاپيل ميدان ۽ پارڪنگ ايريا.
    • تعليمي اداري جا ڪم جا ڪلاڪ تعليمي سال جي پلان مطابق ڪم جا ڪلاڪ سمجھيا ويندا آھن ۽ تعليمي اداري جي ڪم جي ڪلاڪن دوران تعليمي اداري ۽ شاگرد تنظيم پاران منظم ڪيل سمورن واقعن کي تعليمي سال جي پلان ۾ درج ڪيو ويندو آھي.

    شاگردن جا حق ۽ فرض

    • شاگرد کي نصاب جي مطابق تدريس ۽ سکيا جي مدد حاصل ڪرڻ جو حق آهي.
    • شاگردن کي محفوظ مطالعي جي ماحول جو حق آهي. تعليم جي آرگنائيزر کي شاگرد کي بدمعاشي، تشدد ۽ ايذاءَ کان بچائڻ گهرجي.
    • شاگردن کي برابري ۽ برابري جي علاج جو حق، ذاتي آزادي ۽ سالميت جو حق، ۽ نجي زندگي جي تحفظ جو حق آهي.
    • تعليمي ادارن کي لازمي طور تي مختلف سکندڙن جي برابري جي حيثيت ۽ صنفي برابري جي احساس ۽ لساني، ثقافتي ۽ مذهبي اقليتن جي حقن کي فروغ ڏيڻ گهرجي.
    • شاگرد تي سبق ۾ حصو وٺڻ جو فرض آهي، جيستائين سندس غير حاضري جو ڪو معقول سبب نه هجي.
    • شاگرد کي گهرجي ته هو پنهنجا فرض سنجيدگيءَ سان سرانجام ڏئي ۽ حقيقت جي لحاظ سان عمل ڪري. شاگرد کي لازمي طور تي ٻين کي بدمعاشي ڪرڻ کان سواءِ برتاءُ ڪرڻ گهرجي ۽ انهن سرگرمين کان پاسو ڪرڻ گهرجي جيڪي ٻين شاگردن جي حفاظت يا صحت کي خطري ۾ وجهي سگهن، تعليمي اداري جي ڪميونٽي يا مطالعي جي ماحول کي.

    اسڪول جي سفر ۽ ٽرانسپورٽ جو استعمال

    • تعليمي ادارا پنهنجي شاگردن کي اسڪول جي دوري لاءِ بيمه ڪيو آهي.
    • ٽرانسپورٽ جا ذريعا انهن لاءِ رکيل هنڌن تي رکڻ گهرجن. گاڏيون ڊرائيو ويز تي محفوظ نه ٿي سگھن ٿيون. پارڪنگ گيراج ۾، ضابطن ۽ هدايتن تي عمل ڪرڻ لازمي آهي ٽرانسپورٽ جي اسٽوريج جي حوالي سان.

    روزانه ڪم

    • تعليمي ادارن جي عام شيڊول يا الڳ اعلان ڪيل پروگرام مطابق سبق شروع ۽ ختم ٿين ٿا.
    • هر ڪنهن کي ڪم تي ذهني سڪون جو حق آهي.
    • توهان کي وقت تي سبق تي پهچڻ گهرجي.
    • موبائيل فون ۽ ٻيون اليڪٽرانڪ ڊوائيس سبق جي دوران تڪليف جو سبب نه بڻجن.
    • امتحان دوران، شاگرد کي اجازت نه آهي ته هن جي قبضي ۾ هڪ فون هجي.
    • استادن ۽ شاگردن کي يقين ڏياريو ته درس جي آخر ۾ تدريس واري جاء صاف آهي.
    • توهان اسڪول جي ملڪيت کي تباهه يا احاطي کي گندو نه ٿا ڪري سگهو.
    • ٽٽل يا خطرناڪ ملڪيت جي اطلاع فوري طور اسڪول جي ماستر، اسٽڊي آفيس يا پرنسپال کي ڏيڻ گھرجي.

    ڪوريڊور، لابي ۽ ڪينٽين

    • شاگرد مقرر وقت تي کائڻ لاءِ ويندا آهن. کائڻ وقت صفائي ۽ سٺن آداب جو خاص خيال رکڻ گهرجي.
    • تعليمي ادارن جي سرڪاري احاطي ۾ رهندڙ ماڻهو درس دوران يا امتحانن دوران پريشاني جو سبب نه بڻجن.

    سگريٽ نوشي ۽ نشي

    • تعليمي ادارن ۽ تعليمي ادارن جي علائقي ۾ تمباکو جي شين جو استعمال (سنف سميت) منع ٿيل آهي.
    • الڪوحل ۽ ٻيون مادو کڻي اچڻ ۽ انهن جو استعمال اسڪول جي ڪم جي ڪلاڪن دوران اسڪول جي احاطي ۾ ۽ اسڪول پاران منظم ڪيل سڀني واقعن تي (بشمول گهمڻ لاءِ) منع ٿيل آهي.
    • اسڪول جي ڪميونٽي جو ميمبر شايد تعليمي ادارن جي ڪم جي ڪلاڪن دوران نشي جي اثر هيٺ ظاهر نه ٿئي.

    فريب ۽ فريب جي ڪوشش

    • امتحانن يا ٻين ڪمن ۾ جعلسازي وارو رويو، جيئن مقالي يا پريزنٽيشن تيار ڪرڻ، ڪارڪردگي کي رد ڪرڻ جو سبب بڻجندو ۽ ممڪن طور تي ان کي تدريسي عملي ۽ 18 سالن کان گهٽ عمر وارن شاگردن جي سرپرستن جي توجه ۾ آڻيندو.

    غير حاضري رپورٽون

    • جيڪڏهن ڪو شاگرد بيمار ٿي پوي يا ڪنهن ٻئي مجبوريءَ سبب اسڪول مان غير حاضر رهڻو پوي ته تعليمي اداري کي غير حاضري واري نظام ذريعي ان بابت اطلاع ڏنو وڃي.
    • سڀني غير حاضري کي باضابطه طور تي اتفاق سان بيان ڪيو وڃي.
    • غير حاضري شايد ڪورس جي معطلي جي ڪري سگھي ٿي.
    • تعليمي ادارا ڪنهن شاگرد لاءِ اضافي تدريس جو بندوبست ڪرڻ جو پابند نه آهي جيڪو موڪلن يا ٻين ساڳئي سببن جي ڪري غير حاضر رهيو آهي.
    • هڪ شاگرد جيڪو قابل قبول سبب لاءِ امتحان مان غير حاضر آهي ان کي متبادل امتحان وٺڻ جو حق آهي.
    • وڌ ۾ وڌ ٽن ڏينهن تائين غير حاضر رهڻ جي اجازت گروپ ليڊر طرفان ڏني وئي آهي.
    • ٽن ڏينهن کان وڌيڪ غير حاضر رهڻ جي اجازت پرنسپل طرفان ڏني وئي آهي.

    ٻيا ضابطا

    • انهن معاملن ۾ جن جو خاص طور تي ضابطن جي طريقيڪار ۾ ذڪر نه ڪيو ويو آهي، اپر سيڪنڊري اسڪولن بابت قاعدن ۽ ضابطن تي عمل ڪيو وڃي ٿو، جهڙوڪ اپر سيڪنڊري اسڪول ايڪٽ ۽ اپر سيڪنڊري اسڪولن بابت ٻين قانونن جي شقن.

    آرڊر جي ضابطن جي ڀڃڪڙي

    • هڪ استاد يا پرنسپال هڪ شاگرد کي حڪم ڏئي سگهي ٿو جيڪو نامناسب رويو اختيار ڪري رهيو آهي يا پڙهائيءَ ۾ خلل آڻيندڙ ڪلاس يا تعليمي اداري پاران ترتيب ڏنل تقريب ڇڏڻ لاءِ.
    • نامناسب رويي جي نتيجي ۾ ٿي سگھي ٿو انٽرويو، گهر سان رابطو، تحريري انتباہ يا تعليمي اداري مان عارضي برطرفي.
    • شاگرد کي نقصان جي معاوضي جو ذميوار آهي جيڪو هن اسڪول جي ملڪيت کي نقصان پهچائي ٿو.
    • اپر سيڪنڊري اسڪول جي قانون، اپر سيڪنڊري اسڪول جي نصاب، ۽ ڪيراوا اپر سيڪنڊري اسڪول جي منصوبابندي ۾ نظم و ضبط جي قدمن کي استعمال ڪرڻ بابت اسڪول جي ضابطن جي ڀڃڪڙي لاءِ پابنديون ۽ طريقيڪار جي حوالي سان وڌيڪ تفصيلي هدايتون ۽ ضابطا آهن.