වසරකට පෙර හෝ පසුව පාසලට
අවුරුද්දකට කලින් ඉස්කෝලේ පටන් ගන්නවා
භාරකරුවන් සහ දරුවාගේ පෙර පාසල් ගුරුවරයා සමඟ පෙර පාසල් වසර තුළ ශිෂ්‍යයාගේ පාසල් සූදානම තක්සේරු කරනු ලැබේ. භාරකරු සහ දරුවාගේ පෙර පාසල් ගුරුවරයා දරුවාට නියමිත කාලයට වඩා වසරකට පෙර පාසල ආරම්භ කිරීමට කොන්දේසි ඇති බව නිගමනය කරන්නේ නම්, පාසලේ සූදානම සඳහා දරුවා තක්සේරු කළ යුතුය.
පාසැලේ සූදානම තක්සේරු කිරීම සඳහා භාරකරු තම වියදමින් පෞද්ගලික මනෝවිද්යාඥයෙකු සමඟ හමුවීමක් කරයි. පාසල් සූදානම ඇගයීම අධ්‍යයනයේ ප්‍රතිඵල අධ්‍යාපනය සහ ඉගැන්වීම සඳහා මූලික අධ්යාපන අධ්‍යක්ෂ වෙත ඉදිරිපත් කෙරේ. ප්රකාශය ලිපිනය වෙත ලබා දෙනු ඇත අධ්යාපන හා ඉගැන්වීම් දෙපාර්තමේන්තුව, පාසල් ප්‍රවේශයේ ප්රකාශය/මූලික අධ්යාපන අධ්‍යක්ෂ, තැ.පෙ. 123 04201 කෙරවා.
නියමිත කාලයට වඩා වසරකට පෙර පාසල් ආරම්භ කිරීමට ශිෂ්‍යයාට කොන්දේසි තිබේ නම්, ඔහු ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස පිළිගැනීමට තීරණයක් ගනු ලැබේ.
අවුරුද්දකට පස්සේ ඉස්කෝලේ පටන් ගන්නවා
විශේෂ මුල් ළමාවිය අධ්යාපන ගුරුවරයා සහ පාසල් මනෝවිද්යාඥයා විසින් නියම කර ඇති ප්‍රමාණයට වඩා වසරකට පසුව පාසල ආරම්භ කිරීමට අවශ්‍ය බව තක්සේරු කරන්නේ නම්, කාරණය භාරකරු සමඟ සාකච්ඡා කරනු ඇත. භාරකරුට දරුවාගේ ඉගෙනීම සම්බන්ධ ගැටළු ඇත්නම් පෙර පාසල් ගුරුවරයා හෝ විශේෂ මුල් ළමාවිය අධ්යාපන ගුරුවරයා සම්බන්ධ කර ගත හැක.
සාකච්ඡාවෙන් පසුව, පෙර පාසල් ගුරුවරයා හෝ විශේෂ මුල් ළමාවිය අධ්යාපන ගුරුවරයා පර්යේෂණ සඳහා දරුවාගේ අවශ්යතාව තක්සේරු කරන මනෝවිද්යාඥයා සම්බන්ධ කර ගනී.
දරුවාගේ විභාග සහ ඇගයීම මත පදනම්ව, පාසල ආරම්භ කිරීම ප්‍රමාද කිරීමට අවශ්‍ය නම්, භාරකරු, විශේෂ මුල් ළමාවිය අධ්යාපන ගුරුවරයා සමඟ සහයෝගයෙන්, පාසල ආරම්භ කිරීම කල් දැමීමට අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කරයි. අයදුම්පත විශේෂඥ මතයක් සමඟ තිබිය යුතුය. ඇමුණුම් සහිත අයදුම්පත පාසල් ලියාපදිංචිය අවසන් වීමට පෙර වර්ධන සහ ඉගෙනුම් සහාය අධ්‍යක්ෂ වෙත ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ.
