පාසල් පිළිවෙළේ නීති
කෙරවාගේ මූලික අධ්‍යාපන පාසල්වල නියෝග රීති
1. ඇණවුම් රීතිවල අරමුණ
මගේ පාසලේ, පාසලේ නීති රීති සහ වලංගු නීති අනුගමනය කරනු ලැබේ. ආයතනික නීති මගින් පාසල තුළ පිළිවෙල, අධ්‍යයන කටයුතු සුමටව ගලායාම මෙන්ම ආරක්ෂාව සහ සුවපහසුව ප්‍රවර්ධනය කරයි.
2. ඇණවුම් රීති යෙදීම
මගේ පාසලේ නීති රීති පාසල් වේලාව තුළ පාසල් භූමියේ, ගුරුවරයා විසින් තීරණය කරනු ලබන ඉගෙනුම් පරිසරයන් සහ පාසල විසින් සංවිධානය කරන උත්සව වලදී අනුගමනය කරනු ලැබේ.
3. සමාන හා සමාන සැලකීමේ අයිතිය
පාසලේදී මට සහ අනෙකුත් සිසුන්ට සමානව හා සමානව සලකනු ලැබේ. ප්‍රචණ්ඩත්වය, හිරිහැර කිරීම්, වෙනස්කම් කිරීම් සහ හිරිහැර කිරීම් වලින් සියලුම සිසුන් ආරක්ෂා කිරීමට මගේ පාසලේ සැලසුමක් තිබේ. මගේ පාසල KiVa koulu වැඩසටහන භාවිතා කරයි.
පාසලේ ගුරුවරයා හෝ විදුහල්පතිවරයා ඉගෙන ගන්නා පරිසරය තුළ හෝ පාසලට යන අතරමගදී තම අවධානයට ලක් වූ යම් හිරිහැරයක්, හිරිහැරයක්, වෙනස් කොට සැලකීමක් හෝ ප්‍රචණ්ඩත්වයක් ඒ පිළිබඳව සැක කරන සහ එයට විෂය වන සිසුවාගේ භාරකරුට වාර්තා කරයි.
4. ඉගැන්වීමට සහභාගී වීමේ වගකීම
නොපැමිණීමට අවසර ලබා දී නොමැති නම්, මම පාසල් වැඩ කරන දිනවල පන්තිවලට සහභාගි වෙමි. මම මගේ අනිවාර්ය අධ්‍යාපනය අවසන් කරන තුරු මම ඉගැන්වීමට සහභාගී වෙමි.
5. යහපත් හැසිරීම සහ අන් අයගේ සැලකිල්ල සඳහා බැඳීම
මම ආචාරශීලීව හැසිරෙන අතර අන් අයව සලකමි. මම හිරිහැර කරන්නේ නැහැ, මම වෙනස් කොට සලකන්නේ නැහැ, මම අන් අයගේ ආරක්ෂාවට හෝ අධ්‍යයන පරිසරයට අනතුරක් නොකරමි. මම දකින හෝ අසන හිරිහැර ගැන මම වැඩිහිටියෙකුට කියමි.
මම පාඩම් වලට වෙලාවට එනවා. මම මගේ කාර්යයන් හෘද සාක්ෂියට එකඟව ඉටු කරන අතර ඇත්ත වශයෙන්ම හැසිරෙන්නෙමි. මම උපදෙස් පිළිපදින අතර වැඩ කිරීමට මනසේ සාමය ලබා දෙමි. මම හොඳ ආහාර පුරුදු අනුගමනය කරනවා. මම හැම පාඩමකටම ගැලපෙන විදියට අඳිනවා.
6. මූලාශ්‍ර භාවිතය සහ තොරතුරු ආරක්ෂාව
මම මගේ කාර්යයේ බලයලත් පෙළ සහ රූප පමණක් භාවිතා කරමි, නැතහොත් මා භාවිතා කරන පෙළ සහ රූපවල මූලාශ්‍රය මම හෙළිදරව් කරමි. මම වෙනත් පුද්ගලයෙකුගේ ඡායාරූපයක් හෝ වීඩියෝවක් අන්තර්ජාලයේ, සමාජ මාධ්‍යවල හෝ වෙනත් පොදු ස්ථානයක පළ කරන්නේ ඔවුන්ගේ අවසරය ඇතිව පමණි. මම පාසලේදී ලබා දී ඇති තොරතුරු ආරක්ෂණ උපදෙස් අනුගමනය කරමි.
7. පරිගණක, ජංගම දුරකථන සහ අනෙකුත් ජංගම උපාංග භාවිතය
පාසලේ පරිගණක සහ අනෙකුත් උපකරණ මෙන්ම පාසලේ තොරතුරු ජාලයද මා උගන්වා ඇති උපදෙස් අනුව ප්‍රවේශමෙන් පරිහරණය කරමි. විෂය මාලාවට අනුව පාඩම් අතරතුර පාඩම් කිරීමට හෝ වෙනත් ඉගැන්වීම් සඳහා මම මගේම උපකරණ භාවිතා කරන්නේ ගුරුවරයාගේ අවසරය ඇතිව පමණි. මම ඉගැන්වීමට බාධා කිරීමට ජංගම උපාංග භාවිතා නොකරමි.
8. පදිංචිය සහ චලනය
මම විවේකය ගත කරන්නේ පාසල් භූමියේ. ඉස්කෝලේ දවසට මම ඉස්කෝලේ පිටියෙන් එලියට යන්නේ ඉස්කෝලේ ඉන්න වැඩිහිටියෙක්ගෙන් අවසර ගත්තොත් විතරයි. මම ආරක්ෂිත මාර්ගයක් භාවිතා කරමින් සන්සුන්ව පාසලට යනවා.
9. පිරිසිදුකම සහ පරිසරය ගැන සැලකිලිමත් වීම
පාසලේ දේපළ, ඉගෙනුම් ද්රව්ය සහ මගේ බඩු බාහිරාදිය මම බලාගන්නවා. මම අන් අයගේ දේපළවලට ගරු කරමි. මම කුණු කූඩයට දමමි, මම මා විසින්ම පිරිසිදු කරමි. අලාභහානි සඳහා වන්දි ගෙවීමට මට වගකීමක් ඇති අතර මා විසින් අපිරිසිදු හෝ අක්‍රමිකතා කර ඇති පාසල් දේපළ පිරිසිදු කිරීමට හෝ සංවිධානය කිරීමට බැඳීමක් ඇත.
10. ආරක්ෂාව
මම පාසල් භූමියේ සෑම තැනකම මට ලබා දී ඇති ආරක්ෂක උපදෙස් පිළිපදින්නෙමි. මම බයිසිකලය, මොපෙඩ් ආදී උපකරණ ඔවුන්ට පවරා ඇති ගබඩා ස්ථානයේ ගබඩා කරමි. මම පාසල් පිටියට හිමබෝල විසිකරන්නේ ගුරුවරයාගේ අවසරය ඇතිවයි. මම දකින ඕනෑම ආරක්ෂාවක් සම්බන්ධ අඩුපාඩු හෝ අඩුපාඩු පාසල් කාර්ය මණ්ඩලයේ සාමාජිකයෙකුට වාර්තා කරමි.
11. ද්රව්ය සහ භයානක වස්තූන්
නීතියෙන් තහනම් හෝ මගේම හෝ වෙනත් කෙනෙකුගේ ආරක්ෂාවට අනතුරක් කළ හැකි හෝ දේපළවලට හානි කළ හැකි වස්තු හෝ ද්රව්ය මම පාසලට ගෙන ඒම හෝ මගේ සන්තකයේ තබා නොගනිමි. මත්පැන්, දුම්කොළ සහ දුම්කොළ නිෂ්පාදන, මත්ද්රව්ය, පිහි, ගිනි අවි, බලවත් ලේසර් පොයින්ටර් සහ වෙනත් සමාන වස්තූන් සහ ද්රව්ය පාසලට ගෙන ඒම තහනම්ය.
12. විනය
පිළිවෙළේ නීති රීති අනුගමනය කිරීමට අපොහොසත් වීම සම්බාධකවලට හේතු විය හැක. මූලික අධ්‍යාපන පනතේ සඳහන් මාධ්‍යයන් පමණක් විනය සහ රැකියා සාමය සුරක්ෂිත කිරීම සඳහා භාවිතා කළ හැක, එනම්:
- අධ්යාපනික සාකච්ඡාව
- රැඳවුම්
- අධ්යාපනික හේතූන් මත පවරා ඇති රැකියාවක්
- ලිඛිත අනතුරු ඇඟවීම
- තාවකාලික සේවයෙන් පහ කිරීම
- වස්තූන් හෝ ද්රව්ය සන්තකයේ තබා ගැනීමට ඇති අයිතිය
- ශිෂ්යයාගේ බඩු බාහිරාදිය පරීක්ෂා කිරීමේ අයිතිය
විනය ක්‍රියාමාර්ග ශිෂ්යයාගේ ක්‍රියාවන්, වයස සහ සංවර්ධන අවධියට සම්බන්ධ වේ. විනය ක්‍රියාමාර්ග පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක විස්තර පාසලේ අධ්‍යයන වර්ෂ සැලැස්මේ හත්වන පරිච්ඡේදයෙන් සොයාගත හැකිය: අධ්යාපනික සාකච්ඡා, පසු විපරම් සැසි සහ විනය ක්‍රියාමාර්ග සඳහා සැලැස්ම.
13. ක්රියාපටිපාටියේ නීති නිරීක්ෂණය කිරීම සහ සංශෝධනය කිරීම
ආයතනික නීති රීති සහ අධ්යාපනික සාකච්ඡා සඳහා සැලැස්ම, පසු විපරම් සැසි සහ විනය ක්‍රියාමාර්ග එක් එක් පාසල් වර්ෂය ආරම්භයේදී සිසුන් සමඟ සමාලෝචනය කෙරේ. සාමාන්‍ය ක්‍රියා පටිපාටියට අමතරව පාසලේ මෙහෙයුම් ක්‍රම සහ සංස්කෘතියට සහය වන තමන්ගේම මෙහෙයුම් මාර්ගෝපදේශ නිර්මාණය කිරීමට පාසලට හැකිය. පාසලේ කාර්ය මණ්ඩලයේ සහ සිසුන්ගේ සහභාගීත්වයෙන් පාසලේ මෙහෙයුම් මාර්ගෝපදේශ සකස් කර ඇත.
සෑම වසරකම පාසල් වර්ෂය ආරම්භයේදී සහ ඊට අමතරව, පාසල් වර්ෂය තුළ අවශ්‍ය සෑම අවස්ථාවකදීම පාසලේ සාමාන්‍ය නීති රීති පිළිබඳව පාසල සිසුන්ට සහ භාරකරුවන්ට දැනුම් දෙයි.
