සංක්‍රමණිකයන්ට ඉගැන්වීම
මූලික අධ්‍යාපන පන්තියක ඉගෙනීමට තවමත් ප්‍රමාණවත් නොවන ෆින්ලන්ත භාෂා කුසලතා ඇති සිසුන්ට මූලික අධ්යාපනය සඳහා සූදානම් කිරීමේ ඉගැන්වීම ලබා දෙනු ලැබේ. සූදානම් වීමේ අධ්‍යාපනයේ පරමාර්ථය වන්නේ ෆින්ලන්ත භාෂාව ඉගෙනීම සහ කෙරවා වෙත ඒකාබද්ධ වීමයි. ෆින්ලන්ත භාෂාව ප්‍රධාන වශයෙන් අධ්‍යයනය කරන කාලය තුළ සූදානම් කිරීමේ ඉගැන්වීම වසරක් පමණ ලබා දෙනු ලැබේ.
ඉගැන්වීමේ ක්‍රමය වයස අනුව තෝරා ගනු ලැබේ
ශිෂ්‍යයාගේ වයස අනුව ඉගැන්වීම සංවිධානය කරන ආකාරය වෙනස් වේ. ශිෂ්‍යයාට කණ්ඩායම් ආකෘතියකින් ඇතුළත් සූදානම් කිරීමේ ඉගැන්වීම හෝ සූදානම් වීමේ ඉගැන්වීම් පිරිනමනු ලැබේ.
ඇතුළත් සූදානම් කිරීමේ අධ්යාපනය
පළමු හා දෙවන වසර සිසුන්ට ශිෂ්‍යයාට පවරා ඇති අසල පාසලේ සූදානම් වීමේ අධ්යාපනය ලබා දේ. ශිෂ්‍යයාගේ ෆින්ලන්ත භාෂාව ඉගෙනීමට වඩා හොඳින් සහාය වන විසඳුමක් ලෙස සලකන්නේ නම්, පාසල් වර්ෂයේ මැද භාගයේදී කෙරවා වෙත යන 1 සහ 2 ශ්‍රේණි අතර වයස්වල ශිෂ්‍යයෙකු කණ්ඩායම් සූදානම් කිරීමේ ඉගැන්වීම්වලට ද ඇතුළත් කළ හැකිය.
සූදානම් වීමේ අධ්‍යාපන කණ්ඩායම
3-9 ශ්රේණියේ සිසුන් සූදානම් කිරීමේ ඉගැන්වීමේ කණ්ඩායමක ඉගෙනුම ලබයි. සූදානම් වීමේ අධ්යාපනය අතරතුර, සිසුන් ෆින්ලන්ත භාෂා ඉගැන්වීමේ කණ්ඩායම්වල ද ඉගෙන ගනී.
සූදානම් කිරීමේ අධ්යාපනය සඳහා දරුවෙකු ලියාපදිංචි කිරීම
අධ්‍යාපන හා අධ්‍යාපන විශේෂඥයකු සම්බන්ධ කර ගැනීමෙන් ඔබේ දරුවා සූදානම් කිරීමේ අධ්‍යාපනයට ඇතුළත් කරන්න. සූදානම් වීමේ අධ්යාපනය සඳහා පෝරම ඔබට මෙහි සොයාගත හැකිය.
දෙවන භාෂාවක් ලෙස ෆින්ලන්ත ඉගැන්වීම
විෂය මාතෘ භාෂාවට සහ සාහිත්‍යයට විවිධ විෂයයන් ඇත. ඔහුගේ මව් භාෂාව ෆින්ලන්ත නොවේ නම් හෝ ඔහුට බහුභාෂා පසුබිමක් තිබේ නම් ශිෂ්‍යයෙකුට ෆින්ලන්ත දෙවන භාෂාවක් සහ සාහිත්‍යයක් (S2) ලෙස ඉගෙන ගත හැකිය. නැවත පැමිණෙන සිසුන්ට සහ නිල මව් භාෂාව ෆින්ලන්ත වන ද්විභාෂා පවුල්වල දරුවන්ට අවශ්‍ය නම් ෆින්ලන්තය දෙවන භාෂාවක් ලෙස හැදෑරිය හැකිය.
පාඨමාලා තේරීම සෑම විටම ගුරුවරුන් විසින් ඇගයීමට ලක් කරනු ලබන ශිෂ්‍යයාගේ අවශ්‍යතා මත පදනම් වේ. විෂය මාලාවක අවශ්‍යතාවය තීරණය කිරීමේදී පහත කරුණු සැලකිල්ලට ගනී.
- ශිෂ්‍යයාගේ ෆින්ලන්ත භාෂා කුසලතා කථා කිරීම, කියවීම, සවන්දීම අවබෝධය, ලිවීම, ව්‍යුහය සහ වචන මාලාව වැනි භාෂා කුසලතාවන්හි යම් යම් ක්ෂේත්‍රවල අඩුපාඩු තිබේ.
- පාසලේ සමාන සහභාගීත්වය සඳහා ශිෂ්‍යයාගේ ෆින්ලන්ත භාෂා කුසලතා තවමත් ප්‍රමාණවත් නොවේ
- ෆින්ලන්ත භාෂාව සහ සාහිත්‍ය විෂය මාලාව හැදෑරීමට ශිෂ්‍යයාගේ ෆින්ලන්ත භාෂා කුසලතා තවමත් ප්‍රමාණවත් නොවේ
පාඨමාලා තේරීම පාසලට ඇතුළත් වන අවස්ථාවේ භාරකරු විසින් තීරණය කරනු ලැබේ. මූලික අධ්යාපනය පුරාම තේරීම වෙනස් කළ හැකිය.
S2 ඉගැන්වීම වෙනම S2 කණ්ඩායමක හෝ වෙනම ෆින්ලන්ත භාෂා සහ සාහිත්‍ය කණ්ඩායමක ලබා දෙනු ලැබේ. S2 විෂය නිර්දේශය අධ්‍යයනය කිරීමෙන් ශිෂ්‍යයාගේ කාලසටහනේ පැය ගණන වැඩි නොවේ.
S2 අධ්‍යාපනයේ කේන්ද්‍රීය ඉලක්කය වන්නේ මූලික අධ්යාපනය අවසන් වන විට ශිෂ්‍යයා භාෂා කුසලතාවන්හි සෑම අංශයකින්ම හැකි හොඳම ෆින්ලන්ත භාෂා කුසලතා ලබා ගැනීමයි. ෆින්ලන්ත භාෂාව සහ සාහිත්‍ය විෂය මාලාව හැදෑරීමට ශිෂ්‍යයාගේ කුසලතා ප්‍රමාණවත් වන තෙක් ශිෂ්‍යයා S2 විෂය මාලාවට අනුව අධ්‍යයනය කරයි. එසේම, ෆින්ලන්ත භාෂාව සහ සාහිත්‍ය විෂය මාලාවට අනුව ඉගෙනුම ලබන ශිෂ්‍යයෙකුට අවශ්‍ය නම් S2 විෂය මාලාවට අනුව අධ්‍යයනයට මාරු විය හැකිය.
ශිෂ්‍යයාගේ ෆින්ලන්ත භාෂා කුසලතා එය හැදෑරීමට ප්‍රමාණවත් වූ විට S2 විෂය මාලාව ෆින්ලන්ත භාෂා සහ සාහිත්‍ය විෂය මාලාවට වෙනස් වේ.
ඔබේම මව් භාෂාව ඉගැන්වීම
සංක්‍රමණික පසුබිමක් ඇති සිසුන්ට එම මව් භාෂාවෙන් උපදෙස් සංවිධානය කිරීමට තීරණය කර ඇත්නම්, ඔවුන්ගේ මව් භාෂාවෙන් උපදෙස් ලබා ගත හැකිය. කණ්ඩායමේ ආරම්භක ප්‍රමාණය සිසුන් දහයකි. කෙනෙකුගේ මව් භාෂාව ඉගැන්වීම සඳහා සහභාගී වීම ස්වේච්ඡාවෙන් සිදු වේ, නමුත් ඉගැන්වීම සඳහා ලියාපදිංචි වූ පසු, ශිෂ්‍යයා නිතිපතා පාඩම් වලට සහභාගී විය යුතුය.
ඔවුන්ට ඉගැන්වීමට සහභාගී විය හැකිය
- අදාළ භාෂාව ඔවුන්ගේ මව් භාෂාව හෝ ගෘහ භාෂාව වන සිසුන්
- ෆින්ලන්ත ආපසු එන සංක්‍රමණික සිසුන්ට සහ පිටරටින් හදාගත් දරුවන්ට විදේශයන්හි ඉගෙනුම ලබන ඔවුන්ගේ විදේශ භාෂා කුසලතා පවත්වා ගැනීම සඳහා සංක්‍රමණික මව් භාෂා ඉගැන්වීමේ කණ්ඩායම්වලට සහභාගී විය හැකිය.
සතියකට පාඩම් දෙකක් උගන්වනවා. පාසල් වේලාවෙන් පසු දහවල් කාලයේදී ඉගැන්වීම සිදු කෙරේ. ශිෂ්‍යයාට ඉගැන්වීම නොමිලේ. හැකි ප්‍රවාහන සහ ගමන් වියදම් සඳහා භාරකරු වගකිව යුතුය.