සෑම දරුවෙකුටම කලාවට හා සංස්කෘතියට අයිතියක් ඇත!
කෙරවාට අවශ්‍ය වන්නේ ළමයින්ට සහ තරුණයින්ට සංස්කෘතිය, කලාව සහ සංස්කෘතික උරුමයන් විවිධාකාරයෙන් අත්විඳීමට සමාන මාර්ගයක් ලබා දීමයි.
කෙරවාගේ සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්ම
කෙරවාගේ සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්ම
සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්ම යනු ළදරු පාසල්වල සහ පාසල්වල ඉගැන්වීමේ කොටසක් ලෙස සංස්කෘතික, කලා සහ සංස්කෘතික උරුම අධ්‍යාපනය ක්රියාත්මක කරන ආකාරය පිළිබඳ සැලැස්මකි. මෙම සැලැස්ම මුල් ළමාවිය අධ්‍යාපනය සහ පෙරපාසල් සහ මූලික අධ්යාපන විෂයමාලා ක්රියාත්මක කිරීමට සහාය වන අතර එය කෙරවාගේම සංස්කෘතික පූජාවන් සහ සංස්කෘතික උරුමයන් මත පදනම් වේ.
කෙරවාගේ සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්ම සංස්කෘතික මාවත ලෙස හැඳින්වේ. කෙරවාහි දරුවන් පෙර පාසලේ සිට මූලික අධ්‍යාපනය අවසන් වන තෙක් සංස්කෘතික මාවතක් අනුගමනය කරයි.
සෑම දරුවෙකුටම කලාවට හා සංස්කෘතියට අයිතියක් ඇත
සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්මේ පරමාර්ථය වන්නේ කලා, සංස්කෘතිය සහ සංස්කෘතික උරුමයන් සඳහා සහභාගී වීමට, අත්දැකීමට සහ අර්ථකථනය කිරීමට කෙරවාහි සියලුම දරුවන්ට සහ තරුණයින්ට සමාන අවස්ථාවක් ලබා දීමයි. ළමයින් සහ යෞවනයන් සංස්කෘතිය සහ කලාව නිර්භීතව භාවිතා කරන්නන් ලෙස වර්ධනය වේ, යහපැවැත්ම සඳහා සංස්කෘතියේ වැදගත්කම තේරුම් ගන්නා හැඩකරුවන් සහ නිෂ්පාදකයින්.
කෙරවාගේ සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්මේ වටිනාකම්
කෙරවාගේ සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්මේ වටිනාකම් පදනම් වී ඇත්තේ කෙරවාගේ නගර උපාය මාර්ගය සහ මුල් ළමාවිය අධ්‍යාපනය, පෙර ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනය සහ මූලික අධ්‍යාපනය පිළිබඳ විෂයමාලා මතය.
සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්මේ වටිනාකම් වන්නේ ධෛර්යය, මනුෂ්‍යත්වය සහ සහභාගීත්වය වන අතර එය ක්‍රියාශීලී සහ යහපැවැත්ම සහිත පුද්ගලයෙකු බවට වර්ධනය වීමට පදනම නිර්මාණය කරයි. සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්ම සැලසුම් කිරීම සහ ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා වටිනාකම් පදනම පුළුල් ලෙස මඟ පෙන්වයි.
ධෛර්යය
විවිධ ඉගෙනුම් පරිසරයන් ආධාරයෙන්, බොහෝ ආකාරවලින් දේවල් කිරීම, සංසිද්ධි මත පදනම් වූ ඉගෙනීම, ළමා නැඹුරුව, නිර්භීතව නව හා වෙනස් දේ උත්සාහ කිරීම.
මනුෂ්‍යත්වය
සෑම ළමයෙකුටම සහ තරුණයෙකුටම මනුෂ්‍යත්වය කේන්ද්‍ර කරගනිමින් තිරසාර අනාගතයක් ඉලක්ක කරගනිමින්, සමානව, බහුත්වවාදීව සහ බහුවිධ ලෙස තම කුසලතාවලට අනුකූලව ක්‍රියා කිරීමට, සහභාගී වීමට සහ ක්‍රියා කිරීමට හැකිය.
සහභාගීත්වය
සංස්කෘතියට සහ කලාවට සෑම කෙනෙකුගේම අයිතිය, DIY, ප්‍රජා ආත්මය, බහු සංස්කෘතිකවාදය, සමානාත්මතාවය, ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය, ආරක්ෂිත වර්ධනය, එකට සහභාගී වීම.
සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්මේ අන්තර්ගතය
Culture Path වැඩසටහනේ විවිධ අන්තර්ගතයන් සහ නිර්මාණාත්මක මෙහෙයුම් පරිසරයන් පුද්ගලයෙකු ලෙස ඉගෙනීමට සහ වර්ධනය වීමට තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය, ප්‍රීතිය සහ අත්දැකීම් ගෙන එයි.
සංස්කෘතික මාවත සමන්විත වන්නේ මුල් ළමාවිය අධ්‍යාපනයේ සිට නවවන ශ්‍රේණිය දක්වා වයස් කාණ්ඩ අනුව ඉලක්කගත අන්තර්ගතයෙනි. Kulttuuripolu හි තේමාවන් සහ අවධාරණයන් විවිධ ඉලක්ක කණ්ඩායම්වල මෙහෙයුම් හැකියාවන් සහ සූදානම මෙන්ම ප්‍රදේශයේ සංස්කෘතික පිරිනැමීම් සහ ළමුන් සඳහා උනන්දුවක් දක්වන වර්තමාන සංසිද්ධි සැලකිල්ලට ගනී. සංස්කෘතික මාවතේ, ළමුන් සහ තරුණයින් කෙරවා හි විවිධ කලා ආකෘති සහ පුළුල් පරාසයක කලා හා සංස්කෘතික සේවාවන් දැන හඳුනා ගනී.
ඉලක්කය වන්නේ කෙරවා හි සෑම සිසුවෙකුටම ඔවුන්ගේම වයස් මට්ටම ඉලක්ක කරගත් අන්තර්ගතයට සහභාගී විය හැකි බවයි. පාසල් සඳහා අන්තර්ගතය නොමිලේ. මාර්ගයේ වඩාත් සවිස්තරාත්මක අන්තර්ගතයන් වාර්ෂිකව තහවුරු කරනු ලැබේ.
අවුරුදු 0-5 ළමුන් සඳහා
| ඉලක්ක කණ්ඩායම | කලා ආකෘතිය | අන්තර්ගත නිෂ්පාදකයා | ඉලක්කය |
|---|---|---|---|
| වයස අවුරුදු 3 ට අඩු දරුවන් | සාහිත්යය | පුස්තකාලය මගින් ක්රියාත්මක කෙරේ | මෙහි අරමුණ වන්නේ පොත්පත් ගැන දැන ගැනීම සහ වචන කලාවේ උපකාරයෙන් දරුවාගේ කලා නියෝජිතායතනය ශක්තිමත් කිරීමයි. |
| අවුරුදු 3-5 ළමයින් | සාහිත්යය | පුස්තකාලය මගින් ක්රියාත්මක කෙරේ | අරමුණ වන්නේ කියවීම දිරිමත් කිරීම සහ වචන කලාව තුළින් දරුවාගේ කලාත්මක නියෝජිතායතනය ශක්තිමත් කිරීමයි. |
එස්කාට් සඳහා
| ඉලක්ක කණ්ඩායම | කලා ආකෘතිය | අන්තර්ගත නිෂ්පාදකයා | ඉලක්කය |
|---|---|---|---|
| එස්කාර්ස් | සංගීත | සංගීත විද්‍යාලය මගින් ක්රියාත්මක කරන ලදී | ඉලක්කය වාර්ගික ප්‍රසංග අත්දැකීමක් සහ එකට ගායනා කිරීමයි. |
| එස්කාර්ස් | සාහිත්යය | පුස්තකාලය මගින් ක්රියාත්මක කෙරේ | ඉලක්කය වන්නේ කියවීම දිරිමත් කිරීම සහ කියවීමට ඉගෙනීමට සහාය වීම මෙන්ම වචන කලාව තුළින් දරුවාගේ කලාත්මක නියෝජිතායතනය ශක්තිමත් කිරීමයි. |
1-9 ශ්‍රේණිවල ළමුන් සඳහා
| ඉලක්ක කණ්ඩායම | කලා ආකෘතිය | අන්තර්ගත නිෂ්පාදකයා | ඉලක්කය |
|---|---|---|---|
| 1 වන පන්තිය | සාහිත්යය | පුස්තකාලය මගින් ක්රියාත්මක කෙරේ | ඉලක්කය වන්නේ පුස්තකාලය සහ එහි භාවිතය පිළිබඳව ඔබව හුරු කරවීමයි. |
| 2 වන පන්තිය | සාහිත්යය | පුස්තකාලය මගින් ක්රියාත්මක කෙරේ | ඉලක්කය වන්නේ කියවීම දිරිමත් කිරීම සහ කියවීමේ විනෝදාංශයට සහාය වීමයි. |
| 2 වන පන්තිය | ලලිත කලාව සහ නිර්මාණය | කෞතුකාගාර සේවා මගින් ක්රියාත්මක වේ | මෙහි අරමුණ වන්නේ පින්තූර කියවීමේ කුසලතා, චිත්‍ර සහ නිර්මාණ වචන මාලාව සහ නිර්මාණාත්මක ප්‍රකාශනය ඉගෙන ගැනීමයි. |
| 3 වන පන්තිය | රංග කලාව | Keski-Uusimaa රඟහල සහ සංස්කෘතික සේවා විසින් ක්රියාත්මක කරන ලදී | ඉලක්කය රඟහල දැන හඳුනා ගැනීමයි. |
| 4 වන පන්තිය | සංස්කෘතික උරුමය | කෞතුකාගාර සේවා මගින් ක්රියාත්මක වේ | දේශීය කෞතුකාගාරය, ප්‍රාදේශීය ඉතිහාසය සහ කාලයත් සමඟ සිදුවන වෙනස්කම් දැන ගැනීම මෙහි අරමුණයි. |
| 5 වන පන්තිය | වචන කලාව | පුස්තකාලය මගින් ක්රියාත්මක කෙරේ | ඉලක්කය වන්නේ කලාත්මක නියෝජිතායතනය ශක්තිමත් කිරීම සහ තමන්ගේම පෙළ නිෂ්පාදනය කිරීමයි. |
| 6 වන පන්තිය | සංස්කෘතික උරුමය | සංස්කෘතික සේවා මගින් ක්රියාත්මක වේ | ඉලක්කය සමාජ සහභාගීත්වයයි; දැන හඳුනා ගැනීම සහ නිවාඩු සම්ප්රදායට සහභාගී වීම. |
| 7 වන පන්තිය | දෘශ්ය කලා | කෞතුකාගාර සේවා මගින් ක්රියාත්මක වේ | ඉලක්කය සමාජ සහභාගීත්වයයි; දැන හඳුනා ගැනීම සහ නිවාඩු සම්ප්රදායට සහභාගී වීම. |
| 8 වන පන්තිය | විවිධ කලා ආකෘති | කලා පරීක්ෂකයින් විසින් ක්රියාත්මක කරන ලදී | taidetestaajat.fi හිදී සොයා බලන්න |
| 9 වන පන්තිය | සාහිත්යය | පුස්තකාලය මගින් ක්රියාත්මක කෙරේ | ඉලක්කය වන්නේ කියවීම දිරිමත් කිරීම සහ කියවීමේ විනෝදාංශයට සහාය වීමයි. |
සංස්කෘතික මාවතට සම්බන්ධ වන්න!
ගුරුවරුන්ට සහ අධ්‍යාපනඥයින්ට ළමයින් සහ තරුණයින් සඳහා වැඩසටහන් පහසුවෙන් වෙන්කරවා ගත හැක
සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්ම එකට ක්රියාත්මක වේ
සංස්කෘතික අධ්යාපන සැලැස්ම කෙරවා නගරයේ විවේක හා යහපැවැත්ම, අධ්යාපන හා ඉගැන්වීම් කර්මාන්ත මෙන්ම කලා හා සංස්කෘතික ක්‍රියාකරුවන්ගේ ඒකාබද්ධ මාර්ගෝපදේශක සැලැස්මකි. මෙම වැඩසටහන මුල් ළමාවිය අධ්‍යාපනය, පෙර පාසල් සහ මූලික අධ්යාපන පුද්ගලයින් සමඟ සමීප සහයෝගයෙන් ක්රියාත්මක වේ.