පාසලේ ගෘහස්ථ වායු සමීක්ෂණවල ප්රතිඵල අවසන් කර ඇත: සමස්තයක් වශයෙන්, රෝග ලක්ෂණ සාමාන්ය මට්ටමේ පවතී

2019 පෙබරවාරි මාසයේදී, නගරය සියලුම කෙරවා පාසල්වල ගෘහස්ථ ගුවන් සමීක්ෂණ සිදු කරන ලදී. සමීක්ෂණවලින් ලබාගත් ප්‍රතිඵලවලින් කෙරවාහි පාසල් වාතාවරණය පිළිබඳ සිසුන්ගේ සහ කාර්ය මණ්ඩලයේ අත්දැකීම් පිළිබඳ විශ්වාසදායක චිත්‍රයක් ලබා දේ: ව්‍යතිරේක කිහිපයක් හැර, සිසුන් සඳහා සමීක්ෂණය සඳහා ප්‍රතිචාර අනුපාතය සියයට 70 ක් වූ අතර කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා සමීක්ෂණය සඳහා සියයට 80 ක් හෝ ඊට වැඩි ප්‍රතිශතයක් විය. .

ගෘහස්ථ වායු ගැටළු සහ සමීක්ෂණ පිළිබඳව හුරුපුරුදු වෘත්තීය සෞඛ්‍ය ආයතනයක සේවය කරන වෛද්‍යවරයෙකුට අනුව, රට පුරා සංසන්දනය කිරීමේදී, ගෘහස්ථ වාතය නිසා ඇතිවන රෝග ලක්ෂණ කෙරවාහි සාමාන්‍ය මට්ටමේ පවතී. අනෙක් අතට, ශබ්ද අවාසි බොහෝ විට අත්විඳින අතර එය පාසල් පරිසරයක සාමාන්‍ය දෙයකි. වෛද්‍යවරයා පවසන පරිදි, රෝග ලක්ෂණ සහ ගෘහස්ථ වායු ගැටළු පිළිබඳ කාර්ය මණ්ඩලයේ සහ සිසුන්ගේ අත්දැකීම්වල පාසල් අතර වෙනස්කම් ඇති අතර, එම පාසලේම, කාර්ය මණ්ඩලයේ සහ සිසුන්ගේ පිළිතුරු තුළ විවිධ ගොඩනැගිලි මතු විය: ලපිල සහ ජාක්කොළ පාසල් එළියට ආවා. වඩාත් පැහැදිලිව පෙනෙන ගෘහස්ථ වායු ගැටළු සම්බන්ධයෙන් සිසුන්ගේ පිළිතුරු සහ කාර්ය මණ්ඩලයේ පිළිතුරු, Savio පාසල.

ගෘහස්ථ ගුවන් සමීක්ෂණයේදී ලැබුණු පිළිතුරු මඟින් නගරය විසින් දැනටමත් හඳුනාගෙන ඇති ගෘහස්ථ ගුවන් ස්ථාන සඳහා සහාය වන අතර, තත්ත්ව සමීක්ෂණවල ප්‍රතිඵල හෝ ඉදිරි වසර සඳහා ප්‍රතිකර්ම සහ කාලසටහන් මත පදනම්ව නුදුරු අනාගතයේ දී තත්ත්ව සමීක්ෂණ සහ අලුත්වැඩියා කිරීම් සිදු කර ඇත. සමීක්ෂණ ප්රතිඵල අනුව සැලසුම් කර ඇත.

පාසල්වල ගෘහස්ථ වායු තත්ත්‍වය අධීක්‍ෂණය කිරීමේ සහ පුරෝකථනය කිරීමේ කොටසක් ලෙස, නගරය වසර කිහිපයකින් නැවත එවැනි සමීක්ෂණ පවත්වනු ඇත.

ගෘහස්ථ ගුවන් සමීක්ෂණයේදී, කාර්ය මණ්ඩලය සහ සිසුන් ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් ගැන කතා කරයි

ගෘහස්ථ වායු සමීක්ෂණය ගෘහස්ථ වාතයේ ගුණාත්මකභාවය සහ ගෘහස්ථ වාතයේ රෝග ලක්ෂණ පිළිබඳ කාර්ය මණ්ඩලය සහ සිසුන්ගේ අත්දැකීම් ගැන විමසයි. පිරිස් සම්බන්ධයෙන්, ප්රතිඵල ජාතික විමර්ශන ද්රව්ය සමඟ සංසන්දනය කරනු ලැබේ. සිසුන් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ප්‍රතිඵල ජාතික විමර්ශන ද්‍රව්‍ය සමඟ සංසන්දනය කරනු ලබන අතර, යොමු ද්‍රව්‍ය හා සසඳන විට පළපුරුදු රෝග ලක්ෂණ සාමාන්‍ය හෝ අසාමාන්‍ය මට්ටමක තිබේද යන්න තක්සේරු කරනු ලැබේ.

සමීක්ෂණයෙන් ලබාගත් ප්‍රතිඵල විග්‍රහ කිරීමේදී, සිදුවිය හැකි ගෘහස්ථ වායු ගැටලුවක් හෝ එයට හේතු වූ විග්‍රහයන් සමීක්ෂණ සාරාංශය හෝ තනි පාසලක ප්‍රතිඵල මත පමණක් සිදු කළ නොහැකි බවත්, පාසල් ගොඩනැගිලි පැහැදිලිව බෙදිය නොහැකි බවත් මතක තබා ගත යුතුය. රෝග ලක්ෂණ සමීක්ෂණ ප්රතිඵල මත පදනම්ව "අසනීප" සහ "සෞඛ්ය සම්පන්න" ගොඩනැගිලි තුළට.

ගෘහස්ථ වායු සමීක්ෂණයේදී, විවිධ වර්ගයේ පාරිසරික සාධක 13 ක් භාවිතා කරමින් ගෘහස්ථ වාතයේ ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් පිළිබඳව පුද්ගලයින්ගෙන් විමසන ලදී. ගෘහස්ථ වායු ගැටළු සහ සමීක්ෂණ පිළිබඳව හුරුපුරුදු වෛද්‍යවරයෙකුට අනුව, කාර්ය මණ්ඩලය වඩාත් අහිතකර තත්ත්වයන් අත්විඳ ඇත්තේ සැවියෝ, ලපිලා, ජාක්කොල සහ කිල්ලා යන පාසල්වල සහ අවම වශයෙන් අලි-කෙරවා, කුර්කෙලා, සොම්පියෝ සහ අහ්ජෝ යන පාසල්වල ය. විමර්ශන ද්‍රව්‍ය හා සසඳන විට විවිධ වර්ගයේ ගෘහස්ථ වායු රෝග ලක්ෂණ වැඩිපුරම අත්විඳිනු ලැබුවේ ලපිල, කලේවා, සැවියෝ සහ ජාක්කොල යන පාසල්වල ගුරු මණ්ඩලය සහ අවම වශයෙන් අලි-කෙරවා, සොම්පියෝ, අහ්ජෝ සහ කිල්ලා යන පාසල්වල ය.

ගෘහස්ථ වායු සමීක්ෂණයේදී, විවිධ වර්ගයේ පාරිසරික සාධක භාවිතා කරමින් ප්‍රාථමික පාසල්වල සහ මධ්‍යම පාසල්වල 13 දෙනෙකුගේ ගෘහස්ථ වාතයේ ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් පිළිබඳව සිසුන්ගෙන් විමසන ලදී. ගෘහස්ථ වායු ගැටළු සහ සමීක්ෂණ පිළිබඳව හුරුපුරුදු වෛද්‍යවරයකුට අනුව, ගෘහස්ථ වාතයේ ගුණාත්මකභාවය අනුව, ලපිල සහ ජාක්කොල පාසල්වල අනෙකුත් ෆින්ලන්ත පාසල්වලට සාපේක්ෂව සිසුන් සමස්ත පාරිසරික අවාසි අත්විඳින අතර සොම්පියෝ මධ්‍ය පාසල් සිසුන් අතර තරමක් වැඩි ය. අනෙකුත් පාසල්වල, ගෘහස්ථ පරිසරයේ ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ අත්දැකීම් සාමාන්යයෙන් විය. විවිධ වර්ගයේ ගෘහස්ථ වායු රෝග ලක්ෂණ වලදී, ජාතික දත්ත හා සසඳන විට, සිසුන්ගේ රෝග ලක්ෂණ ලපිල පාසලේ සාමාන්‍යයට වඩා සාමාන්‍ය තත්වයට පත් වූ අතර කලේවා පාසලේ වෙනදාට වඩා තරමක් වැඩි ය. අනෙකුත් පාසල්වල සමස්ත රෝග ලක්ෂණ සාමාන්‍ය මට්ටමක පැවතුනි.

ගෘහස්ථ වායු සමීක්ෂණ ගෘහස්ථ වාතයේ ගුණාත්මකභාවය සහ ගෘහස්ථ වාතයේ රෝග ලක්ෂණ ඇගයීමට සහ අධීක්ෂණය කිරීමට උපකාරී වේ

ගොඩනැගිලි සහ පරිශ්‍රවල අභ්‍යන්තර වාතයේ ගුණාත්මක බව සහ ගෘහස්ථ වාතය නිසා ඇති විය හැකි රෝග ලක්ෂණ ඇගයීමට සහ අධීක්ෂණයට ආධාරකයක් ලෙස ගෘහස්ථ වායු සමීක්ෂණ භාවිතා කළ හැක, නමුත් මූලික වශයෙන් ගෘහස්ථ වාතයේ ගුණාත්මකභාවය තක්සේරු කිරීම තාක්ෂණික අධ්‍යයනයන් සහ සමීක්ෂණ මත පදනම් වේ. ගෘහස්ථ වායු සමීක්ෂණවල ප්රතිඵල සෑම විටම ගෘහස්ථ වාතය නිසා ඇතිවන රෝග ලක්ෂණ ගැන හුරුපුරුදු වෛද්යවරයෙකු විසින් අර්ථකථනය කරනු ලැබේ.

"ගෘහස්ථ වායු සමීක්ෂණවල ප්‍රතිඵල සෑම විටම ගොඩනැගිලි සහ පරිශ්‍රවල තත්ව සමීක්ෂණවල කොටසක් වන තාක්ෂණික වාර්තා සහ අධ්‍යයනයන් සමඟ සලකා බැලිය යුතුය," Kerava නගරයේ ගෘහස්ථ පරිසර විශේෂඥ Ulla Lignell පවසයි. "කාර්ය මණ්ඩලය ඉලක්ක කරගත් සමීක්ෂණයේ දී මතු වූ සවියෝ පාසලේ, සමීක්ෂණයට පෙර කිසිදු තත්ව සමීක්ෂණයක් සිදු කර නොතිබුණි, නමුත් දැන් පාසල් දේපල නඩත්තු කිරීමේ දිගුකාලීන සැලසුම්වල කොටසක් ලෙස සමීක්ෂණ පවත්වනු ලැබේ."

2018 සරත් සෘතුවේ සිට නගරය පාසල් හයක යෝග්‍යතා පරීක්ෂණ සිදු කර ඇත.

“සමීක්ෂණයේ සඳහන් අනෙකුත් පාසල්වල තාක්ෂණික අධ්‍යයන කටයුතු දැනටමත් අවසන් කර ඇත. ගෘහස්ථ වාතය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා වඩාත් හදිසි අලුත්වැඩියාවන් දැනටමත් පරීක්ෂා කරන ලද පාසල්වලට සිදු කර ඇති අතර තවත් අලුත්වැඩියාවන් පැමිණෙමින් තිබේ, ”ලිග්නෙල් තවදුරටත් පවසයි. “ජාක්කොල පාසලේ, ඒවායින් සොයාගත් අධ්‍යයන සහ අවශ්‍ය අලුත්වැඩියා අවශ්‍යතා මීට පෙර සිදු කර ඇති අතර, දැන් ගෘහස්ථ වායු තත්ත්‍වය අඛණ්ඩව අධීක්ෂණය කරනු ලැබේ. ගෘහස්ථ වායු සමීක්ෂණයට ඇතුළත් කර ඇති පාරිසරික සාධක සම්බන්ධයෙන්, ජාක්කොල පාසලට අපහසුව දැනුණේ කාර්ය මණ්ඩලයට අනුව අවහිර වීම සහ ප්‍රමාණවත් වාතාශ්‍රයක් නොමැතිකම සහ සිසුන්ට උණුසුමයි. සොම්පියෝගේ සිසුන්ගේ පිළිතුරු තුළ සීතලක් මතු විය. ලැබුණු ප්‍රතිපෝෂණ හේතුවෙන්, ශීත ඍතුවේ දී පාසල්වල උෂ්ණත්වය නියාමනය කිරීම ගැන දේපල කළමනාකරණය සැලකිලිමත් විය.

කාර්ය මණ්ඩල සමීක්ෂණය වෘත්තීය සෞඛ්‍ය ආයතනය (TTL) විසින් සිදු කරන ලද අතර සිසුන්ගේ සමීක්ෂණය සෞඛ්‍ය හා සුභසාධන ආයතනය (THL) විසින් සිදු කරන ලදී. සමීක්ෂණ දෙකෙහිම ප්‍රතිඵලවල සාරාංශය TTL විසින් සිදු කරන ලදී.

කාර්ය මණ්ඩලය සහ ශිෂ්‍ය සමීක්ෂණ සාරාංශ වාර්තා සහ පාසල් විශේෂිත ප්‍රතිඵල පරීක්ෂා කරන්න: