Keppijumppa se nadaljuje v Keravi

Svet za izobraževanje in usposabljanje Kerave in vodstvena ekipa panoge za izobraževanje in usposabljanje sta na seji sveta, ki je potekala v sredo, 13.12.2023. decembra XNUMX, ocenila pogoje za nadaljevanje skoka s palico v šolah.

Na srečanju je bilo kot gostujočih strokovnjakov slišanih več učiteljev in ravnateljev različnih šol. Poleg tega so v zadnjih tednih o tej temi potekali pogovori z osebjem in nadzorniki v vrtcih in šolah. Glavno sporočilo s terena je bilo, da je skok s palico koristen in da ga želijo nadaljevati. V razpravah so bili deležni tudi razvojnih predlogov za prihodnost, kot na primer, kako bi srednješolce bolje motivirali za vadbo med odmori.

Odbor za izobraževanje in usposabljanje je vodstveni ekipi industrije naročil naslednje glede vadbe med počitnicami:

  1. Vadba med odmori se nadaljuje v Keravi kot del učnega načrta.
  2. Nadaljuje se skok s palico. Po svoji presoji in strokovnem znanju lahko osebje uporabi metodo izvajanja, ki ustreza potrebam skupine in starosti učencev.
  3. Novih razpisov ne bo in že podpisane pogodbe ne bodo prekinjene.
  4. Nadzorniki bodo izkušnje z osebjem pregledali spomladi 2024.
  5. V okviru študentske ankete spomladi 2024 bomo varuhe in dijake povprašali o njihovih izkušnjah s preživljanjem prostega časa in možnih razvojnih idejah.

Upravni odbor je bil pri svoji odločitvi soglasen.

Na Keravi so junija 2023 vsakemu dijaku v učni načrt zapisali pravico do dnevnega odmora. To je del širših prizadevanj mesta Kerava za izboljšanje blaginje otrok in mladih ter povečanje enakih možnosti pri udejstvovanju v športu. Keppijumpa želi tudi v prihodnje izboljšati rezultate meritev Gibaj se!

Dolgoročni strateški cilj mesta Kerava je, da se poveča telesna dejavnost kot način življenja prebivalcev Kerave. Urbano strategijo uvajajo v vrtce in šole skozi učne načrte. Kerava uporablja funkcionalne metode poučevanja in daje prednost metodam dela, ki podpirajo telesno sposobnost in aktivnost, s ciljem poučevanja telesnega življenjskega sloga.