Qorshaha sinnaanta iyo sinnaanta ee dugsiga Guild 2023-2025
Asalkii hore
Qorshaha sinnaanta iyo sinnaanta dugsigeennu waxa uu ku salaysan yahay sharciga sinnaanta iyo sinnaanta.
Sinnaanta macnaheedu waa in dadka oo dhan ay siman yihiin, iyadoon loo eegayn jinsiga, da'da, asalka, dhalashada, luqadda, diinta iyo caqiidada, ra'yiga, siyaasadda ama dhaqdhaqaaqa ururka shaqaalaha, xiriirka qoyska, naafanimada, xaaladda caafimaad, nooca galmada ama sabab kale oo la xidhiidha qofka. . Bulshada cadaaladda ku dhisan, arrimaha la xidhiidha qofka, sida faraca ama midabka maqaarka, waa in aanay saamayn ku yeelan fursadaha ay dadku ku heli karaan waxbarasho, shaqo iyo adeegyo kala duwan.
Sharciga sinnaanta waxa uu waajib ka dhigayaa in kor loo qaado sinaanta jinsiga ee waxbarashada. Gabdhaha iyo wiilashu waa inay helaan fursado isku mid ah oo waxbarasho iyo horumarin xirfadeed. Abaabulka jawiga waxbarashada, waxbarashada iyo yoolalka maadooyinka ayaa taageeraya xaqiijinta sinnaanta iyo sinnaanta. Sinaanta waa la hormariyaa waxaana laga hortagaa takoorka si ula kac ah, iyadoo la tixgelinayo da'da ardayga iyo heerka korriinkiisa.
Khariidaynta xaaladda hadda jirta iyo ka qayb galka ardayda
Dugsigeena, sinaanta iyo sinnaanta ayaa ardayda loogala hadlay cashar ku saabsan simistarka dayrta ee 2022. Fasalada, micnaha fikradaha sinnaanta, sinnaanta, takoorka, cagajuglaynta iyo caddaaladda ayaa la soo bandhigay waxaana la tixgeliyey mowduucyo la xidhiidha shaqada (( tusaale ahaan, midabka maqaarka, jinsiga, luqadda, diinta, da'da, iwm).
Dhammaan ardayda heerka fasalka waxa la siiyay sahan casharka ka dib. Sahanka ayaa lagu sameeyay qaab elektaroonig ah, iyadoo la adeegsanayo Google Forms platform. Sahankan ayaa laga jawaabay inta lagu jiro casharrada, waxaana ardayda fasalka koowaad ka caawiyay ardayda fasalka godfather si ay uga jawaabaan daraasadda. Jawaabaha su'aalaha waxay ahaayeen haa, maya, ma dhihi karo.
Su'aalaha sahanka ardayga
- Sinaanta iyo sinnaanta miyaa muhiim ah?
- Ammaan ma ku dareemaysaa dugsiga?
- Ma dareentaa sinnaanta iyo badbaadada dhammaan kooxaha waxbarida?
- Ii sheeg xaaladaha aadan dareemeynin badbaado iyo sinaan.
- Ardaydu miyay takoor ku salaysan yihiin muuqaalka dugsigayaga?
- Ma qof lagu takooray asalkiisa (luuqad, wadankii hooyo, dhaqan, caadooyinka) dugsigeena?
- Nidaamka shaqada ee fasalka guud ahaan ma yahay mid dhammaan ardaydu ay helaan fursad siman oo ay wax ku bartaan?
- Ma ku dhiiratay inaad nala wadaagto ra'yigaaga dugsigayaga?
- Dadka waaweyn ee dugsigayagu sinnaan ma kula dhaqmaan?
- Ma haysataa fursad aad ku samayso wax la mid ah dugsigayaga iyada oo aan loo eegin jinsiga?
- Ma dareentay in macalinku si cadaalad ah u qiimeeyay xirfadahaaga? Haddii aad ku jawaabtay maya, fadlan ii sheeg sababta.
- Ma dareentay in dugsigu si wax ku ool ah ula tacaalay xaaladaha cagajuglaynta?
Natiijooyinka sahanka ardayda
| Su'aal | Ä | Ei | Ma dhihi karo |
|---|---|---|---|
| Sinaanta iyo sinnaanta miyaa muhiim ah? | 90,8% | 2,3% | 6,9% |
| Ammaan ma ku dareemaysaa dugsiga? | 91,9% | 1,7% | 6,4% |
| Ma dareentaa sinnaanta iyo badbaadada dhammaan kooxaha waxbarida? | 79,8% | 1,7% | 18,5% |
| Ardaydu miyay takoor ku salaysan yihiin muuqaalka dugsigayaga? | 11,6% | 55,5% | 32,9% |
| Ma qof lagu takooray asalkiisa (luuqad, wadankii hooyo, dhaqan, caadooyinka) dugsigeena? | 8,7% | 55,5% | 35,8% |
| Nidaamka shaqada ee fasalka guud ahaan ma yahay mid dhammaan ardaydu ay helaan fursad siman oo ay wax ku bartaan? | 59,5% | 16,2% | 24,3% |
| Ma ku dhiiratay inaad nala wadaagto ra'yigaaga dugsigayaga? | 75,7% | 11% | 13,3% |
| Dadka waaweyn ee dugsigayagu sinnaan ma kula dhaqmaan? | 82,1% | 6,9% | 11% |
| Ma haysataa fursad aad ku samayso wax la mid ah dugsigayaga iyada oo aan loo eegin jinsiga? | 78% | 5,8% | 16,2% |
| Ma dareentay in macalinku si cadaalad ah u qiimeeyay xirfadahaaga? | 94,7% | 5,3% | 0% |
| Ma dareentay in dugsigu si wax ku ool ah ula tacaalay xaaladaha cagajuglaynta? | 85,5% | 14,5% | 0% |
Fikradaha sinnaanta iyo sinnaanta ayaa ku adag ardayda. Xaqiiqooyinkan ayaa soo shaac baxay sida ay sheegeen dhowr macalin. Way wanaagsan tahay in arrimahaas laga hadlay lagana doodo, laakiin fikradaha iyo fahamka sinnaanta iyo sinnaanta waa in si joogto ah looga hadlaa si loo kordhiyo fahamka ardayda.
La tashiga mas'uuliyiinta
Xaflad kafeega subaxa furan ayaa loo qabanqaabiyay mas'uuliyiinta 14.12.2022 December 15, halkaas oo xaqiijinta sinnaanta iyo sinnaanta dugsiga looga dooday dhinaca guriga. Halkaas waxaa joogay XNUMX masuul. Dooddu waxay ku salaysan tahay saddex su’aalood.
1. Ilmahaagu ma jecel yahay inuu dugsiga yimaado?
Doodda, muhiimadda ay saaxiibadu u leeyihiin dhiirigelinta dugsiga ayaa soo baxday. Kuwa saaxiibo fiican ku leh dugsiga waxay jecel yihiin inay dugsiga yimaadaan. Qaarkood waxay qabaan kalinimo, taasoo ka dhigaysa imaatinka dugsiga mid aad u dhib badan. Jawaab celinta togan ee ay macalimiintu siiyaan ardayda ayaa sidoo kale kordhisa dhiirigelinta dugsiga. Waalidiintu way qaddariyaan habka ay macalimiintu ula shaqeeyaan ardayda dugsiga, waxayna sidoo kale ka dhigtaa carruurta inay si xamaasad leh u yimaadaan dugsiga.
2. Ilmahaaga ma loola dhaqmaa si siman oo siman?
Iyadoo la tixgelinayo baahida gaarka ah ee ardayga iyo sifooyinka ayaa soo baxday inay tahay arrinta kaliya ee ugu weyn ee la xiriirta mawduucan. Qaar badan oo ka mid ah mas'uuliyiinta waxay dareemeen in tixgelinta shakhsi ahaaneed ay heer wanaagsan ka marayso dugsiga Guilda. Sinnaan la'aanta waxay kordhisaa dareenka ammaan ee ilmaha.
U qaybinta ardayda oo wiilal iyo gabdho ah oo hawlo kala duwan qabta, marka jinsigu aanu muhiim ahayn marka la eego waxqabadka, waxa loo soo qaatay bartilmaameedyo horumarineed. Intaa waxaa dheer, waxaa jiray dood ku saabsan xuquuqda siman ee ardayda taageerada gaarka ah si ay uga qayb qaataan waxbaridda.
3. Sidee buu dugsiga Guild u noqon karaa mid siman oo siman?
Waxaa doodda lagu soo qaaday qodobbada soo socda:
- Xaqiijinta hawsha godfather.
- Sinaanta qiimaynta ardayda.
- Ballanqaadka shaqaalaha ee qorshaha sinnaanta iyo sinnaanta.
- Xoojinta dareenka iyo dareenka macalimiinta.
- Shaqada ka hortagga cagajuglaynta.
- Kala soocida.
- Kormeerka fulinta qorshaha sinnaanta iyo sinnaanta.
Hababka
Iyada oo ku saleysan natiijooyinka sahanka, waxaan diiradda saareynaa dhowr waxyaalood:
- Waxaan ku dhiirigelinaynaa dhammaan dadka ka shaqeeya dugsigeena inay muujiyaan ra'yigooda, geesinimada ay ugu muuqdaan muuqaal ama dhar, iyo inay ka sheegaan cagajuglaynta ay arkeen ama la kulmeen.
- Qaabka Verso ee dhexdhexaadinta asxaabta, oo horay loo isticmaalay ka hor, ayaa dib loo hawlgelin doonaa waxaana saacadaha Kiva loo isticmaali doonaa si firfircoon.
- Aynu kordhino isfahanka arrimaha sinnaanta iyo sinnaanta. Iyada oo ku saleysan jawaab celinta la helay, fikradaha la xiriira sinnaanta iyo sinnaanta ayaa ku cusub arday badan. Marka la kordhiyo wacyiga, ujeedadu waa in la horumariyo sinnaanta iyo sinnaanta dadka dugsigeena. Aan dhisno munaasabad wacyigelin ah oo ku saabsan maalinta xuquuqda carruurta oo aan ku darno buugga sannad dugsiyeedka.
- Hagaajinta nabadda shaqada. Nabadgelyada shaqada ee fasalka waa in ay noqotaa mid dhammaan ardaydu ay helaan fursad siman oo ay wax ku bartaan, iyada oo aan loo eegin fasalka ardaygu wax ku baranayo - cabashooyinka si adag ayaa loola dhaqmaa shaqada wanaagsanna waa la ammaanaa.
Dabagalka
Qiyaasta qorshaha sinnaanta iyo saameyntooda waxaa lagu qiimeeyaa sanad dugsiyeedka qorshaha sannad dugsiyeedka. Hawsha maamulaha dugsiga iyo hawlwadeenada waxbarashadu waa inay hubiyaan in qorshaha sinnaanta iyo sinnaanta dugsiga iyo tallaabooyinka iyo qorshayaasha la xidhiidha la raaco. Horumarinta sinnaanta iyo sinnaanta waa arrin u taal dhammaan bulshada dugsiga.