Ilmo kastaa wuxuu xaq u leeyahay fanka iyo dhaqanka!
Kerava waxa ay doonaysaa in ay u suurtogeliso carruurta iyo dhallinyarada si siman oo ay ula kulmaan dhaqanka, farshaxanka iyo hiddaha dhaqameed siyaabo kala duwan.
Qorshaha waxbarashada dhaqanka macnihiisu waa qorshe ku saabsan sida loo hirgeliyo waxbarashada hiddaha dhaqanka, farshaxanka iyo dhaqanka taasoo qayb ka ah waxbaridda xannaanada iyo dugsiyada. Qorshuhu waxa uu taageerayaa hirgelinta waxbarashada carruurnimada hore iyo dugsiga barbaarinta iyo manhajka waxbarashada aasaasiga ah, waxana uu ku salaysan yahay Kerava deeqaha dhaqameed iyo hiddaha dhaqameed.
Qorshaha waxbarashada dhaqameed ee Kerava waxaa lagu magacaabaa waddada dhaqanka. Carruurta Kerava waxay raacaan dariiq dhaqameed laga bilaabo dugsiga barbaarinta ilaa dhammaadka waxbarashada aasaasiga ah.
Hadafka qorshaha waxbarashada dhaqameedku waa in la suurtogeliyo dhammaan carruurta iyo dhallinyarada Kerava si ay u helaan fursad siman oo ay kaga qaybgalaan, khibrad iyo tarjumaan fanka, dhaqanka iyo hiddaha dhaqameed. Carruurta iyo dhallinyaradu waxay ku koraan si geesinimo leh u adeegsada dhaqanka iyo farshaxanka, sameeyayaal iyo soosaarayaal fahmay muhiimadda dhaqanku u leeyahay wanaagga.
Qiimaha qorshaha waxbarashada dhaqameed ee Kerava waxay ku salaysan yihiin istaraatiijiyadda magaalada Kerava iyo manhajka waxbarashada carruurnimada hore, waxbarashada hore iyo waxbarashada aasaasiga ah.
Qiimaha qorshaha waxbarashada dhaqameedku waa geesinimo, bini'aadantinimo, iyo ka qaybqaadashada, kuwaas oo abuuraya aasaaska koritaanka qof firfircoon iyo fayoobi. Saldhigga qiimaha wuxuu si buuxda u hagayaa qorsheynta iyo hirgelinta qorshaha waxbarashada dhaqanka.
Iyada oo la kaashanayo jawi waxbarasho oo kala duwan, wax u qabashada siyaabo badan, iyada oo loo marayo barasho ku salaysan ifafaale, ku jihaynta ubadka, si geesinimo leh u tijaabiya waxyaabo cusub iyo waxyaabo kala duwan.
Ilmo kasta iyo qof kastaa wuu samayn karaa, uga qayb qaadan karaa oo u dhaqmi karaa si waafaqsan xirfadahooda, si isku mid ah, jamac ahaan iyo kala duwanaansho leh, ujeeddadooduna tahay mustaqbal waara, oo bani-aadmigu xarun u yahay.
Xaqa qof kastaa u leeyahay dhaqanka iyo farshaxanka, DIY, ruuxa bulshada, dhaqamada badan, sinnaanta, dimuqraadiyadda, korriin badbaado leh, ka qaybgalka wadajirka ah.
Mawduucyada kala duwan iyo jawiga shaqo ee hal-abuurka leh ee barnaamijka Tubta Dhaqanka waxay keenaan aragtiyo, farxad iyo waayo-aragnimo xagga barashada iyo koritaanka qof ahaan.
Jidka dhaqameedku wuxuu ka kooban yahay nuxurka la beegsaday koox da', laga bilaabo waxbarashada carruurnimada hore ilaa fasalka sagaalaad. Mawduucyada iyo ahmiyadaha Kulttuuripolu waxay tixgalinayaan fursadaha hawlgelinta iyo diyaargarowga kooxaha bartilmaameedka ah ee kala duwan, iyo sidoo kale wax-soo-saarka dhaqameed ee aagga iyo dhacdooyinka hadda ee xiisaha carruurta. Dhinaca dhaqanka, carruurta iyo dhallinyaradu waxay ku bartaan noocyada kala duwan ee farshaxanka iyo adeegyada kala duwan ee farshaxanka iyo dhaqanka ee Kerava.
Hadafka ayaa ah in arday kasta oo Kerava ku nool uu ka qayb qaadan karo nuxurka ku wajahan heerka da'diisa. Waxa ku jira waa lacag la'aan dugsiyada. Waxyaabaha tafatiran ee ku jira dariiqa waxaa laxaqiijiyaa sanad walba.
Kooxda bartilmaameedka ah | Qaab farshaxan | Soo saaraha nuxurka | Bartilmaameedka |
---|---|---|---|
Carruurta ka yar 3 sano | Suugaanta | Waxaa hirgeliyay maktabadda | Hadafka waa in la barto buugaagta iyo in la xoojiyo wakaaladda fanka ee ubadka iyada oo la kaashanayo farshaxanka ereyga. |
3-5 sano jir | Suugaanta | Waxaa hirgeliyay maktabadda | Hadafku waa in la dhiiri geliyo wax akhriska iyo xoojinta hay'adda faneedka ubadka iyada oo loo marayo farshaxan erey. |
Kooxda bartilmaameedka ah | Qaab farshaxan | Soo saaraha nuxurka | Bartilmaameedka |
---|---|---|---|
Eskars | Muusiga | Waxaa hirgeliyay Kuliyadda Muusiga | Hadafka waa waayo-aragnimo riwaayad wadaag ah iyo heeso wada jir ah. |
Eskars | Suugaanta | Waxaa hirgeliyay maktabadda | Hadafku waa in la dhiiri geliyo wax-akhriska laguna taageero barashada wax-akhriska, iyo sidoo kale xoojinta wakaalada fanka ee ubadka iyada oo loo marayo fanka erayada. |
Kooxda bartilmaameedka ah | Qaab farshaxan | Soo saaraha nuxurka | Bartilmaameedka |
---|---|---|---|
fasalka 1aad | Suugaanta | Waxaa hirgeliyay maktabadda | Hadafku waa inaad barato naftaada maktabadda iyo isticmaalkeeda. |
fasalka 2aad | Suugaanta | Waxaa hirgeliyay maktabadda | Hadafka waa in la dhiirigeliyo wax-akhriska iyo in la taageero hiwaayadda akhriska. |
fasalka 2aad | Farshaxan wanaagsan iyo naqshad | Waxaa fuliyay adeegyada madxafka | Ujeeddadu waa in la barto xirfadaha akhriska sawirka, farshaxanka iyo qaabaynta erayada iyo muujinta hal-abuurka. |
fasalka 3aad | Bandhig faneedka | Waxaa hirgaliyay tiyaatarka Keski-Uusimaa iyo adeegyada dhaqanka | Hadafka waa in la barto masraxa. |
fasalka 4aad | Hidaha dhaqanka | Waxaa fuliyay adeegyada madxafka | Ujeeddadu waa in la barto madxafka deegaanka, taariikhda deegaanka iyo isbeddelada waqtiga. |
fasalka 5aad | Farshaxanka ereyada | Waxaa hirgeliyay maktabadda | Hadafku waa in la xoojiyo wakaalad faneedka oo la soo saaro qoraal u gaar ah. |
fasalka 6aad | Hidaha dhaqanka | Waxaa fuliyay adeegyada dhaqanka | Ujeedadu waa ka qaybgalka bulshada; barashada iyo ka-qaybgalka dhaqanka ciidaha. |
fasalka 7aad | Fanka muuqaalka | Waxaa fuliyay adeegyada madxafka | Ujeedadu waa ka qaybgalka bulshada; barashada iyo ka-qaybgalka dhaqanka ciidaha. |
fasalka 8aad | Noocyo farshaxan oo kala duwan | Waxaa hirgeliyay tijaabiyeyaal farshaxan | Ka ogow taidetestaajat.fi |
fasalka 9aad | Suugaanta | Waxaa hirgeliyay maktabadda | Hadafka waa in la dhiirigeliyo wax-akhriska iyo in la taageero hiwaayadda akhriska. |
Qorshaha waxbarashada dhaqanku waa qorshe wadajir ah oo hagaya xilliga firaaqada iyo wanaagga magaalada Kerava, waxbarashada iyo warshadaha, iyo sidoo kale hawl-wadeennada farshaxanka iyo dhaqanka. Barnaamijka waxaa si dhow loola shaqeeyaa waxbarashada carruurnimada hore, dugsiga barbaarinta iyo shaqaalaha waxbarashada aasaasiga ah.