Rojongan pikeun tumuwuh sarta diajar anak

Pangrojong diajar pikeun murangkalih mangrupikeun bagian tina pangrojong kamekaran sareng kamekaran komprehensif. Pangrojong diajar diwangun pikeun kelompok barudak utamana ngaliwatan susunan pedagogis.

Guru PAUD kelompok anu tanggung jawab pikeun ngarencanakeun, ngalaksanakeun sareng ngaevaluasi dukungan diajar, tapi sadaya pendidik kelompok milu dina palaksanaan. Tina sudut pandang murangkalih, penting pikeun ngadukung ngabentuk kontinum anu konsisten salami atikan PAUD sareng atikan pra-primary sareng nalika murangkalih ngalih ka pendidikan dasar.

Pangaweruh anu dibagikeun ku wali sareng staf pendidikan PAUD ngeunaan murangkalih sareng pangabutuhna mangrupikeun titik awal pikeun nyayogikeun pangrojong awal sareng nyukupan. Hak anak pikeun ngadukung, prinsip sentral pangatur dukungan sareng dukungan anu dipasihkeun ka budak sareng bentuk palaksanaan dukungan dibahas sareng wali. Pangrojong anu ditujukan pikeun murangkalih kacatet dina rencana pendidikan PAUD murangkalih.

Guru PAUD husus aub (veo) aktip aub dina rarancang jeung palaksanaan kagiatan ti sudut pandang perlu rojongan, nyokot kana akun kaunggulan anak. Dina atikan PAUD Kerava, aya duanana guru PAUD regional jeung guru PAUD husus digawé di grup.

Tingkat sareng lilana pangrojong diajar

Tingkat dukungan anu dianggo dina pendidikan PAUD nyaéta dukungan umum, dukungan anu ditingkatkeun sareng dukungan khusus. Transisi antara tingkat dukungan nyaéta fléksibel, sareng tingkat dukungan sok ditaksir dumasar kana kasus-ka-kasus.

  • Pangrojong umum nyaéta cara munggaran pikeun ngaréspon kabutuhan budak pikeun dukungan. Pangrojong umum diwangun ku bentuk dukungan individu, contona, solusi pedagogical individu sareng ukuran dukungan anu mangaruhan kaayaan pas mungkin.

  • Dina atikan PAUD, murangkalih kedah dipasihan dukungan dina bentuk dukungan anu direncanakeun sacara individu sareng komunitas, nalika dukungan umum henteu cekap. Pangrojong diwangun ku sababaraha bentuk dukungan anu dilaksanakeun sacara rutin sareng sakaligus. Kaputusan administrasi dijieun ngeunaan rojongan ditingkatkeun dina atikan PAUD.

  • Anak boga hak pikeun nampa rojongan husus pas butuh rojongan timbul. Pangrojong khusus diwangun ku sababaraha bentuk dukungan sareng jasa dukungan, sareng kontinyu sareng pinuh waktos. Pangrojong husus bisa dibikeun alatan cacad, gering, reureuh developmental atawa lianna, nyata ngurangan kapasitas fungsional alatan kabutuhan anak pikeun diajar sarta rojongan ngembangkeun.

    Pangrojong husus nyaéta tingkat pangkuatna pangrojong anu disayogikeun dina pendidikan PAUD. Kaputusan administrasi dijieun ngeunaan rojongan husus dina atikan PAUD.

  • Bentuk pangrojong anu béda-béda digunakeun dina sagala tingkatan pangrojong numutkeun kabutuhan budak pikeun pangrojong. Wangun pangrojong tiasa dilaksanakeun sakaligus pas kabutuhan pangrojong muncul salaku bagian tina kagiatan dasar atikan PAUD. Pangrojong budak tiasa kalebet bentuk dukungan pedagogical, struktural sareng terapi.

    Kabutuhan pikeun pangrojong sareng palaksanaanna ditaksir dina rencana atikan PAUD murangkalih, sareng rencana éta direvisi upami diperyogikeun sahenteuna sataun sakali atanapi nalika kabutuhan pikeun robih.

Pangrojong multidisiplin pikeun diajar

  • Psikolog pendidikan PAUD damel sareng murangkalih dina pendidikan PAUD atanapi prasekolah sareng kulawargana. Tujuanana nyaéta pikeun ngadukung kamekaran budak sareng nguatkeun sumber daya kolot.

    Tujuanana nyaéta pikeun nyayogikeun pangrojong sagancangna sareng gawé bareng sareng pihak sanés ngabantosan kulawarga. Pangrojong psikolog gratis kanggo kulawarga.

    Pilarian langkung seueur ngeunaan jasa psikologis dina situs wéb daérah karaharjaan.

  • Kurator atikan PAUD ngarojong ngembangkeun sarta well-mahluk barudak di PAUD jeung preschool. Fokus gawéna nyaéta dina karya preventif. Pangrojong anu dipasihkeun ku kurator tiasa ditujukeun ka sakelompok murangkalih atanapi murangkalih individu.

    Karya kurator kalebet, diantarana, promosi dinamika kelompok anu positip, nyegah bullying, sareng nguatkeun kaahlian sosial sareng émosional.

    Pilarian langkung seueur ngeunaan jasa kurator dina situs wéb daérah kaséhatan. 

  • Gawé kulawarga dina atikan PAUD nyaéta ambang-ambang low preventif atikan jeung bimbingan jasa. Pitunjuk jasa ogé dilakukeun dina kaayaan akut.

    jasa ieu dimaksudkeun pikeun kulawarga Kerava aub dina atikan PAUD (kaasup kindergartens swasta). Pagawéan téh lilana pondok, di mana rapat diatur kira-kira 1-5 kali, gumantung kana kabutuhan kulawarga.

    Tujuan tina karya nyaéta pikeun ngadukung parenting sareng ngamajukeun kahirupan sapopoe kulawarga babarengan ngaliwatan diskusi. Kulawarga nampi tip sareng dukungan konkrit pikeun atikan sareng tantangan sapopoe, ogé, upami diperyogikeun, bimbingan dina lingkup jasa anu sanés. Masalah anu bakal dibahas tiasa, contona, kabiasaan budak anu nangtang, kasieunan, masalah kahirupan émosional, sosobatan, saré, tuang, maén, netepkeun wates atanapi wirahma sapopoé. Gawé kulawarga dina atikan PAUD sanés mangrupikeun jasa anu disayogikeun ka bumi kulawarga.

    Anjeun tiasa ngahubungi pembimbing kulawarga PAUD sacara langsung atanapi anjeun tiasa neraskeun pamundut telepon ngalangkungan pendidik kelompok budak, kapala unit pendidikan PAUD atanapi guru khusus. Rapat diayakeun salami jam kantor boh padeukeut atanapi jarak jauh.

    Inpormasi kontak sareng divisi régional:

    pembimbing kulawarga atikan PAUD Mikko Ahlberg
    mikko.ahlberg@kerava.fi
    télépon 040 318 4075
    Wewengkon: Heikkilä, Jaakkola, Kaleva, Keravanjoki, Kurjenpuisto, Kurkela, Lapila, Sompio, Päivölänkaari

    pembimbing kulawarga atikan PAUD Vera Stenius-Virtanen
    vera.stenius-virtanen@kerava.fi
    télépon 040 318 2021
    Wewengkon: Aarre, Kannisto, Keskusta, Niinipuu, Savenvalaja, Savio, Sorsakorpi, Virrenkulma

Pendidikan PAUD multikultural

Dina atikan PAUD, kasang tukang linguistik jeung budaya barudak jeung kamampuhan diperhatikeun. Partisipasi sareng dorongan barudak pikeun nganyatakeun diri penting. Tujuanana nyaéta yén unggal déwasa ngadukung kamekaran basa sareng identitas budaya murangkalih sareng ngajar budak pikeun ngahargaan basa sareng budaya anu béda.

Atikan PAUD Kerava ngagunakeun alat Kielipeda pikeun ngarojong kamekaran basa budak. Alat kerja KieliPeda dikembangkeun pikeun ngaréspon kana kabutuhan pendidikan PAUD pikeun ngembangkeun metode operasi sadar basa sareng ngadukung diajar basa Finlandia khususna pikeun murangkalih multibasa.

Dina atikan PAUD Kerava, Finlandia salaku guru basa kadua dianggo salaku rojongan konsultan pikeun pendidik di TK.