Buletin pahareup-hareup 2/2023

Salam ti pangurus cabang

Hatur nuhun ka sadayana pikeun sataun katukang sareng karya berharga anjeun pikeun murangkalih sareng nonoman Kerava. Dina kecap tina carol Natal Joulumaa, Abdi hoyong ngarepkeun anjeun sadayana usum Natal anu damai sareng taun anu bakal datang 2024.
Tiina Larsson

TANAH NATAL

Loba traveler ka Christmasland geus nanyakeun jalan;
Anjeun tiasa mendakanana di dinya, sanaos anjeun cicing
Kuring neuteup béntang di langit jeung string maranéhanana mutiara
Anu kuring milarian dina diri kuring nyaéta katengtreman Natal kuring.

Christmasland dibayangkeun ku sababaraha cara
Kumaha kahayang kawujud jeung jadi kawas dongeng
Duh, mun kuring bisa meunang mangkok badag tina bubur wae
Kalayan éta, abdi hoyong masihan katengtreman ka dunya.

Seueur anu percaya yén aranjeunna bakal mendakan kabagjaan di Christmasland,
tapi hides atawa fools seeker na.
Kabagjaan, nalika henteu aya giling anu siap ngagiling,
jalma ngan kudu manggihan karapihan dina dirina.

Christmasland leuwih ti hiji ragrag na salju
Christmasland nyaeta realm of karapihan pikeun pikiran manusa
Sareng perjalanan ka dinya moal lami pisan
Christmasland lamun dulur bisa manggihan eta dina haté maranéhanana.

Someturva pikeun dipaké dina Kerava

Someturva mangrupikeun jasa anu ngajagi tina bahaya média sosial sareng ngabantosan nalika anjeun mendakan kaayaan masalah dina média sosial. Mimitian ti mimiti 2024, Someturva bakal ngalayanan murid sareng murid pendidikan dasar sareng pendidikan menengah luhur Kerava, ogé guru 24/7.

Dina rapat tanggal 21.8.2023 Agustus XNUMX, déwan kota Kerava parantos nyatujuan program kaamanan kota kota Kerava. Program kaamanan kota parantos namikeun ukuran anu dimaksudkeun pikeun ningkatkeun kasalametan. Dina program kaamanan kota, salah sahiji ukuran jangka pondok pikeun ngurangan panyakit diantara barudak jeung nonoman geus bubuka layanan Someturva di atikan dasar jeung SMA.

Ladenan Someturva mangrupikeun jasa anonim sareng ambang rendah anu tiasa dianggo pikeun ngeureunkeun bullying sareng pelecehan sateuacan masalah naék. Pitulung sadia ngaliwatan layanan nu paduli waktu jeung tempat. Dina aplikasi, anjeun tiasa ngalaporkeun kaayaan susah dina média sosial 24/7.

Ahli Someturva, ahli hukum, psikolog sosial sareng ahli téknis, ngaliwat béwara sareng ngirimkeun réspon ka pangguna anu kalebet naséhat hukum, petunjuk operasi sareng bantuan munggaran psikososial. Ladenan Someturva ngabantosan dina sadaya kaayaan bullying sareng pelecehan média sosial anu lumangsung di jero sareng di luar sakola. Salaku tambahan, panggunaan jasa Someturva ngumpulkeun inpormasi statistik pikeun kota ngeunaan bullying sareng pelecehan anu disanghareupan ku pangguna.

Someturva ngabantosan nyiptakeun lingkungan diajar anu langkung aman di dunya digital, ningkatkeun kasalametan damel, sareng ngaramalkeun sareng nyegah bencana média sosial. Salaku tambahan, perlindungan hukum pikeun jalma anu tanggung jawab dirojong.

Bullying sosial henteu dugi ka waktos sakola. Numutkeun kana panilitian, unggal pamuda Finlandia kadua dibully dina média sosial atanapi di tempat sanés online. Ampir unggal guru kaopat komo leuwih ti satengah guru sakola dasar geus observasi cyberbullying ngalawan siswa di sakola maranéhanana. Leuwih ti satengah barudak ngajawab yén maranéhanana dikontak ku jalma maranéhna terang atanapi disangka éta sawawa atawa sahenteuna lima taun heubeul ti anak. 17 persén nyarios yén aranjeunna nampi pesen seksual mingguan.

Dunya digital ngancam diajar anu aman. Bullying jeung pelecehan dina média sosial ngabahayakeun karaharjaan siswa jeung coping sapopoé. Bullying jeung pelecehan online mindeng kajadian disumputkeun ti sawawa, sarta aya teu cukup cara éféktif pikeun campur. Murid mindeng ditinggalkeun sorangan.

Guru ogé meunang pitulung dina karya maranéhanana ngaliwatan Someturva. Guru sareng staf sakola anu sanés bakal nampi pelatihan ahli ngeunaan fenomena média sosial, modél pangajaran anu siap-siap sareng pidéo pangajaran ngeunaan fenomena sareng jasa jaminan sosial pikeun ngobrol sareng murid, ogé Template Pesen anu siap pikeun komunikasi sareng kolot.

Mugia taun 2024 langkung aman kanggo urang sadayana.

Pameran seni hak barudak

Minggu Hak Anak dirayakeun taun ieu kalayan téma 20-26.11.2023 Nopémber XNUMX Anak ngabogaan hak pikeun well-mahluk. Salila saminggu, barudak jeung nonoman familiarized diri jeung hak anak jeung strategi barudak nasional. Penanganan téma minggu hak-hak barudak dimimitian di Kerava kalayan bantosan paméran seni anu parantos dina awal Nopémber. Paméran seni barudak mimiti mikanyaho strategi barudak jeung hak-hak barudak. Ngauningaan silih bakal diteruskeun salami taun ajaran 2023-2024 kalayan sagala rupa proyék dina pendidikan PAUD sareng pendidikan dasar.

Barudak sareng nonoman di TK Kerava, kelompok prasekolah sareng kelas sakola ngadamel karya seni anu pikaresepeun kalayan téma Abdi tiasa saé, anjeun tiasa ogé. Paméran seni karya ieu diayakeun di sabudeureun Kerava. Karya-karyana dipamerkeun ti awal Nopémber dugi ka awal Désémber di pusat balanja Karuselli, di lantai dasar Sampola sareng di klinik dental, di bagian perpustakaan barudak, di Onnila, dina jandéla jalan. chapel na Ohjaamo, sarta di panti jompo pikeun manula di Hopehofi, Vomma na Marttila.

Partisipasi barudak jeung nonoman mangrupa bagian penting tina atikan PAUD Kerava sarta kagiatan sapopoé atikan dasar. Kalayan bantosan proyék seni, murangkalih sareng nonoman didorong pikeun ngabahas sareng nyarioskeun naon anu diwangun ku kesejahteraanana. Naon hartosna karaharjaan pikeun murangkalih atanapi numutkeun budak? Téma proyék seni diparéntahkeun, contona, pikeun ngungkulan pasualan-pasualan di handap babarengan jeung sakelompok budak/kelas:

• Kasejahteraan sosial - silaturahim
  Hal-hal naon waé di TK/sakola, di bumi atanapi dina hubungan sareng réréncangan ngajantenkeun anjeun bagja sareng gumbira? Hal-hal naon waé anu ngajantenkeun anjeun sedih / sono?
• Karaharjaan digital
  Hal-hal naon dina média sosial (contona Snapchat, TikTok, Instagram, Facebook) sareng kaulinan anu ngajantenkeun anjeun raos? Hal-hal naon waé anu ngajantenkeun anjeun sedih / sono?
• Hobi jeung latihan
  Kumaha cara hobi, olah raga/gerakan ngahasilkeun rarasaan anu hadé sareng karaharjaan pikeun budak? Kagiatan naon (maén, kaulinan, hobi) nu ngajadikeun anjeun ngarasa alus? Hal-hal naon waé anu aya hubunganana sareng hobi/latihan anu ngajantenkeun anjeun sedih / sono?
• Téma/topik anu dipilih ku sorangan ti barudak jeung nonoman.

Grup jeung kelas barudak milu aktip pisan tur luar biasa kreatif dina ngawangun pameran seni. Seueur kelompok/kelas anu parantos damel babarengan, karya anu saé sareng sadayana kelompok. Dina seueur karya, hal-hal anu penting pikeun murangkalih sareng ningkatkeun karaharjaan dicét atanapi diwangun tina kardus atanapi bubur. Karya pikeun murangkalih sareng nonoman parantos diinvestasi leres pisan. Langkung seueur karya anu dipasihkeun tibatan anu dipiharep ku panitia. Seueur kolot barudak anu angkat ningali karya-karya di tempat paméran, sareng sepuh di panti jompo ngatur jalan-jalan paméran pikeun ningali karya-karya barudak.

Kabéh déwasa ngurus realisasi hak anak urang. Anjeun tiasa mendakan langkung seueur bahan ngeunaan urusan hak-hak barudak di situs wéb ieu: Strategi barudak, LapsenOikeudet365 - strategi Barudak, Atikan PAUD - Lapsennoiket.fi ja Pikeun sakola - Lapsenoiket.fi

Naon persisna perawatan studi komunitas sakola?

Perawatan studi komunitas, atanapi padamelan karaharjaan komunitas anu langkung akrab, mangrupikeun bagian tina perawatan ulikan statutori. Karya karaharjaan komunitas mangrupikeun tugas gabungan sadaya profésional damel di komunitas sakola. Perawatan murid utamina kedah dilaksanakeun salaku pencegahan, padamelan karaharjaan komunal anu ngadukung sakumna komunitas lembaga pendidikan.

Rencanana kagiatan promosi kaséhatan, kaamanan sareng inklusi

Di tingkat sakola sapopoé, gawé karaharjaan masarakat di luhur sadayana rapat, ngabimbing sareng miara. Éta ogé, contona, ngadukung kahadiran sakola, pendidikan nyiksa zat preventif, bullying sareng kekerasan, sareng pencegahan absen. Staf sakola boga tanggung jawab utama pikeun karaharjaan masarakat.

Kepala sakola mingpin pagawéan karaharjaan sakola sareng tanggung jawab pikeun ngembangkeun budaya operasi anu ngamajukeun karaharjaan. Karya kesejahteraan direncanakeun dina rapat kelompok perawatan murid komunitas, anu kalebet perawatan murid sareng karyawan pendidikan sareng ngajar. Murid jeung wali ogé milu ngarencanakeun gawé karaharjaan masarakat.

Kaahlian émosional sareng karaharjaan diajarkeun di kelas tina mata pelajaran anu béda-béda sareng, contona, dina unit diajar multidisiplin, kelas pengawas kelas sareng acara di sapanjang sakola. Dipilih, eusi ayeuna ogé bisa ditugaskeun ka tingkat kelas atawa kelas sakumaha diperlukeun.

Kerjasama multidisiplin antara profésional sareng gawé bareng

Karyawan wewengkon karaharjaan gawé bareng guru, palatih sakola, pembimbing kulawarga jeung pagawe nonoman sakola.

Kurator Kati Nikulainen damel di tilu sakola dasar di Kerava. Anjeunna bakal boga nanaon ngomong ngeunaan karya karaharjaan masarakat. "Hal kahiji anu datang ka pikiran nyaéta kelas kaahlian kaamanan kolaborasi pikeun sakabéh siswa dina kelas 1st-2nd Kerava sarta ensembles Good vs Bad aimed di kelas 5th-6th."

Pagawe nonoman sakola sareng palatih sakola ogé ngatur sababaraha kagiatan anu ngadukung karaharjaan sareng mitra-mitrana. Sadaya murid kelas 7 diayakeun kagiatan kelompok anu ngadukung komitmen ka sakola tengah. "Kurator sareng psikolog ogé parantos kalibet pisan dina grup, ngabimbing, ngadukung, ngawaskeun sareng ngabantosan dina sababaraha cara. Ieu salah sahiji conto gawé babarengan mulus antara professional béda di sakola", koordinator karya nonoman sakola Katri Hytönen ngabejaan.

Papanggihan ambang rendah sareng paguneman anu jero

Di sakola Päivölänlaakso, karya karaharjaan dilaksanakeun, contona, ku leumpang ka kelas. Kalayan tim komprehensif - kurator, kepala sekolah, pagawé nonoman sakola, pembimbing kulawarga, perawat kaséhatan - sadaya kelas patepung salami taun sakola kalayan "ransel sakola anu saé". Intermissions ogé tempat pasamoan penting pikeun gawé karaharjaan masarakat.

Baca deui conto palaksanaan pangropéa studi masarakat di sakola di Kerava.

Hasil survey kaséhatan sakola Kerava ti 2023

Dinas Kaséhatan sareng Kesejahteraan ngalaksanakeun survey kaséhatan sakola unggal dua taun. Dumasar kana survéy, inpormasi penting dicandak ngeunaan kaséhatan, karaharjaan sareng kasalametan anu dialaman ku murid sareng murid. Dina taun 2023, survey dilaksanakeun dina bulan Maret-April 2023. Siswa kelas 4 jeung 5 jeung kelas 8 jeung 9 pendidikan dasar di Kerava jeung siswa SMA kelas 1 jeung 2 milu dina survey. 77 persen ngajawab survey di Kerava on 4-5. tina siswa kelas jeung 57 persén 8-9 tina murid di kelas. Di antara murid SMA, 62 persén murid ngajawab survéy. Pikeun murid SD, laju résponna rata-rata nasional. Pikeun siswa SMP sareng SMA, tingkat résponna langkung handap tina rata-rata nasional.

Seuseueurna murid sareng murid anu ngaréspon kana survey éta wareg ku kahirupan sareng ngarasa yén kaséhatanna saé. Nanging, proporsi jalma anu nganggap kaséhatanna rata-rata atanapi miskin rada ningkat pikeun murid SMP sareng SMA dibandingkeun sareng survey sateuacana. Mayoritas barudak jeung nonoman ogé miboga hobi mingguan. Ampir satengah barudak SD latihan sahenteuna sajam sapoé. Sanajan kitu, jumlah latihan nurun kalawan umur, sabab ngan ngeunaan 30 persén murid sakola menengah latihan sajam sapoé sarta kirang ti 20 persén murid SMA.

Pangalaman katiisan di kalangan nonoman janten langkung umum nalika jaman korona. Ayeuna Prévalénsina parantos turun sareng persentasena parantos turun. Iwal ti kitu, murid kelas 4 jeung 5, anu pangalaman katiisan rada ngaronjat. Sakitar lima persén réspondén dina survey ngarasa yén aranjeunna ngalamun.

Mayoritas murid jeung murid resep indit ka sakola. Leuwih ti 4 persén murid kelas 5 jeung 70 ngarasakeun cara kieu. Nya kitu, seuseueurna murid sareng murid ogé ngarasa yén aranjeunna mangrupikeun bagian anu penting dina komunitas sakola atanapi kelas. Tapi, sumanget pikeun sakola parantos turun dina sadaya kelompok umur anu milu dina pangajaran. Prévalénsi kahuruan sakola, di sisi anu sanés, kalolobaanana lirén sareng tos turun di sakola tengah sareng tingkat kadua. Kaduruk sakola rada ningkat di antara murid kelas 4 sareng 5.

Numutkeun survéy kaséhatan sakola, katresna jelas leuwih kuat batan lalaki dina loba tantangan hirup urang. Ieu lumaku pikeun pangalaman kaséhatan hiji urang, well-mahluk mental ogé jadi udagan pelecehan seksual.

Hasil survey kaséhatan sakola - THL

Tujuan fungsional Fasvo sareng ukuran pikeun 2024

Strategi kota Kerava tujuanana pikeun ngajantenkeun kahirupan sapopoe senang sareng lancar di Kerava. Tujuan strategis Fasvo dikembangkeun supados langkung deskriptif sareng tiasa diukur. Unggal daérah tanggung jawab parantos netepkeun genep tujuan anu tiasa diukur pikeun 2024.

Kota pamimpin ideu anyar

Tujuan raray nya éta barudak jeung nonoman tumuwuh jadi pamikir gagah. Salaku kaayaan bakal, tujuanana nya éta barudak jeung nonoman boga kasempetan pikeun jadi pahlawan hirup maranéhanana sorangan. Métrik anu aya hubunganana ngukur kumaha kamekaran sareng diajar tiasa dirojong ku cara anu direncanakeun, preventif, tepat waktu sareng multi-profésional.

Salaku conto, indikator strategis anu aya hubunganana sareng topik pendidikan PAUD sareng pendidikan dasar dianggo pikeun ngukur pangalaman diajar anu positif, sareng jawaban kana ieu dikumpulkeun tina kapuasan palanggan sareng survey murid. Dina atikan sekundér luhur, di sisi séjén, tujuanana nyaéta pikeun ningkatkeun rata-rata satengah poin dina ujian matrikulasi.

A Kerava pituin dina haté

Tujuan industri nyaéta diajar sapanjang hirup, sareng kahayangna nyaéta murangkalih sareng nonoman séhat sareng nahan kabagjaan diajar. Ukuran tujuanana pikeun ningkatkeun kaayaan pikeun kamekaran sareng diajar barudak sareng nonoman.

Di SMA, patarosan latar tukang ukuran anu aya hubunganana sareng topik naroskeun kumaha inspirasi metode kerja lembaga pendidikan pikeun siswa. Wewengkon tanggung jawab pikeun pertumbuhan sareng dukungan diajar tujuanana pikeun ningkatkeun jumlah siswa dukungan khusus terpadu relatif ka jumlah sadaya siswa dukungan khusus di Kerava.

Kota héjo makmur

Tujuan katilu tina industri Kasvo nyaéta yén murangkalih sareng nonoman tumbuh janten aktip sareng séhat. Tujuanana nyaéta pikeun mastikeun yén kahirupan aman barudak sareng nonoman kalebet olahraga, alam sareng gaya hirup séhat. Tujuanana ngukur kumaha aktipitas barudak sareng nonoman, kumaha perasaanana sareng kumaha aman aranjeunna ngarasa lingkungan diajarna.

Latihan sapopoé penting dina sagala golongan umur. Dina atikan PAUD, tujuanana nyaéta unggal kelompok murangkalih nyandak perjalanan mingguan ka alam anu caket sareng nyéépkeun waktos latihan anu direncanakeun unggal dinten. Dina atikan dasar sareng pendidikan menengah luhur, tujuanana nyaéta pikeun sadayana tiasa ilubiung dina pendidikan jasmani sapopoé ngalangkungan proyék Stick sareng wortel.

Di wewengkon tanggung jawab tumuwuhna sarta rojongan learning, tujuanana nyaéta pikeun kagiatan home group bisa dipaké dina sahenteuna satengah tina grup pangajaran di sakola Kerava. Salaku tambahan, karaharjaan dirojong ku ngenalkeun jasa Someturva ti mimiti 2024 pikeun murid, murid sareng staf di pendidikan dasar sareng sekundér luhur. Tujuan tina jasa nyaéta pikeun tiasa sacara profésional campur tangan dina bullying, pelecehan sareng kagiatan anu henteu pantes anu dipendakan ku murangkalih sareng nonoman dina média sosial sahingga nguatkeun karaharjaan sareng kahirupan anu aman.

Tip

Anjeun tiasa mendakan sadaya buletin tatap muka dina warta industri pendidikan sareng pangajaran dina halaman wéb kalayan gampang nganggo istilah pamilarian pahareup-hareup. Buletin tatap muka ogé tiasa dipendakan dina intra dina situs Kasvo, tautan ka halaman buletin aya di handapeun daptar halaman.