Mpango wa usawa na usawa wa shule ya Kurkela 2023-2025

Usuli

Mpango wa usawa na usawa wa shule yetu unatokana na Sheria ya Usawa na Usawa.

Usawa unamaanisha kuwa watu wote ni sawa, bila kujali jinsia, umri, asili, uraia, lugha, dini na imani, maoni, shughuli za kisiasa au vyama vya wafanyakazi, mahusiano ya kifamilia, ulemavu, hali ya afya, mwelekeo wa kijinsia au sababu nyingine zinazohusiana na mtu huyo. . Katika jamii yenye uadilifu, mambo yanayohusiana na mtu, kama vile nasaba au rangi ya ngozi, yasiathiri fursa za watu kupata elimu, kazi na huduma mbalimbali.

Sheria ya Usawa inalazimisha kukuza usawa wa kijinsia katika elimu. Watu wote wanapaswa kuwa na fursa sawa za elimu na maendeleo ya kitaaluma. Mpangilio wa mazingira ya kujifunzia, ufundishaji na malengo ya somo husaidia kutekelezwa kwa usawa na usawa. Usawa unakuzwa na ubaguzi unazuiwa kwa njia inayolengwa, kwa kuzingatia umri wa mwanafunzi na kiwango cha ukuaji wake.

Maandalizi na usindikaji wa mpango wa usawa na usio na usawa katika shule ya Kurkela

Bodi ya Elimu inasema: Sheria ya Usawa inahitaji mpango wa usawa ufanywe kwa ushirikiano na wafanyakazi, wanafunzi na wanafunzi, na walezi. Mipango inahitaji uchunguzi wa hali ya awali. Mbali na mpango wa usawa, taasisi ya elimu lazima itengeneze mpango wa usawa wa sera ya wafanyakazi ikiwa idadi ya wafanyakazi walioajiriwa na taasisi ya elimu ni ya kudumu zaidi ya wafanyakazi 30.

Timu ya usimamizi ya shule ya Kurkela ilianza maandalizi ya mpango wa usawa na kutokuwa na usawa mnamo Novemba 2022. Timu ya usimamizi ilijifahamisha na nyenzo zinazotolewa na tovuti za Opetushallitus, yhdenvertaisuus.fi, maailmanmankoulu.fi na rauhankasvatus.fi zinazohusiana na mada hiyo. , miongoni mwa wengine. Kwa kuongozwa na maelezo haya ya usuli, kikundi cha uongozi kilitayarisha dodoso za kuchora hali ya sasa ya usawa na usawa kwa wanafunzi wa darasa la 1-3, 4-6 na 7-9. Zaidi ya hayo, timu ya usimamizi ilitayarisha uchunguzi wake kwa wafanyakazi pia.

Wanafunzi walijibu tafiti hizo mwanzoni mwa Januari. Walimu walipata kujua majibu ya wanafunzi na kuweka pamoja muhtasari wa haya na mapendekezo muhimu ya hatua yanayotokana na majibu ya wanafunzi. Katika mkutano wa ustawi wa wanafunzi wa jamii, pamoja na wawakilishi wa wanafunzi na walezi, majibu ya wanafunzi kwa dodoso yalikaguliwa na hatua zinazowezekana za kukuza usawa na usawa zilizingatiwa.

Kulingana na maoni na majibu ya wanafunzi, walimu na walezi, kikundi cha usimamizi kilikusanya maelezo ya hali ya sasa na hatua muhimu zilizokubaliwa za mpango uliopo. Mpango huo uliwasilishwa kwa waalimu kwenye mkutano wa kusanyiko.

Ripoti juu ya hali ya usawa na kutokuwa na usawa katika shule ya Kurkela

Timu ya usimamizi wa shule hiyo ilifanya kazi ya tafiti kwa wanafunzi, dhumuni lake lilikuwa kujua hali ya shule ya Kurkela katika suala la usawa na usawa. Kazi ilipoendelea, iligundulika kuwa dhana hizo zilikuwa ngumu kwa mwanafunzi mdogo. Kwa hivyo, kazi hiyo iliwekwa msingi kupitia majadiliano na ufafanuzi wa dhana katika madarasa.

Matokeo yalionyesha kuwa 32% 1.-3. wanafunzi darasani wamekumbana na ubaguzi. 46% ya wanafunzi wameona mwanafunzi mwingine akibaguliwa. 33% ya wanafunzi waliona kuwa shule ya Kurkela ni sawa na 49% hawakujua jinsi ya kuchukua msimamo juu ya suala hilo.

Matokeo yalionyesha kuwa 23,5% 4.-6. ya wanafunzi darasani wamekumbana na ubaguzi katika mwaka uliopita. 7,8% ya wanafunzi wenyewe walihisi kuwa wamebagua mtu mwingine. 36,5% ya wanafunzi wameona mwanafunzi mwingine akibaguliwa. 41,7% ya wanafunzi waliona kuwa shule ya Kurkela ni sawa na 42,6% hawakujua jinsi ya kuchukua msimamo juu ya suala hilo.

15% ya wanafunzi wa shule ya sekondari wanahisi kuwa wanawakilisha kikundi ambacho kinakabiliwa na ubaguzi. 75% yao wamekumbana na ubaguzi. 54% ya wanafunzi wameona kwamba mwanafunzi mwingine amebaguliwa. Majibu ya wanafunzi wote yanaonyesha kuwa ubaguzi zaidi unatokana na mwelekeo wa kijinsia au utambulisho wa kijinsia, pamoja na lugha, asili, kabila au asili ya kitamaduni. 40% wanahisi kuwa shule ni mahali sawa, 40% hawana, na wengine hawawezi kusema. Asilimia 24 ya wanafunzi hawaoni kwamba wanaweza kuwa wao wenyewe bila woga wa kubaguliwa. 78% wanafikiri kuwa shule imeshughulikia masuala ya usawa vya kutosha, na 68% wanafikiri kuwa usawa wa kijinsia umeshughulikiwa vya kutosha shuleni.

Malengo na hatua zilizokubaliwa katika shule ya Kurkela ili kukuza usawa na usawa

Kama matokeo ya uchunguzi wa wanafunzi, uchunguzi wa wafanyakazi, na mijadala ya pamoja ya matunzo ya wanafunzi wa jamii na wafanyakazi, timu ya usimamizi ya shule ilikubaliana juu ya hatua zifuatazo za kukuza usawa na usawa:

1. Tutaongeza matibabu ya dhana na mada za usawa na usawa na wanafunzi.
2. Kutunza utambuzi wa usawa na usawa katika hali za kufundisha, kwa mfano kwa kuzingatia utofautishaji, msaada na mahitaji ya mtu binafsi.
3. Kuongeza uwezo wa wafanyikazi katika suala la mada na dhana zinazohusiana na usawa na usawa.
4. Kuongeza uzoefu wa wafanyakazi wa usawa na usawa kwa kuwezesha ushiriki na kusikilizwa, kwa mfano kuhusu matumizi ya muda wa ziada.

1.-6. madarasa

Matokeo yalijadiliwa katika vikundi kati ya wafanyikazi. Kulingana na majibu ya wanafunzi, wafanyikazi waligundua kuwa wanafunzi wanaona mijadala juu ya mada za usawa kuwa muhimu. Kulingana na wanafunzi, ushirikiano ni sehemu muhimu ya utambuzi wa usawa na usawa. Kwa kuongeza, mandhari inaweza kuonekana katika maisha ya kila siku ya shule, kwa mfano kwa msaada wa mabango. Wanafunzi walifikiri ni muhimu kusikilizwa na kujumuishwa katika maisha ya kila siku. Matokeo yalionyesha kuwa shughuli za umoja wa wanafunzi zina jukumu muhimu katika kuongeza usawa na usawa. 

7.-9. madarasa

Majibu ya wanafunzi yaliangazia umuhimu wa elimu ya kujamiiana kwa viwango tofauti vya darasa, pamoja na hamu ya kupokea taarifa za ukweli kuhusu, kwa mfano, ubaguzi wa kijinsia na stadi za usalama. Wanafunzi pia walileta hitaji la mtu mzima kuwepo wakati wa mapumziko, kwa mfano, na wanatumai kuongeza idadi ya watu wazima kwa mapumziko na usimamizi wa barabara ya ukumbi. Wanafunzi pia wanatumai kuwa watu wazima wataongeza uelewa wao wa uanuwai na kujadili mada zilizotajwa hapo juu na watu wazima.

Utunzaji wa wanafunzi wa kijamii

Mkutano wa jamii wa kuwatunza wanafunzi uliandaliwa Jumatano tarehe 18.1.2023 Januari XNUMX. Mwakilishi wa wanafunzi, wafanyakazi wa ustawi wa wanafunzi na walezi walialikwa kutoka madarasa yote. Wakuu wa shule waliwasilisha matokeo ya uchunguzi wa wanafunzi. Baada ya uwasilishaji, tulijadili masuala yanayotokana na matokeo ya utafiti. Wanafunzi walisema mada hizi na dhana zao zilikuwa ngumu kwa wanafunzi wengi. Walimu nao walisema hivyo hivyo. Pendekezo la kipimo cha malezi ya wanafunzi katika jamii ni kwamba masuala yanayohusiana na usawa na usawa yashughulikiwe zaidi katika madarasa, kwa kuzingatia kiwango cha umri wa wanafunzi. Pendekezo la chama cha wanafunzi lilikuwa kwamba wanafunzi wafanye siku za wazi na vipindi vyenye mada katika mwaka wa shule kwa usaidizi wa watu wazima wa shule. 

Mpango wa usawa wa wafanyikazi

Katika uchunguzi uliolenga wafanyakazi, uchunguzi ufuatao ulijitokeza: Katika siku zijazo, mabadiliko ya mpangilio wa maswali yanahitajika katika uchunguzi. Maswali mengi yangehitaji mbadala, siwezi kusema. Walimu wengi hawakuwa na uzoefu wa kibinafsi na maeneo ya somo la swali. Katika sehemu ya wazi, hitaji la majadiliano ya pamoja kuhusu desturi na sheria za kawaida za shule yetu lilijitokeza. Hisia ya kusikilizwa na wafanyikazi lazima iimarishwe katika siku zijazo. Hakuna wasiwasi maalum uliojitokeza kutokana na majibu ya utafiti. Kulingana na majibu, wafanyakazi wanafahamu sana dhamira ya shule katika kukuza usawa. Kulingana na majibu ya wafanyikazi, kwa mfano, maendeleo ya kazi na fursa za mafunzo ni sawa kwa kila mtu. Mipangilio ya kazi inalingana na ujuzi wa wafanyikazi. Kulingana na majibu ya wafanyikazi, kesi za ubaguzi zinaweza kutambuliwa vyema, lakini 42,3% hawakujua jinsi ya kuchukua msimamo kama ubaguzi unashughulikiwa ipasavyo.