Таҳсилоти асосӣ ва таҳсилоти асосӣ ба ҳаёти корӣ нигаронида шудааст

Мактабҳои миёнаи Керава таълими фасеҳи асосиро пешниҳод мекунанд, ки маънои таҳсил бо таваҷҷӯҳ ба ҳаёти корӣ дар гурӯҳи хурди худ (JOPO) ва инчунин таълими асосӣ бо таваҷҷӯҳ ба ҳаёти корӣ дар синфи худ дар баробари таҳсил (TEPPO) мебошад.

Дар таълими ба ҳаёт нигаронидашуда, донишҷӯён як қисми соли хонишро дар ҷойҳои корӣ бо истифода аз усулҳои функсионалии кор мувофиқи барномаи таълимии таълимии Керава меомӯзанд. Таълими ба ҳаёт нигаронидашуда аз ҷониби муаллимони JOPO роҳнамоӣ карда мешавад ва аз ҷониби мушовирони донишҷӯён ҳамоҳанг карда мешавад, ки аз ҷониби тамоми ҷомеаи мактаб дастгирӣ карда мешавад.

Брошюраи JOPO ва TEPPO-ро санҷед (pdf).

Таҷрибаи худи донишҷӯён дар бораи омӯзиши JOPO ва TEPPO-ро инчунин дар қисматҳои барҷастаи шаҳри Керава дар аккаунти Instagram (@cityofkerava) пайдо кардан мумкин аст.

    • Барои хонандагони Керава дар синфхои 8—9 мактаби маълумоти умумй пешбинй шудааст. барои хонандагон дар синфхо.
    • Мо аз руи программам таълими умумй тахеил мекунем.
    • Гурӯҳи хурди синфӣ иборат аз 13 донишҷӯ.
    • Хамаи хонандагони синф мунтазам дар чои кор мехонанд.
    • Ба омӯзиш муаллими худи синф роҳбарӣ мекунад.
    • Таҳсил дар синфи JOPO иштирокро дар давраҳои омӯзиши ҷои кор талаб мекунад.

    • Барои хонандагони Керава дар синфхои 8—9 мактаби маълумоти умумй пешбинй шудааст. барои хонандагон дар синфхо.
    • Мо аз руи программам таълими умумй тахеил мекунем.
    • Давраҳои ҳаёти корӣ ҳамчун курси кӯтоҳи интихобӣ амалӣ карда мешаванд.
    • Давраҳои ҳаёти корӣ дар баробари таҳсил дар синфи муқаррарӣ иштирок мекунанд.
    • Давраи омӯзишии се ҳафтаи дар ҷои кор дар як соли хониш.
    • Берун аз давраҳои омӯзиши ҷои кор, шумо мувофиқи ҷадвали дарсии худ таҳсил мекунед.
    • Дарсҳо аз ҷониби мушовири ҳамоҳангсози донишҷӯёни мактаб назорат карда мешаванд.
    • Таҳсил ҳамчун донишҷӯи TEPPO иштирокро дар давраҳои омӯзиши ҷои кор талаб мекунад.

Ҷопо ё Теппо? Подкастеро, ки ҷавонон аз Керава дар Spotify таҳия кардаанд, гӯш кунед.

Ба Spotify равед

Манфиатҳои омӯзиши ҳаёт нигаронидашуда

Аз коркунони оянда талаб карда мешавад, ки махорати торафт васеътар дошта бошанд. Дар Керава маълумоти асосӣ ба эътиқоди ҷавонон асос ёфтааст. Дар таълим, мо мехоҳем имкониятҳоро барои усулҳои фасеҳ ва инфиродии омӯзиш пешниҳод кунем.

Эътимод ба донишҷӯён, аз ҷумла, тавассути таҳкими малакаҳои ҳаётии кории донишҷӯён, эҷоди роҳҳои фасеҳи таҳсил ва диверсификатсияи роҳҳои омӯзиш, инчунин қабули малакаҳои дар давраи омӯзишӣ дар ҷои кор омӯхташуда зоҳир карда мешавад. маълумоти асосй.

Дар омӯзиши ҳаёти корӣ, донишҷӯ дар байни чизҳои дигар инкишоф меёбад:

  • муайяи кардани куввахои худ ва мустахкам намудани худшиносй
  • малакаҳои қабули қарор
  • идоракунии вақт
  • малака ва муносибати кор
  • масъулият.

Гайр аз ин, дониши студент дар бораи хаёти мехнатй зиёд шуда, малакахои банакшагирии касбу хунар инкишоф ёфта, студент дар чойхои кори гуногун тачриба хосил мекунад.

Базм барои ман таҷрибаи воқеан хуб буд ва ман танҳо фикру мулоҳизаҳои мусбӣ гирифтам. Ман ҳам кори тобистона гирифтам, дар ҳама ҷиҳат чизи воқеан хуб!

Wäinö, мактаби Кераванҷоки 9Б

Таҷрибаҳои бомуваффақияти давраҳои омӯзиши дар ҷои кор ва он, ки хонандагони синфи JOPO табиатан дар синфи хурди шинос шунида мешаванд, эътимод ба худ, ҳавасмандии омӯзиш ва малакаҳои идоракунии ҳаётро зиёд мекунанд.

Муаллими JOPO дар мактаби Куркела

Корфармо аз таҳсилот, ки ба ҳаёти корӣ нигаронида шудааст, манфиат меорад

Соҳаи маориф ва таълим ба ҳамкорӣ бо ширкатҳо, ки ба амалиёти ширкатҳои маҳаллӣ ва донишҷӯёни Керава фоида меорад, омода аст. Мо мехоҳем ба донишҷӯён як имконияти беҳамторо барои омӯхтани малакаҳои ҳаёти корӣ пешниҳод кунем.

Таълими ҳаёти меҳнатӣ инчунин ба корфармо манфиат меорад, ки:

  • бо ёрии таҷрибаомӯзони ҳавасмандшуда ширкат ва ҷойҳои кори худро маълум мекунад.
  • бо кормандони потенсиалии ояндаи тобистона ва мавсимӣ шинос мешавад.
  • дар инкишофи амалиёт идеяхои чавононро истифода мебарад.
  • бо коргарони оянда шинос мешавад, дар такмили махорати онхо иштирок мекунад ва ба имкониятхои онхо барои ёфтани рохи худ ва пайдо кардани кор таъсир мерасонад.
  • дар бораи эхтиёчоти хаёти мехнатй ба мактабхо маълумот мегирад: аз коргарони оянда чй интизор аст ва дар мактаб чиро бояд омузад.

Дархост барои ҷои таҳсил

Аризаҳо барои омӯзиши JOPO ва TEPPO дар фасли баҳор қабул карда мешаванд. Раванди дархост мусоҳибаи муштараки донишҷӯ ва парасторро дар бар мегирад. Шаклҳои дархост барои таълими ҳаёт нигаронидашуда метавонад дар Вилма дар зер пайдо шавад: Аризаҳо ва қарорҳо. Ба Вилма равед.

Агар дархост бо варақаи электронии Wilma ғайриимкон бошад, дархостро инчунин бо пур кардани варақаи коғазӣ кардан мумкин аст. Шумо метавонед варақаро аз мактаб ё аз вебсайт дастрас кунед. Ба шаклҳои таълим ва таълим биравед.

Меъёрҳои интихоб

    • донишҷӯ хавфи бе шаҳодатномаи таҳсилоти асосӣ монданро дорад
    • Донишҷӯ аз шиносоӣ бо муҳитҳои гуногуни корӣ ва аз тамосҳои аввали ҳаёти корӣ, таъмини таҳсили минбаъда ва интихоби касб манфиат меорад
    • донишҷӯ аз усулҳои кори таълими фасеҳи асосӣ баҳра мебарад
    • студент ба кадри кифоя фаъол буда, дар чои кор мустакилона кор карда метавонад
    • донишҷӯ ҳавасманд ва ӯҳдадор аст, ки дар гурӯҳи таълимии фасеҳи асосӣ таҳсилро оғоз кунад
    • васии студент ба таълими фаседи асосй.

    • донишҷӯ барои ташаккули малакаҳои банақшагирии касб ва кашф кардани ҷиҳатҳои тавонои худ таҷрибаи шахсӣ лозим аст
    • донишҷӯ ҳавасманд ва ба таҳсили кор нигаронида шудааст
    • Донишҷӯ аз шиносоӣ бо муҳитҳои гуногуни корӣ ва иртиботҳои аввали ҳаёти корӣ бо таҳсили минбаъда ва интихоби касб дар назар гирифта мешавад
    • донишҷӯ ба ҳавасмандкунӣ, банақшагирӣ ё дастгирӣ барои таҳсил ниёз дорад
    • ба донишҷӯ бисёрҷониба ё мушкилоти иловагӣ барои таҳсил ниёз дорад
    • парастори донишҷӯ ӯҳдадор аст, ки омӯзиши фасеҳи корӣ, ки ба ҳаёт нигаронида шудааст, дастгирӣ кунад.

Латвия

Шумо метавонед маълумоти бештарро аз мушовири донишҷӯёни мактаби худ гиред.