รายงานโครงการและกิจกรรม

รายละเอียดโครงการ

ในอนาคต วิทยาลัยเทศบาลจะเป็นส่วนหนึ่งของระบบบริการการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องที่กำลังถูกสร้างขึ้นอย่างใกล้ชิดมากขึ้น งานของวิทยาลัยเทศบาลของ Central Uusimaa กำลังขยายออกไปเพื่อรองรับการพัฒนาทักษะของคนวัยทำงาน ในทางปฏิบัตินี่หมายถึงเช่น การแนะแนวและการให้คำปรึกษาแก่คนวัยทำงานในการได้รับทักษะ การจัดหลักสูตรและการฝึกอบรมตามทักษะ และการวางแผนโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาชีวิตการทำงานและทักษะพื้นฐาน

การฝึกอบรมบุคลากรสู่เส้นทางต่อเนื่องจะเสริมสร้างความสามารถของเจ้าหน้าที่ในการสร้างเส้นทางการศึกษาตามความสามารถ ในการระบุและตระหนักถึงความสามารถ และในการแนะแนวนักเรียน คณะกรรมการการศึกษาสนับสนุนกิจกรรมการพัฒนา

เป้าหมายโครงการ

ความสามารถตามความสามารถของบุคลากรจะลึกซึ้งยิ่งขึ้น

• มีการกำหนดเส้นทางการศึกษาอย่างเป็นระบบตามสาขาวิชาต่างๆ
• ผู้ที่เข้าร่วมการฝึกอบรมจะพัฒนาความพร้อมในการชี้นำครูประจำชั้นในการวางแผนเส้นทางการศึกษาตามความสามารถภายหลังโครงการฝึกอบรม

บุคลากรจะเรียนรู้เกี่ยวกับการระบุและการยอมรับความสามารถ

• กระบวนการระบุและรับรู้ความสามารถเป็นที่รู้จัก
• มาทำความคุ้นเคยกับวิธีการที่ใช้ในการระบุความสามารถกันดีกว่า
• เรียนรู้ที่จะรับรู้และรับรู้ความสามารถในทางปฏิบัติ

ทักษะการแนะแนวพัฒนาขึ้นเพื่อรองรับความต้องการคำแนะนำของนักเรียน

• พบเส้นทางการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับนักศึกษา/ผู้ที่วางแผนจะศึกษา และสามารถนำไปใช้บริการของเครือข่ายแนะแนวได้

กำหนดการพัฒนาและเงินทุน

• การเตรียมเส้นทางการศึกษาตามความสามารถ ฤดูใบไม้ร่วง 2021 – ฤดูใบไม้ผลิ 2022
• การระบุและการยอมรับความสามารถ ฤดูใบไม้ผลิปี 2022
• คำแนะนำนักศึกษาในฤดูใบไม้ร่วงปี 2022
• สัมมนาครั้งสุดท้ายในฤดูใบไม้ร่วงปี 2022

การฝึกอบรมพนักงานสู่เส้นทางต่อเนื่องเป็นโครงการที่ได้รับทุนสนับสนุนจากคณะกรรมการการศึกษาแห่งนอร์เวย์

พันธมิตรโครงการ

• Kerava Opisto ทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานของโครงการ
• วิทยาลัยไฮวิงกาอา
• วิทยาลัยเทศบาลโจเกลา
• วิทยาลัยJärvenpää
• มหาวิทยาลัยนูร์มิแยร์วี
• มหาวิทยาลัยเมนท์ซาลา
• วิทยาลัยทูซูลา

รายละเอียดโครงการ

มองฉันสิ! - โครงการดำเนินการฝึกอบรมทักษะขั้นพื้นฐานที่มุ่งเป้าไปที่ผู้ใหญ่ในสถานการณ์ตลาดแรงงานที่อ่อนแอใน Central Uusimaa โครงการนี้ดำเนินการเมื่อวันที่ 1.1 มกราคม - 31.12.2022 ธันวาคม XNUMX

เป้าหมายของการฝึกอบรมที่รวมอยู่ในโครงการคือการเสริมสร้างทักษะพื้นฐานและโอกาสในการจ้างงานของผู้เข้าร่วม และในระหว่างนั้น ผู้เข้าร่วมจะได้ฝึกฝน เช่น ทักษะด้านดิจิทัล ทักษะปฏิสัมพันธ์และภาษาฟินแลนด์ ทักษะชีวิตการทำงานและการหางาน และในชีวิตประจำวัน คณิตศาสตร์. การฝึกอบรมทั้งหมดมีหัวข้อ/เน้นพิเศษเป็นของตัวเอง ซึ่งเป็นการฝึกฝนทักษะต่างๆ

มหาวิทยาลัย Kerava มีส่วนร่วมในโครงการนี้ในฐานะหนึ่งในนักแสดง และมหาวิทยาลัยได้ดำเนินแพ็คเกจการฝึกอบรมแปดสัปดาห์ในฤดูใบไม้ผลิปี 2022 หัวข้อพิเศษในการฝึกอบรมคือการแนะแนวเรื่องเวลาว่าง สวัสดิการ และงานอาสาสมัคร

ในโครงการนี้มีการวางแผนและดำเนินการรูปแบบการศึกษาที่ส่งเสริมการจ้างงานและโอกาสในการทำงานที่มีเกณฑ์ต่ำสำหรับผู้ใหญ่ที่ต้องการการสนับสนุนและคำแนะนำที่แข็งแกร่ง

โครงการนี้บริหารจัดการโดยโรงเรียน Järvenpää โดยมีพันธมิตรโครงการโรงเรียน Kerava โรงเรียน Tuusula โรงเรียนเทศบาล Jokela และการศึกษาขั้นบันได

โครงการนี้ได้รับทุนจากคณะกรรมการการศึกษา บัตรกำนัลการศึกษาจะมอบการฝึกอบรมทางการเงินโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานของผู้ใหญ่เพื่อเสริมสร้างโอกาสในการจ้างงานและการทำงาน

ยุ่งแต่! โครงการร่วมของ Central Uusimaa Colleges ได้สิ้นสุดลงแล้ว เป็นโครงการของคณะกรรมการการศึกษา ซึ่งได้รับทุนสนับสนุนจำนวน 170 ยูโร

เป้าหมายโครงการ

• เพื่อเสริมสร้างและเพิ่มพูนทักษะพื้นฐานของผู้ที่มีการศึกษาขั้นพื้นฐานที่อ่อนแอโดยเฉพาะ
• พัฒนาวิธีใหม่ในการค้นหาและมีส่วนร่วมกับผู้ใหญ่ที่ได้รับประโยชน์จากการเสริมสร้างทักษะพื้นฐาน
• พัฒนาและใช้วิธีการใหม่ในการดำเนินการฝึกอบรม

ยุ่งแต่! ในเครูวา

ความร่วมมือกับบริการจัดหางาน

• รูปแบบการดำเนินงานในการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายและดำเนินการฝึกอบรมที่สนับสนุนทักษะพื้นฐาน/ทักษะในการจ้างงานหลังโครงการ

ในปี 2021 มีผู้เข้าร่วมทั้งสิ้นประมาณ 24 คน

• ทุกคนเตรียมแผนพัฒนาขีดความสามารถของตนเอง ได้แก่ การศึกษาเป็นกลุ่ม การแนะแนว การฝึกสอนงาน การพัฒนาขีดความสามารถในสถานที่ทำงาน
• ฝึกอบรม 120 ชั่วโมง / 4 หน่วยกิต
• เป้าหมายคือการจ้างงานหรือการหาสถานที่ฝึกอบรม

ทะเลสาบ 2020 รู้ไว้! โครงการนี้เป็นโครงการคุณภาพและการพัฒนาที่ดำเนินการในปี 2020-2022

สามารถ! ตามความสามารถและการประเมินในการดำเนินงานของวิทยาลัย

ฐานความสามารถสนับสนุนบทบาทของสถาบันการศึกษาศิลปศาสตร์ในฐานะรูปแบบและผู้สนับสนุนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เราต้องการพัฒนาการดำเนินงานของวิทยาลัยในลักษณะที่นักศึกษาสามารถได้รับโอกาสในการเพิ่มความสามารถและตรวจสอบความสามารถของพวกเขา การบรรลุเป้าหมายนี้จำเป็นต้องมีการพัฒนาการดำเนินงานของวิทยาลัยทั้งในการวางแผนหลักสูตรและในการดำเนินการ วิทยาลัยของ Central Uusimaa ต้องการมีส่วนร่วมอย่างมากในการดำเนินการตามเป้าหมายนโยบายการศึกษาระดับชาติ

เป้าหมายโครงการ

• เป้าหมาย 1: เพิ่มความเข้าใจของนักออกแบบและครูเกี่ยวกับการเรียนรู้ตามความสามารถและการนำไปใช้ในงานศิลปศาสตร์ ความปรารถนาและความต้องการของนักศึกษาในการจัดหลักสูตรตามความสามารถและกิจกรรมการฝึกอบรมได้รับการชี้แจง
• เป้าหมาย 2: เตรียมคำอธิบายตามความสามารถสำหรับหลักสูตรและการฝึกอบรม
• เป้าหมาย 3: การพัฒนาทักษะการประเมินผลของครู การพัฒนาเกณฑ์และแนวปฏิบัติในการประเมินผลเพื่อสนับสนุนการทำงานของครู และการทำความคุ้นเคยกับเครื่องหมายความสามารถและความเป็นไปได้ในการใช้ประโยชน์ในการประเมินและการตรวจสอบความสามารถ

ดูผลงานโครงการได้ที่ Peda.net

เงินทุนและพันธมิตร

โครงการนี้ได้รับทุนจากคณะกรรมการการศึกษาและส่วนที่รับผิดชอบร่วมของโครงการคือ 15%

พันธมิตรโครงการ ได้แก่ Kerava College, Järvenpää College, Tuusula College, Jokela Civic College, STEP education

 

ในโครงการนี้ คุณภาพการสอนของวิทยาลัยได้รับการพัฒนาโดยใช้ระบบดิจิทัล

เป้าหมายโครงการ

การพัฒนาความสามารถของพนักงาน: การใช้เครื่องมือดิจิทัลในการสอน

ภายในกรอบของโครงการ มีการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องทั้งหมด 30 กิจกรรมเพื่อเพิ่มและเสริมสร้างทักษะการสอนและการแนะแนวแบบออนไลน์และแบบออนไลน์ มีผู้เข้าร่วมอบรมกว่าสี่ร้อยคน

การฝึกอบรมประกอบด้วยการพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ Peda-net และความสามารถในการสอนออนไลน์ ตลอดจนการจัดการทักษะในการใช้เครื่องมือ Teams

 การพัฒนารูปแบบการศึกษาต่อเนื่อง

เป้าหมายของโครงการคือการพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมทบทวนความรู้ Tietotaiviikko ในเดือนพฤษภาคม 2019 และมิถุนายน 2020 สาขาวิชาทักษะมือของมหาวิทยาลัย Kerava ได้จัดกิจกรรมฝึกอบรมทักษะข้อมูลเพิ่มเติม โดยมีหลักการดำเนินงานหลักคือครูจะสอนซึ่งกันและกันและเรียนรู้จากกันและกัน

ในการฝึกอบรมมีการใช้เครื่องมือดิจิทัลและสอนการใช้งาน

จัดทำแผนการแปลงเป็นดิจิทัล

เมื่อสังคมกลายเป็นดิจิทัล หน้าที่ของวิทยาลัยเทศบาลคือการส่งเสริมทักษะและความเข้าใจที่พลเมืองของเทศบาลต้องการในสังคมดิจิทัล Civic College เปิดโอกาสให้ศึกษาทักษะการใช้เครื่องมือดิจิทัลและทำความเข้าใจกับสภาพแวดล้อมดิจิทัลที่เปลี่ยนแปลงไปในวงกว้างมากขึ้น

เพื่อเตรียมแผนการแปลงเป็นดิจิทัล เราได้ทำความคุ้นเคยกับแผนการแปลงเป็นดิจิทัลที่สร้างขึ้นสำหรับวิทยาลัยเทศบาลและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เกี่ยวข้องใน Central Uusimaa

แผนการแปลงเป็นดิจิทัลที่ทำในโครงการประกอบด้วยสองส่วน:

• ส่วนแรกที่เรียกว่าส่วนทั่วไปเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับวิทยาลัยเทศบาลของ Central Uusimaa
• ส่วนที่สองประกอบด้วยส่วนแบ่งของแต่ละวิทยาลัยในเป้าหมายเชิงปฏิบัติและการนำระบบดิจิทัลไปใช้ แผนการแปลงเป็นดิจิทัลจะกำหนดบทบาทและหน้าที่ของวิทยาลัยพลเมืองในฐานะผู้สนับสนุนทักษะดิจิทัล

เสริมสร้างบทบาทของผู้สอนดิจิทัล

โครงการต้องการเสริมสร้างบทบาทของผู้สอนดิจิทัลในการใช้เครื่องมือทำงานดิจิทัลและในงานพัฒนาการสอน เป้าหมายคือผู้สอนดิจิทัลมีหน้าที่รับผิดชอบในการฝึกอบรมและชี้แนะครูประจำชั้นสำหรับการศึกษาแบบออนไลน์และแบบออนไลน์ และเพื่อการพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ Peda.net

บรรลุเป้าหมายบางส่วนแล้ว การสอนแบบดิจิทัลได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเจ้าหน้าที่ประจำของวิทยาลัยเป็นหลัก ซึ่งจะต้องดำเนินการในเดือนมีนาคม 2020 เมื่อการสอนแบบตัวต่อตัวถูกขัดจังหวะ

ตัวอย่างเช่น ที่ Kerava College ประมาณ 60% ของหลักสูตรต่อเนื่องยังคงเป็นการเรียนทางไกล ในทางปฏิบัติ นี่หมายถึงการสอนและสนับสนุนครูประจำชั้นเกือบทุกคนในงานสอนทางไกล จำเป็นต้องมีคำแนะนำและการสนับสนุนทั้งในด้านเทคนิคของโปรแกรมและอุปกรณ์และในการสนับสนุนมุมมองการสอน

กิจกรรมการสอนมีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับการศึกษาต่อเนื่องของโครงการ โดยมีทั้งเจ้าหน้าที่ประจำวิทยาลัยและครูประจำชั้นเข้าร่วม