คำพิพากษา
หน้าที่ของการประเมินคือการชี้แนะและส่งเสริมการเรียนรู้และแสดงให้เห็นว่านักเรียนบรรลุเป้าหมายในวิชาต่างๆ ได้อย่างไร วัตถุประสงค์ของการประเมินคือเพื่อสร้างภาพลักษณ์และประสบการณ์ของตนเองที่เข้มแข็งของนักเรียนในฐานะผู้เรียน
การประเมินประกอบด้วยการประเมินการเรียนรู้และความสามารถ การประเมินการเรียนรู้เป็นแนวทางและข้อเสนอแนะที่มอบให้กับนักเรียนในระหว่างและหลังสถานการณ์การเรียนรู้ต่างๆ วัตถุประสงค์ของการประเมินการเรียนรู้คือเพื่อเป็นแนวทางและส่งเสริมการเรียนและเพื่อช่วยให้นักเรียนระบุจุดแข็งของตนเองในฐานะผู้เรียน การประเมินความสามารถคือการประเมินความรู้และทักษะของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของรายวิชาในหลักสูตร การประเมินความสามารถเป็นไปตามเกณฑ์การประเมินของวิชาต่างๆ ที่กำหนดไว้ในหลักสูตร
โรงเรียนประถมศึกษา Kerava ใช้หลักปฏิบัติทั่วไปในการประเมิน:
- ในทุกเกรดจะมีการอภิปรายการเรียนรู้ระหว่างนักเรียน ผู้ปกครอง และครู
- เมื่อสิ้นสุดภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงที่ 4–9 นักเรียนในชั้นเรียนจะได้รับการประเมินกลางภาคในเมืองวิลมา
- ในช่วงสิ้นปีการศึกษา 1–8 นักเรียนในชั้นเรียนจะได้รับประกาศนียบัตรชั้นปีการศึกษา
- เมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จะมีการมอบใบรับรองการสำเร็จหลักสูตร
- เอกสารการสอนเพื่อการสนับสนุนทั่วไป ขั้นสูง และพิเศษสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ
