โครงการวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบของแบบจำลองเส้นทางการถ่วงน้ำหนักแบบใหม่ของ Kerava เริ่มต้นขึ้น

โรงเรียนมัธยมต้นของ Kerava มีการนำโมเดลเส้นทางการเน้นย้ำรูปแบบใหม่มาใช้ ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีโอกาสเท่าเทียมกันในการศึกษาในโรงเรียนใกล้เคียงโดยไม่ต้องสอบเข้า ในการวิจัยปี 2023-2026 ที่ดำเนินการโดยความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยเฮลซิงกิ มหาวิทยาลัย Turku และมหาวิทยาลัย Tampere ข้อมูลที่ครอบคลุมเกี่ยวกับผลกระทบของแบบจำลองเส้นทางการถ่วงน้ำหนักจะถูกรวบรวมโดยใช้การรวบรวมข้อมูลต่างๆ

การปฏิรูปเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างอาสาสมัคร

ในแบบจำลองเส้นทางการเน้น นักเรียนเกรด 7 เลือกเส้นทางการเน้นของตนเองในภาคเรียนฤดูใบไม้ผลิจากสี่หัวข้อทางเลือก ได้แก่ ศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ การออกกำลังกายและความเป็นอยู่ที่ดี ภาษาและอิทธิพล หรือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จากหัวข้อเน้นที่เลือก นักเรียนเลือกวิชาเลือกยาวหนึ่งวิชา ซึ่งเขาศึกษาตลอดชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และเกรด 9 นอกจากนี้ นักเรียนเกรดเจ็ดเลือกวิชาเลือกสั้นสองวิชาจากเส้นทางเน้นสำหรับเกรดแปด และเกรดแปดสำหรับเกรดเก้า บนเส้นทาง คุณสามารถเลือกเอนทิตีเสริมที่เกิดจากหลายวิชาได้

การสอนตามเส้นทางเน้นที่นักเรียนเลือกในฤดูใบไม้ผลินี้จะเริ่มในเดือนสิงหาคม 2023

เส้นทางการถ่วงน้ำหนักถูกสร้างขึ้นที่ Kerava ด้วยความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับครู และในระหว่างการเตรียมตัว นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้มีอำนาจตัดสินใจก็ได้รับการปรึกษาหารืออย่างกว้างขวาง ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการสอนของ Kerava กล่าว ทิน่า ลาร์สสัน.

- การปฏิรูปเน้นการสอนในการศึกษาขั้นพื้นฐานและหลักเกณฑ์การรับเข้าเรียนเป็นนักศึกษาได้จัดทำร่วมกับคณะกรรมการการศึกษาและฝึกอบรมมาเกือบ 2 ปี

- การปฏิรูปค่อนข้างก้าวหน้าและไม่เหมือนใคร การละทิ้งหมวดหมู่การถ่วงน้ำหนักต้องอาศัยความกล้าหาญจากทั้งผู้ดำรงตำแหน่งและผู้มีอำนาจตัดสินใจ อย่างไรก็ตาม เป้าหมายที่ชัดเจนของเราคือการปฏิบัติต่อนักเรียนอย่างเท่าเทียมกันและการตระหนักถึงความเท่าเทียมกันทางการศึกษา จากมุมมองด้านการสอน เรามุ่งหวังที่จะเสริมสร้างความร่วมมือแบบสหสาขาวิชาชีพระหว่างวิชาต่างๆ

การได้ยินคนหนุ่มสาวเป็นสิ่งสำคัญ

การจัดกลุ่มนักเรียนและทางเลือก: การศึกษาติดตามผล ผลกระทบของการปฏิรูปในช่วงปี 2023-2026 ได้รับการตรวจสอบในโครงการวิจัยเส้นทางถ่วงน้ำหนัก Kerava

- ในโครงการวิจัย เรารวมแบบสอบถามและเอกสารงานที่รวบรวมในชั้นเรียนของโรงเรียนเพื่อวัดการเรียนรู้และแรงจูงใจ รวมถึงการสัมภาษณ์คนหนุ่มสาวและการสำรวจผู้ปกครองในวงกว้างมากขึ้น นักวิจัยผู้เชี่ยวชาญกล่าว เทพนิยาย Koivuhovi.

ศาสตราจารย์นโยบายการศึกษา ปิเอีย เซปเพนเนน มหาวิทยาลัย Turku มองว่ารูปแบบเส้นทางเน้นย้ำของ Kerava เป็นวิธีบุกเบิกในการหลีกเลี่ยงการเลือกนักเรียนโดยไม่จำเป็นและการจัดกลุ่มนักเรียนตามรูปแบบดังกล่าว และเพื่อให้โอกาสนักเรียนทุกคนได้เลือกหน่วยการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น

- การได้ยินคนหนุ่มสาวมีส่วนสำคัญในการตัดสินใจเรื่องการศึกษา สรุป ผู้ช่วยศาสตราจารย์ นำกลุ่มแกนนำโครงการวิจัย ซอนยา โคซูเนน จากมหาวิทยาลัยเฮลซิงกิ

กระทรวงศึกษาธิการและวัฒนธรรมให้ทุนสนับสนุนโครงการวิจัย

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษา:

ศูนย์ประเมินการศึกษามหาวิทยาลัยเฮลซิงกิ HEA, แพทย์วิจัย Satu Koivuhovi, satu.koivuhovi@helsinki.fi, 040 736 5375

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโมเดลเส้นทางการถ่วงน้ำหนัก:

Tiina Larsson ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมของ Kerava โทร. 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi