Suporta para sa pag-aaral

Kapag hindi mo alam kung sino ang tatanungin - magtanong ng opo! Ang tagapayo sa pag-aaral ay nagpapapamilyar sa mga bagong estudyante sa personal na pagpaplano ng kanilang pag-aaral at tumutulong sa mga bagay na nauugnay sa kanilang pag-aaral, na kinabibilangan, bukod sa iba pang mga bagay:

• pagtatakda ng mga layunin sa pag-aaral
• paghahanda ng plano sa pag-aaral
• paggawa ng mga paunang pagpili ng kurso
• nagpapaalam tungkol sa matrikula
• postgraduate na pag-aaral at pagpaplano ng karera

Ang pagpapabagal sa iyong pag-aaral at pagpapalit ng mahabang matematika o wika sa maikli ay dapat palaging talakayin sa iyong tagapayo sa pag-aaral. Dapat ding konsultahin ang tagapayo sa pag-aaral kapag nais ng mag-aaral na magdagdag ng mga pag-aaral mula sa ibang mga institusyong pang-edukasyon sa kanyang diploma sa mataas na paaralan, tulad ng high school na pang-adulto o kolehiyong bokasyonal ng Keuda.

Ang mga talakayan sa tagapayo sa pag-aaral ay kumpidensyal. Mainam na bisitahin ang tagapayo sa pag-aaral upang talakayin ang iba't ibang yugto ng iyong pag-aaral. Sa ganitong paraan, maaaring linawin ng mag-aaral ang kanyang mga layunin at matiyak ang pagsasakatuparan ng plano sa pag-aaral.

Ang layunin ng pangangalaga ng mag-aaral ay, bukod sa iba pang mga bagay, upang itaguyod ang pagkatuto at kagalingan ng mga mag-aaral at pangalagaan ang kapakanan ng komunidad ng paaralan.

Ang isang mag-aaral sa mataas na sekondaryang edukasyon ay may karapatan sa pangangalaga ng mag-aaral, na nagtataguyod ng kanyang pisikal, sikolohikal at panlipunang kalusugan at kagalingan at sa gayon ay sumusuporta sa pag-aaral at pag-aaral. Kasama sa pangangalaga ng mag-aaral ang mga serbisyo ng pangangalaga sa kalusugan ng mag-aaral (mga nars at doktor), psychologist at curator.

Ang institusyong pang-edukasyon at ang lokasyon nito ay may pananagutan sa pag-aayos ng pangangalaga ng mag-aaral. Mula sa simula ng 2023, ang responsibilidad para sa pag-aayos ng mga serbisyo sa pangangalaga ng mag-aaral ay ililipat sa mga welfare area. Nag-oorganisa sila ng mga serbisyo sa pangangalaga sa pag-aaral para sa lahat ng mga mag-aaral sa high school, anuman ang kanilang munisipalidad na kanilang tinitirhan.

Mga layunin ng pangangalaga sa kalusugan ng mag-aaral

Ang layunin ng pangangalaga sa kalusugan ng mag-aaral ay suportahan ang komprehensibong pagharap ng mag-aaral. Sa kanilang unang taon ng pag-aaral, ang mga mag-aaral ay may pagkakataon na masuri ng isang nars sa kalusugan.

Mga medikal na pagsusuri

Ang mga medikal na eksaminasyon ay nakatuon sa ikalawang taon ng pag-aaral. Kung kinakailangan, ang isang medikal na pagsusuri ay ginagawa na sa unang taon ng pag-aaral. Maaari kang makakuha ng appointment ng doktor mula sa isang health nurse.

Masakit na pagtanggap

Ang health nurse ay may araw-araw na appointment sa pagkakasakit para sa mga biglang nagkasakit at para sa mabilisang negosyo. Kung kinakailangan, maaaring maglaan ng mas mahabang oras para sa mag-aaral para sa talakayan at pagpapayo.

Ang curator ay isang dalubhasa sa social work na nagtatrabaho sa paaralan. Ang layunin ng gawain ng curator ay itaguyod at suportahan ang pagpasok sa paaralan ng mga kabataan, pag-aaral at sikolohikal na kagalingan. Binibigyang-diin ng gawain ang isang holistic na pag-unawa sa mga sitwasyon sa buhay ng mga mag-aaral at ang kahalagahan ng mga ugnayang panlipunan sa background ng kagalingan.

Kailan magiging curator

Ang paksa ng pulong ng curator ay maaaring nauugnay sa, halimbawa, ang pagliban ng mag-aaral at pagbaba ng motibasyon sa pag-aaral, kung saan maaaring talakayin ng mag-aaral ang mga dahilan ng pagliban kasama ng tagapangasiwa.

Maaaring suportahan ng tagapangasiwa ang mag-aaral sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay at tumulong sa mga problema na may kaugnayan sa mga relasyon sa lipunan. Makakatulong ang tagapangasiwa sa pagsisiyasat ng iba't ibang benepisyong panlipunan o, halimbawa, sa mga bagay na may kaugnayan sa paghahanap ng apartment.

Kung kinakailangan, ang tagapangasiwa ay maaaring, sa pahintulot ng mag-aaral, makipagtulungan sa iba pang kawani ng institusyong pang-edukasyon. Ang pakikipagtulungan ay maaari ding gawin sa mga awtoridad sa labas ng institusyong pang-edukasyon, tulad ng Kela, serbisyo sa kabataan at mga organisasyon ng munisipyo.

Pagpupulong at appointment ng Curator

Available ang curator sa high school tatlong araw sa isang linggo. Ang opisina ng curator ay matatagpuan sa unang palapag ng paaralan sa student care wing.

Ang mga appointment para sa pulong ng curator ay maaaring gawin sa pamamagitan ng telepono, mensahe ni Wilma o e-mail. Ang mag-aaral ay maaari ding gumawa ng appointment sa curator nang personal sa site. Ang mga magulang o guro ng mag-aaral ay maaari ding makipag-ugnayan sa curator. Ang mga pagpupulong ay palaging batay sa kusang loob ng mag-aaral.

Ang layunin ng gawain ng psychologist ay suportahan ang sikolohikal na kagalingan ng mga mag-aaral sa pakikipagtulungan sa mga kawani ng institusyong pang-edukasyon.

Kailan dapat magpatingin sa isang psychologist

Maaari kang makipag-ugnayan sa isang psychologist, halimbawa, dahil sa stress na nauugnay sa pag-aaral, mga problema sa pag-aaral, depresyon, pagkabalisa, mga alalahanin na may kaugnayan sa mga interpersonal na relasyon o iba't ibang sitwasyon ng krisis.

Ang mga pagbisita sa suporta ng psychologist ay boluntaryo, kumpidensyal at walang bayad. Kung kinakailangan, ang mag-aaral ay ire-refer sa mga karagdagang pagsusuri o paggamot o iba pang mga serbisyo.

Bilang karagdagan sa personal na pagtanggap, ang psychologist ay nakikilahok sa iba't ibang partikular na mag-aaral at mga pagpupulong ng komunidad ng institusyong pang-edukasyon at, kung kinakailangan, sa ibang mga sitwasyon na nangangailangan ng kadalubhasaan sa pangangalaga ng mag-aaral.

Makipagpulong sa isang psychologist at gumawa ng appointment

Ang pinakamahusay na paraan upang makipag-ugnayan sa isang psychologist ay sa pamamagitan ng telepono. Maaari kang tumawag o magpadala ng text message. Maaari ka ring makipag-ugnayan sa pamamagitan ng Wilma o email. Sa mga apurahang sitwasyon, ang pakikipag-ugnayan ay dapat palaging gawin sa pamamagitan ng telepono. Ang opisina ng psychologist ay matatagpuan sa unang palapag ng paaralan sa student care wing.

Maaari ka ring mag-aplay upang magpatingin sa isang psychologist sa pamamagitan ng, halimbawa, isang magulang, nars sa kalusugan ng mag-aaral, guro o tagapayo sa pag-aaral.

Ang isang mag-aaral na, dahil sa espesyal na kahirapan sa wika o iba pang kahirapan sa pag-aaral, ay nahihirapan sa pagkumpleto ng kanyang pag-aaral, ay may karapatang tumanggap ng espesyal na edukasyon at iba pang suporta sa pag-aaral ayon sa kanyang mga indibidwal na pangangailangan.

Ang mga hakbang sa suporta ay ipinatupad sa pakikipagtulungan sa mga kawani ng pagtuturo. Ang pangangailangan para sa suporta ay tinatasa sa simula ng mga pag-aaral at regular habang umuunlad ang mga pag-aaral. Sa kahilingan ng estudyante, ang mga aktibidad sa suporta ay nakatala sa plano ng personal na pag-aaral ng estudyante.

Maaari kang makakuha ng espesyal na suporta

Sa mataas na paaralan, maaari kang makakuha ng espesyal na suporta at patnubay kung ang mag-aaral ay pansamantalang nahuli sa kanyang pag-aaral o kung ang mga pagkakataon ng mag-aaral na makapagsagawa sa kanyang pag-aaral ay humina dahil sa, halimbawa, pagkakasakit o kapansanan. Ang layunin ng suporta ay upang bigyan ang mga mag-aaral ng pantay na pagkakataon upang makatapos ng kanilang pag-aaral, maranasan ang kagalakan ng pag-aaral at maranasan ang tagumpay.

Ang guro ng espesyal na edukasyon ay nagmamapa ng mga kahirapan sa pag-aaral ng mga mag-aaral

Ang guro ng espesyal na edukasyon ay nagmamapa ng mga kahirapan sa pag-aaral ng mga mag-aaral, nagsasagawa ng mga pagsusulit sa pagbasa at nagsusulat ng mga pahayag sa pagbasa. Ang mga aktibidad sa pagsuporta at mga kinakailangang espesyal na kaayusan ay pinaplano at napagkasunduan sa mag-aaral, na itinatala ng guro ng espesyal na edukasyon sa porma sa Wilma sa kahilingan ng mag-aaral.

Ang guro ng espesyal na edukasyon ay nagtatrabaho bilang isang sabay-sabay na guro sa mga aralin at workshop at nagtuturo ng kursong pag-aaral na "Ako ay isang mag-aaral sa mataas na paaralan" (KeLu1) para sa mga nagsisimulang mag-aaral.

Bilang karagdagan sa suporta ng grupo, maaari ka ring makakuha ng indibidwal na patnubay para sa pagbuo ng mga kasanayan sa pag-aaral.

Mangyaring mag-book ng appointment sa isang guro ng espesyal na edukasyon nang maaga, bago ka mahuli sa iyong pag-aaral o bago makaipon ng maraming hindi natapos na gawain. Ilang halimbawa ng mga sitwasyon kung saan dapat kang makipag-ugnayan:

• Kung kailangan mo ng indibidwal na suporta para sa iyong pag-aaral. Halimbawa, isang sitwasyon kung saan mahirap magsulat ng isang sanaysay o Swedish grammar.
• Kung kailangan mo ng pahayag sa pagbabasa o mga espesyal na pagsasaayos para sa mga pagsusulit (dagdag na oras, hiwalay na espasyo o iba pang katulad na bagay)
• Kung nahihirapan kang magsimula ng mga gawain o may mga problema sa pamamahala ng oras
• Kung nais mong makakuha ng mga tip upang mapabuti ang iyong pag-aaral

Oo, maaari kang, makipag-appointment sa isang guro ng espesyal na edukasyon. Susulatan ka rin niya ng pahayag tungkol sa dyslexia.

Karaniwan na ang dyslexia ay nagpapakita ng sarili bilang mga paghihirap sa mga wikang banyaga at marahil din sa sariling wika.

Kung ang mga marka sa mga wika ay mas mababa sa antas ng iba pang mga paksa, ito ay nagkakahalaga ng pagsisiyasat sa posibilidad ng dyslexia.

Ang paliwanag ay matatagpuan din sa mga pamamaraan ng pagtatrabaho at oryentasyon ng interes. Ang pag-aaral ng mga wika ay nangangailangan, bukod sa iba pang mga bagay, regular, independiyenteng trabaho at pagbibigay pansin sa mga istruktura.

Mahusay ang mastery ng gramatical language; sa ganitong paraan maaari mong gamitin ang mga aklat-aralin at iba pang materyal nang nakapag-iisa. Kung mayroon kang mahinang pundasyon sa isang wikang banyaga, maaari itong magdulot ng mga kahirapan sa mataas na paaralan. Sa pamamagitan ng paggamit ng mga hakbang sa paggabay at suporta at pagbuo ng mga diskarte sa pag-aaral, ang mga kasanayan sa wika ay maaaring mapabuti nang husto.

Una, alamin kung ano ang pag-ayaw. Kadalasan ay nakakahanap tayo ng mga bagay na kasuklam-suklam na nahihirapan tayo. Kung ang pagbabasa ay mabagal o hindi tumpak, ang mga linya ay tumalbog sa mga mata at hindi mo nais na maunawaan ang teksto, maaaring nahihirapan kang magbasa.

Hindi mo mapigilang basahin ang kabuuan. Mapapagaan mo ang gawain sa pagbabasa sa pamamagitan ng pakikinig sa mga audio book. Madali kang makakakuha ng mga audio book mula sa iyong sariling library sa bahay o maaari kang gumamit ng mga komersyal na serbisyo. Maaari ka ring maging karapat-dapat sa isang Celia library membership.

Makipag-ugnayan sa guro ng espesyal na edukasyon kung nahihirapan ka sa pagbabasa.

Maaaring nahihirapan ang ilang dyslexics na manatili sa linya. Ang mga linya ay maaaring iwanang hindi nababasa o ang parehong teksto ay maaaring basahin nang maraming beses. Maaaring maabala ang pag-unawa sa pagbabasa at maaaring mahirap mag-concentrate sa nilalaman.

Maaaring gamitin ang mga line delimiter bilang tulong. Makakatulong din ang pagbabasa sa color film. Maaaring mabili ang mga row delimiter at color transparency, halimbawa, mula sa learning aid center. Ang isang pinuno ay maaari ding gawin ang parehong bagay. Kung babasahin mo ang teksto mula sa isang computer, maaari mong gamitin ang malalim na programa sa pagbabasa sa MS Word at OneNote oneline. Kapag pinagana mo ito at pinili ang line alignment function, ilang linya lang ng text ang makikita sa bawat pagkakataon. Gamit ang malalim na programa sa pagbabasa, maaari ka ring makinig sa mga tekstong iyong isinulat.

Gumamit ng isang programa sa pag-proofread kung maaari. Dapat mo ring palakihin ang font. Subukang humanap ng font na mas madaling basahin. Gayunpaman, baguhin ang iyong teksto kung kinakailangan pagkatapos mong masuri at ma-edit nang sapat ang teksto.

Ang karapatang palakihin ang font ay isang espesyal na pagsasaayos para sa yo-exams, na hinihiling nang hiwalay. Kaya sulit na subukang makita kung ang pagpapataas ng font ay kapaki-pakinabang.

Humingi ng gabay sa isang guro o guro sa espesyal na edukasyon. Mabuting malaman na ang pagsulat ng isang teksto ay bihirang itinuturing na madali. Kasama sa pagsulat ang sakit ng paglikha, marahil ang takot sa pagkabigo, na maaaring makapigil sa pagpapahayag.

Ang pinakamahalagang bagay ay isulat ang iyong mga iniisip at hindi maghintay ng inspirasyon. Madaling baguhin ang umiiral na teksto, at sa tulong ng feedback mula sa guro, unti-unting bubuo ang iyong sariling ekspresyon. Dapat kang aktibong humingi ng feedback.

Talakayin ang bagay sa guro at humingi ng karagdagang oras para sa mga pagsusulit. Magandang ideya na itala din ang madalas na pangangailangan para sa karagdagang oras sa plano ng suporta sa mataas na paaralan.

Makipag-ugnayan sa guro ng espesyal na edukasyon kung gusto mong talakayin ang karagdagang oras sa mga pagsusulit.

Tingnan ang mga espesyal na kaayusan sa website ng Matriculation Examination Board.

Makipag-ugnayan sa guro ng espesyal na edukasyon kung gusto mong talakayin ang mga espesyal na kaayusan.

Gusto ng YTL na maging kamakailan ang mga pahayag, na ginawa noong high school. Ang kahirapan sa pagbabasa na dati ay itinuturing na banayad ay maaaring maging mas mahirap, dahil sa mga pag-aaral sa high school ang estudyante ay nakakaharap ng ganap na iba't ibang mga hamon sa pag-aaral kaysa dati. Ang pahayag ay samakatuwid ay ia-update upang ipakita ang kasalukuyang sitwasyon.

Ang pangunahing pokus ay sa suporta ng grupo. Kasama sa mga anyo ng suporta ng grupo ang mga workshop na regular na inorganisa sa matematika at Swedish. Ang mga workshop ay nakaayos din sa katutubong wika, ngunit hindi lingguhan. Ang mga overdue na takdang-aralin ay maaaring gawin sa ilalim ng gabay sa mga workshop sa katutubong wika.

Maaaring humingi ng remedial na pagtuturo ang mag-aaral sa guro ng paksa kung sa palagay niya ay hindi sapat ang patnubay na natanggap sa mga workshop.

Ang mga mag-aaral ay maaaring mag-book ng mga appointment sa isang espesyal na guro para sa indibidwal na patnubay.

Sa Sweden, inayos ang mga kursong English at math 0 para suriin ang mga bagay na natutunan sa elementarya. Dapat mong piliin ang 0 na kurso kung nagkaroon ka ng malaking kahirapan sa mga paksang ito sa nakaraan. Sa England at Sweden may mga grupo na mas mabagal ang pag-unlad (R-English at R-Swedish).