Magsisimula ang proyekto ng pananaliksik sa mga epekto ng bagong modelo ng weighting path ng Kerava

Isang bagong emphasis path model ang ipinakilala sa mga middle school ng Kerava, na nag-aalok sa mga mag-aaral ng pantay na pagkakataon na bigyang-diin ang kanilang pag-aaral sa sarili nilang kalapit na paaralan at walang mga entrance exam. Sa 2023–2026 na pananaliksik na isinagawa bilang pakikipagtulungan sa pagitan ng Unibersidad ng Helsinki, Unibersidad ng Turku at Unibersidad ng Tampere, kokolektahin ang komprehensibong impormasyon sa mga epekto ng modelo ng weighting path gamit ang iba't ibang mga koleksyon ng data.

Ang reporma ay nagpapalakas ng kooperasyon sa pagitan ng mga paksa

Sa modelo ng emphasis na landas, pinipili ng mga ikapitong baitang ang kanilang sariling landas ng diin sa semestre ng tagsibol mula sa apat na alternatibong tema – sining at pagkamalikhain, ehersisyo at kagalingan, mga wika at pag-impluwensya, o mga agham at teknolohiya. Mula sa napiling diin na tema, pipili ang mag-aaral ng isang mahabang elektibong paksa, na kanyang pinag-aaralan sa ikawalo at ikasiyam na baitang. Bilang karagdagan, ang mga nasa ikapitong baitang ay pumipili ng dalawang maiikling elective mula sa landas ng diin para sa ikawalong baitang, at ikawalong baitang para sa ika-siyam na baitang. Sa mga landas, posibleng pumili ng mga opsyonal na entity na nabuo mula sa ilang paksa.

Magsisimula sa Agosto 2023 ang pagtuturo ayon sa emphasis na mga pagpipilian sa landas na ginawa ng mga mag-aaral ngayong tagsibol.

Ang mga weighting path ay itinayo sa Kerava sa malapit na pakikipagtulungan sa mga guro, at sa panahon ng paghahanda, ang mga mag-aaral, tagapag-alaga at mga gumagawa ng desisyon ay malawakang sinangguni, sabi ng direktor ng edukasyon at pagtuturo ng Kerava. Tiina Larsson.

- Ang reporma ng pagbibigay-diin sa pagtuturo sa batayang edukasyon at ang pamantayan para sa pagpasok bilang isang mag-aaral ay inihanda sa pakikipagtulungan ng lupon ng edukasyon at pagsasanay sa halos dalawang taon.

- Ang reporma ay medyo progresibo at kakaiba. Ang pag-abandona sa mga kategorya ng weighting ay nangangailangan ng lakas ng loob mula sa mga may hawak ng opisina at mga gumagawa ng desisyon. Gayunpaman, ang aming malinaw na layunin ay ang pantay na pagtrato sa mga mag-aaral at ang pagsasakatuparan ng pagkakapantay-pantay sa edukasyon. Mula sa isang pedagogical na pananaw, nilalayon naming palakasin ang multidisciplinary cooperation sa pagitan ng iba't ibang paksa.

Ang pakikinig sa mga kabataan ay mahalaga

Pagpapangkat ng mag-aaral at opsyonal: isang follow-up na pag-aaral Ang mga epekto ng reporma sa mga taong 2023–2026 ay sinisiyasat sa Kerava weighting paths research project.

- Sa proyekto ng pananaliksik, pinagsasama namin ang mga questionnaire at mga materyales sa gawain na nakolekta sa mga klase sa paaralan na sumusukat sa pag-aaral at pagganyak, pati na rin ang mas malawak na paglikha ng buhay na mga panayam ng mga kabataan at mga survey ng mga tagapag-alaga, sabi ng espesyalista na mananaliksik Fairy tale Koivuhovi.

Propesor ng Patakaran sa Edukasyon Piia Seppänen Nakikita ng Unibersidad ng Turku ang modelo ng emphasis path ng Kerava bilang isang pangunguna na paraan upang maiwasan ang hindi kinakailangang pagpili ng mag-aaral at pag-grupo ng mag-aaral ayon dito, at mag-alok sa lahat ng mga mag-aaral ng mga pagkakataon para sa opsyonal na mga yunit ng pag-aaral sa gitnang paaralan.

- Ang pakikinig sa mga kabataan mismo ay mahalaga sa mga pagpapasya tungkol sa edukasyon, buod ng assistant professor na namumuno sa steering group ng research project Sonja Kosunen mula sa Unibersidad ng Helsinki.

Pinansya ng Ministri ng Edukasyon at Kultura ang proyekto ng pananaliksik.

Higit pang impormasyon tungkol sa pag-aaral:

University of Helsinki Education Evaluation Center HEA, research doctor Satu Koivuhovi, satu.koivuhovi@helsinki.fi, 040 736 5375

Higit pang impormasyon tungkol sa modelo ng weighting path:

Tiina Larsson, direktor ng edukasyon at pagsasanay ng Kerava, tel. 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi