Çocuğun büyümesine ve öğrenmesine destek

Çocuklara yönelik öğrenme desteği, kapsamlı büyüme ve gelişme desteğinin bir parçasıdır. Öğrenme desteği, esas olarak pedagojik düzenlemeler yoluyla çocuk grubu için oluşturulur.

Grubun erken çocukluk eğitimi öğretmeni öğrenme desteğinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesinden sorumludur ancak grubun tüm eğitimcileri uygulamaya katılır. Çocuğun bakış açısından bakıldığında, erken çocukluk eğitimi ve okul öncesi eğitim sırasında ve çocuğun temel eğitime geçtiği dönemde desteğin tutarlı bir süreklilik oluşturması önemlidir.

Vasi ve erken çocukluk eğitimi personelinin çocuk ve ihtiyaçları hakkında paylaştığı bilgi, erken ve yeterli desteğin sağlanması için başlangıç ​​noktasıdır. Çocuğun nafaka hakkı, desteğin düzenlenmesi ve çocuğa verilen desteğin temel ilkeleri ve desteğin uygulanma biçimleri vasi ile görüşülür. Çocuğa yönelik destek, çocuğun erken çocukluk eğitim planına kaydedilir.

Erken çocukluk özel eğitim öğretmeni (veo), çocuğun güçlü yönlerini dikkate alarak, destek ihtiyacı perspektifinden faaliyetlerin planlanması ve uygulanmasında aktif olarak yer alır. Kerava'nın erken çocukluk eğitiminde hem bölgesel erken çocukluk özel eğitim öğretmenleri hem de grup halinde çalışan özel erken eğitim öğretmenleri bulunmaktadır.

Öğrenme desteğinin seviyeleri ve süresi

Erken çocukluk eğitiminde kullanılan destek düzeyleri genel destek, geliştirilmiş destek ve özel destektir. Destek seviyeleri arasındaki geçiş esnektir ve destek seviyesi her zaman duruma göre değerlendirilir.

  • Genel destek, çocuğun destek ihtiyacına yanıt vermenin ilk yoludur. Genel destek, bireysel destek biçimlerinden, örneğin bireysel pedagojik çözümler ve durumu mümkün olduğu kadar erken etkileyen destek önlemlerinden oluşur.

  • Erken çocukluk eğitiminde genel desteğin yeterli olmadığı durumlarda çocuğa bireysel ve toplu olarak planlanmış artırılmış destek olarak destek verilmelidir. Destek, düzenli ve eş zamanlı olarak uygulanan çeşitli destek türlerinden oluşur. Erken çocukluk eğitiminde desteğin artırılmasına ilişkin idari karar alındı.

  • Çocuğun, desteğe ihtiyaç duyulduğu anda özel destek alma hakkı vardır. Özel destek, çeşitli destek ve destek hizmetlerinden oluşur ve sürekli ve tam zamanlıdır. Engellilik, hastalık, gelişimsel gecikme veya çocuğun öğrenme ve gelişim desteğine olan ihtiyacı nedeniyle fonksiyonel kapasitesinin önemli ölçüde azalması nedeniyle özel destek verilebilir.

    Özel destek, erken çocukluk eğitiminde sağlanan desteğin en güçlü düzeyidir. Erken çocukluk eğitiminde özel destek konusunda idari karar alınır.

  • Çocuğun destek ihtiyacına göre her düzeydeki destekte farklı destek biçimleri kullanılmaktadır. Destek biçimleri, erken çocukluk eğitiminin temel etkinliklerinin bir parçası olarak desteğe ihtiyaç ortaya çıktığı anda eş zamanlı olarak uygulanabilir. Çocuk nafakası pedagojik, yapısal ve terapötik destek biçimlerini içerebilir.

    Desteğe duyulan ihtiyaç ve uygulanması, çocuğun erken çocukluk eğitim planında değerlendirilir ve ihtiyaç halinde, yılda en az bir kez veya destek ihtiyacı değiştiğinde plan revize edilir.

Öğrenmeye multidisipliner destek

  • Erken çocukluk eğitimi psikoloğu, erken çocukluk eğitiminde veya okul öncesi dönemdeki çocuklar ve aileleriyle çalışır. Amaç çocukların gelişimini desteklemek ve ebeveynlerin kaynaklarını güçlendirmektir.

    Amaç, mümkün olan en kısa sürede ve aileye yardım eden diğer taraflarla işbirliği içinde destek sağlamaktır. Aileye psikolog desteği ücretsizdir.

    Sosyal yardım alanının web sitesinde psikolojik hizmetler hakkında daha fazla bilgi edinin.

  • Erken çocukluk eğitimi küratörü, erken çocukluk eğitimi ve okul öncesi dönemde çocukların gelişimini ve refahını destekler. Çalışmanın odak noktası önleyici çalışmalardır. Küratörün verdiği destek bir grup çocuğa veya tek bir çocuğa yönelik olabilir.

    Küratörün çalışmaları, diğer şeylerin yanı sıra, olumlu grup dinamiklerini teşvik etmeyi, zorbalığı önlemeyi ve sosyal ve duygusal becerileri güçlendirmeyi içerir.

    Sağlıklı yaşam alanının web sitesinde küratöryel hizmetler hakkında daha fazla bilgi edinin. 

  • Erken çocukluk eğitiminde aile çalışması, düşük eşikli önleyici eğitim ve hizmet rehberliğidir. Servis rehberliği de akut durumlarda yapılır.

    Hizmet, erken çocukluk eğitimine (özel anaokulları dahil) katılan Kerava ailelerine yöneliktir. Çalışma kısa süreli olup, ailenin ihtiyaçlarına göre yaklaşık 1-5 kez toplantı düzenlenmektedir.

    Çalışmanın amacı ebeveynliği desteklemek ve tartışma yoluyla ailenin günlük yaşamının birlikte işleyişini teşvik etmektir. Aile, yetiştirme ve günlük zorluklarla ilgili somut ipuçları ve desteğin yanı sıra, gerekirse diğer hizmetler kapsamında rehberlik de alır. Tartışılacak konular örneğin çocuğun zorlayıcı davranışları, korkuları, duygusal yaşam sorunları, arkadaşlıklar, uyku, yemek yeme, oyun oynama, sınırlar koyma veya günlük ritim olabilir. Erken çocukluk eğitiminde aile çalışması aile evine sunulan bir hizmet değildir.

    Erken çocukluk eğitimi aile danışmanıyla doğrudan iletişime geçebilir veya çağrı talebini çocuk grubunun eğitimcisi, erken çocukluk eğitimi birimi başkanı veya özel öğretmen aracılığıyla iletebilirsiniz. Toplantılar mesai saatleri içerisinde yüz yüze veya uzaktan gerçekleştirilir.

    İletişim bilgileri ve bölgesel bölüm:

    erken çocukluk eğitimi aile danışmanı Mikko Ahlberg
    mikko.ahlberg@kerava.fi
    tel. 040 318 4075
    Bölgeler: Heikkilä, Jaakkola, Kaleva, Keravanjoki, Kurjenpuisto, Kurkela, Lapila, Sompio, Päivölänkaari

    erken çocukluk eğitimi aile danışmanı Vera Stenius-Virtanen
    vera.stenius-virtanen@kerava.fi
    tel. 040 318 2021
    Bölgeler: Aarre, Kannisto, Keskusta, Niinipuu, Savenvalaja, Savio, Sorsakorpi, Virrenkulma

Çok kültürlü erken çocukluk eğitimi

Erken çocukluk eğitiminde çocukların dilsel ve kültürel geçmişleri ve yetenekleri dikkate alınır. Çocukların katılımı ve kendilerini ifade etmelerinin teşvik edilmesi önemlidir. Amaç, her yetişkinin çocuğun dilinin ve kültürel kimliğinin gelişimini desteklemesi ve çocuğa farklı dil ve kültürlere saygı duymayı öğretmesidir.

Kerava'nın erken çocukluk eğitiminde çocuğun dil gelişimini desteklemek için Kielipeda aracı kullanılıyor. KieliPeda çalışma aracı, erken çocukluk eğitiminde dile duyarlı işletim yöntemleri geliştirme ve özellikle çok dilli çocuklar için Fince öğrenimini destekleme ihtiyacına yanıt olarak geliştirilmiştir.

Kerava'nın erken çocukluk eğitiminde ikinci dil olarak Fince öğretmenleri, anaokullarındaki eğitimcilere danışmanlık desteği olarak çalışmaktadır.