Keravanjoki kreş

Operasyonel öncelikler

Çocukların refahını ve öğrenimini desteklemek:

Bir çocuğun refahı, çocukların neşesine ve güvenine yansır. Öğrenme alanlarının planlanması ve uygulanmasında çok yönlü pedagojik aktivite görülebilir:

• Çocukların dil becerileri ve yetenekleri okuma, kafiye ve şarkı söyleme yoluyla her gün güçlendirilir. Yetişkinler ile çocuklar ve yetişkinler arasındaki etkileşimin kalitesine özel önem verilmektedir.
• Çocukların müzikal, resimli, sözlü ve bedensel ifadeleri kapsamlı ve çok yönlü olarak desteklenmektedir. Anaokulu, her ay tüm anaokulunun paylaştığı şarkı söyleme ve oyun seansları düzenlemektedir. Ayrıca her grup deney, araştırma ve hayal gücünün ön plana çıktığı müzik ve sanat eğitimini planlar ve uygular.
• Sosyal ve duygusal becerilerin öğrenilmesi önemlidir ve hedefler doğrultusunda çocuklara kabullenme ve görgü kuralları öğretilir. Eşit ve saygılı muamele operasyonun temelidir. Kreşin eşitlik ve eşitlik planının hedefi, her çocuğun ve yetişkinin kendini iyi hissettiği adil bir kreş olmaktır.
• Anaokulu, tüm öğrenme alanlarının projenin farklı aşamalarında gerçekleştirildiği bir proje çalışma modeli kullanmaktadır. Çocuklar farklı öğrenme ortamlarında gözlem yapmaya yönlendirilir. Anaokulunda deneyimler mümkün kılınır ve nesnelerin ve kavramların isimlendirilmesine yardımcı olunur. Gruplar çevredeki bölgeye haftalık gezilere çıkıyor.
• Kerava'nın erken çocukluk eğitimine yönelik yıllık egzersiz planı, egzersizin planlanmasına ve uygulanmasına rehberlik eder.

Değerler kümesi

Cesaret, insanlık ve katılım, Kerava'nın kentsel stratejisinin ve erken çocukluk eğitiminin değerleridir. Değerler Keravanjoki kreşine şu şekilde yansıyor:

Cesaret: Kendimizi atarız, konuşuruz, dinleriz, örnek oluruz, çocukların düşüncelerini yakalarız, yeni iş yapma yolları yaratırız, aynı zamanda rahatsızlık bölgesine de gireriz.

İnsanlık: Eşitiz, adiliz, duyarlıyız. Çocuklara, ailelere ve meslektaşlarımıza değer veriyoruz. Güçlü yönleri önemsiyor, benimsiyor ve fark ediyoruz.

Katılım: Bizimle herkes kendi becerisine, arzusuna ve kişiliğine göre topluluğu etkileyebilir ve topluluğun üyesi olabilir. Herkes duyulacak ve görülecek.

Kapsayıcı bir öğrenme ortamı geliştirmek

Keravanjoki'de çocukların hareket ve oyun istekleri ve ihtiyaçları dinleniyor ve dikkate alınıyor. Çok yönlü hareket hem açık havada hem de iç mekanda mümkündür. Anaokulunun olanaklarından yararlanılarak çocuklarla birlikte oyun alanları oluşturuluyor. Oyun ve hareket görülebilir ve duyulabilir. Hareketin etkinleştirilmesi ve zenginleştirilmesinde yetişkinlerin farklı rolleri ve varlığı vurgulanmaktadır. Bu, yetişkinin çocukların aktivitelerini ve oyunlarını aktif olarak gözlemlediği araştırmacı çalışma şekliyle bağlantılıdır. Çocukları ve onların bireysel ihtiyaçlarını bu şekilde tanıyabilirsiniz.

Järvenpäämedia'nın web sitesindeki makaleden 3 yaşın altındaki çocuklara yönelik kreş faaliyetleri hakkında bilgi edinebilirsiniz. Järvenpäämedia'nın sayfasına gidin.

Anaokulunda beş grup bulunmaktadır ve açık erken çocukluk eğitimi oyun okulu şeklinde verilmektedir. Ayrıca Keravanjoki okulunun bünyesinde iki adet okul öncesi grubu bulunmaktadır.

• Kissankulma 040 318 2073
• Metsäkulma 040 318 2070
• Vaahteramäki 040 318 2072
• Melukylä (okul öncesi grubu) 040 318 2069
• Huvikumpu (bölgesel küçük grup) 040 318 2071
• Anaokulu Satujoki 040 318 3509
• Keravanjoki okulunda okul öncesi eğitim 040 318 2465