Kurkela okulu toplumsal refah çalışmalarına odaklanıyor
Kurkela birleşik okulu, tüm okul topluluğunun çabalarıyla mevcut okul yılı boyunca refah temaları üzerinde düşünüyor.
Kurkela okulu 14.2.2023 Şubat 2022 Salı öğleden sonrasını refah temalı bir planlama ve eğitim günü (veso) olarak geçirdi. Panel tartışmasında, eğitim alanının güçlü isimleri, öğretim alanında refahı ve başa çıkmayı destekleyecek şekilde çalışmak için yıllar süren çalışmalar sonucunda biriken bakış açılarını ve deneyimleri paylaştı. Veso'nun teması, 20 baharında Kurkela okulunda başlatılan Hyvinvoinn yıllık saatinin bir parçası. Panele okulun kendi personelinden alanında en az XNUMX yıl çalışmış profesyoneller ve temel eğitim müdürü davet edildi. Terhi Nissinen.
Korona yıllarının ardından okul topluluğu, durup refahı teşvik eden temalar hakkında düşünme ihtiyacı hissetti. Hem öğrenciler hem de tüm çalışma topluluğu, toplumu ve refahı destekleyen daha fazla uygulama istiyordu. Kurkela okul küratörü Merja Kuusimaa ve müdür yardımcısı Elina Aaltonen okula hazırlan Yıllık refah saatiAmacı, temel eğitimde toplum refahı çalışmaları için sosyal güçlendirmeye yönelik bir çalışma modeli yaratmaktır. Model, Sağlık ve Refah Enstitüsü işbirliğiyle 2015-2018'de Rovaniemi'de hazırlanan Yıllık Refah Saati idi.
Kurkela okulunun yıllık Refah saatinin temaları:
- Ağustos-Eylül: Ekip oluşturma, arkadaşlık ve iş arkadaşı becerileri ve güvenli bir iş ve sınıf topluluğu
- Ekim-Aralık: İşyerinde kişisel farkındalık ve duygular
- Ocak-Mart: Refah ve günlük başa çıkma becerileri
- Nisan-Mayıs: Geleceğe bakmak
Kurkela birleşik okulu, tüm okul topluluğunun çabalarıyla mevcut okul yılı boyunca refah temaları üzerinde düşünüyor. Yıllık refah saati, 2021-2022 eğitim-öğretim yılında başlatılan döngü sisteminin dört döneminden birine uyacak şekilde zamanlandı.
Ayda bir düzenlenen derslerde ve okulun öğrenci topluluğu toplantılarında öğrencilerle Hyvinvoinn yıllık saatine göre temalar tartışıldı. Çeşitli görevler aracılığıyla öğrenciler, diğer şeylerin yanı sıra, güvenli bir sınıf topluluğunun unsurlarını ve bu topluluktaki kendi rollerini, arkadaşlık becerilerini, duygularını, kişisel bilgilerini ve geleceğe yönelik hayallerini değerlendirdiler.
Aynı temalar çerçevesinde, okul personeli diğer konuların yanı sıra iş arkadaşı becerileri, iş toplumunda takım çalışması, pedagojik güvenlik, profesyonel bir eğitimci rolünde hareket etme, günlük işlerle başa çıkma ve refah konularını da tartıştı. ortak planlama zamanı ve planlama ve eğitim günleri sırasında. Ayrıca personel ve öğrenciler arasında sağlıklı yaşam saati çerçevesinde çeşitli hobi atölyeleri ve temalı günler düzenlenmiştir.
Kış tatilinden sonra, Kurkela okulunun yıllık Refah zilinin teması, bir fütüristin okulun ortaokul öğrencilerine ve personeline ders vermek üzere geleceği geleceğe bakış temasıyla devam edecek. Otto Tahkäpää.