Навчальний посібник

Навчальна програма старшої школи трирічна. Навчання в середній школі закінчується за 2–4 роки. Навчальний план складається на початку навчання таким чином, щоб на першому та другому курсах старшої середньої школи вивчалося приблизно 60 кредитів на рік. 60 кредитів покривають 30 курсів.  

Ви можете перевірити свій вибір і розклад пізніше, тому що жодне заняття не дає вам можливості прискорити чи уповільнити навчання. Уповільнення завжди узгоджується окремо з навчальним керівником і для цього повинна бути обґрунтована причина. 

В особливих випадках добре скласти план безпосередньо на початку старшої середньої школи разом із навчальним керівником. 

Навчання складається з курсів або періодів навчання

Вивчення старшої середньої освіти для молоді складається з національних обов'язкових і поглиблених курсів. Крім того, середня школа пропонує широкий вибір шкільних поглиблених і прикладних курсів.

Загальна кількість курсів або періодів навчання та обсяг навчання

У старших класах середньої освіти для молоді загальна кількість курсів має становити не менше 75 курсів. Максимальна сума не встановлена. Існує 47–51 обов’язковий курс, залежно від вибору математики. Необхідно вибрати щонайменше 10 національних курсів підвищення кваліфікації.

Згідно з навчальним планом, запровадженим восени 2021 року, навчання складається з загальнодержавних обов’язкових та факультативних курсів та факультативів для закладів освіти.

Обсяг навчання в старшій школі – 150 кредитів. Обов’язковий обсяг навчання становить 94 або 102 кредити, в залежності від вибору математики. Студент повинен пройти не менше 20 кредитів національних факультативних курсів.

Обов'язкові, національні курси підвищення кваліфікації та факультативні курси або навчальні курси

Завдання до іспиту зрілості готуються на основі обов’язкових і національних курсів поглибленого чи факультативного курсу або періодів навчання. Курси, специфічні для навчального закладу або курсу навчання, це, наприклад, курси, пов'язані з певною групою предметів. Залежно від зацікавленості студентів, деякі курси проводяться лише кожні два або три роки.

Якщо ви плануєте брати участь у матуральних есе восени на третьому курсі, ви повинні завершити обов’язкові та поглиблені або національні факультативні предмети, які будуть написані восени, вже на другому році навчання.

У таблиці, що додається, у верхньому рядку показано накопичення курсу за навчальними тижнями в кінці кожного періоду згідно з трирічним планом.

Верхній рядок показує накопичення за курсами (LOPS2016).
Нижній рядок показує накопичення за кредитами (LOPS2021).

Обов’язкові та національні факультативи з різних предметів описані в основах навчальної програми старшої середньої школи. Загальний математичний модуль включено до навчальної програми з математики за вибором студента. Обов’язкові дослідження, які студент вивчав, або затверджені національні факультативи не можуть бути видалені згодом. Можливість включення до навчального плану предмета інших факультативів і тематичних занять визначається місцевим навчальним планом. З них до навчального плану предмета включаються лише ті заняття, які студент завершив за погодженням.

Для проходження навчальної програми предмета студент повинен пройти основну частину вивчення предмета. Максимальна кількість незавершених оцінок з обов’язкових і національних факультативів є наступною:

Оцінка за програмою курсу визначається як середнє зважене арифметичне на основі кредитів обов’язкових і національних факультативних досліджень, які вивчає студент.

Обов'язкові, поглиблені та спеціальні курси для школи або національні, факультативні та спеціальні навчальні курси та еквівалентність курсів та навчальних курсів.

Перейдіть до таблиць еквівалентності для курсів і періодів навчання.

Явка та відсутність

Учень зобов’язаний бути присутнім на кожному уроці згідно з розкладом роботи та на спільних заходах навчального закладу. Ви можете бути відсутніми через хворобу або з попереднього запиту та дозволу. Відсутність не звільняє вас від виконання завдань, які є частиною навчання, але завдання, які не були виконані через відсутність, і питання, розглянуті на заняттях, повинні бути виконані самостійно.

Більше інформації можна знайти в формі відсутності Kerava High School: Модель відсутності Керавської середньої школи (pdf).

Відпустка, заява про відсутність і відпустка

Вчитель-предметник може дозволити індивідуальну відсутність під час навчальних відвідувань, організації вечірок чи заходів у навчальному закладі, а також з причин, пов’язаних із діяльністю студентської спілки.

• Вихователь групи може дати дозвіл на відсутність не більше трьох днів.
• Директор з поважної причини звільняє від відвідування школи на більш тривалий термін.

Заява на відпустку складається у Wilma

Заява на відпустку складається в електронному вигляді в Wilma. На першому занятті курсу або навчального розділу ви повинні завжди бути присутніми або заздалегідь попередити про свою відсутність викладача курсу.

Про відсутність на іспиті з курсу або навчального розділу необхідно повідомити викладача курсу у Wilma перед початком іспиту. Пропущений іспит необхідно здати на наступний день загального іспиту. Курс і навчальний розділ можна оцінити, навіть якщо результати іспиту відсутні. Більш детальні принципи оцінювання курсів і періодів навчання узгоджуються на першому занятті курсу.

Для тих, хто відсутній через відпустку чи хобі протягом останнього тижня, додатковий іспит організовуватися не буде. Студент повинен брати участь у звичайний спосіб, або в іспиті з курсу, повторному або загальному іспиті.

Загальні іспити проводяться кілька разів на рік. Під час осіннього загального іспиту також можна підвищити затверджені оцінки попереднього навчального року.

Ви можете замінити тривалі заняття математикою на короткі заняття математикою. Зміна завжди вимагає консультації з навчальним консультантом.

Довгі курси математики зараховуються як короткі курси математики таким чином:

LOPS1.8.2016, який набрав чинності 2016 серпня XNUMX року:

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB07
• MAA08 → MAB04
• MAA10 → MAB05

Інші дослідження за довгою програмою є короткими навчальними курсами для конкретної школи.

Новий LOPS1.8.2021 набуває чинності 2021 серпня XNUMX року:

• MAA02 → MAB02
• MAA03 → MAB03
• MAA06 → MAB08
• MAA08 → MAB05
• MAA09 → MAB07

Інші затверджені часткові навчання відповідно до довгострокового навчального плану або відповідні кредитам, що залишилися від модулів у зв'язку з обміном, є факультативними навчальними курсами короткого навчального плану.

Навчання та інші компетенції, отримані учнем у минулому, можуть бути визнані частиною навчання учня в середній школі за певних умов. Директор приймає рішення про ідентифікацію та визнання компетентності як частини навчання у старших класах середньої школи.

Кредит за навчання в дослідженнях LOPS2016

Студент, який завершує навчання відповідно до навчального плану OPS2016 і бажає мати раніше завершені навчання або інші компетенції, визнані частиною навчання в середній школі, повинен подати копію свідоцтва про закінчення або сертифіката компетентності на поштову скриньку директора середньої школи.

Визнання компетентності в дослідженнях LOPS2021

Студент, який навчається за навчальною програмою LOPS2021, подає заявку на визнання його/її попереднього завершеного навчання та інших навичок у Wilma у розділі Studies -> HOPS.

Інструкція для учнів щодо визнання раніше набутих навичок у старших класах середньої школи LOPS2021

Інструкції щодо подання заявки на визнання раніше набутих навичок LOPS2021 (pdf)

Виховання релігії та життєвих поглядів

Керавська середня школа пропонує євангелістсько-лютеранську та православну релігійну освіту, а також життєві знання. Викладання православної релігії організовано в онлайн-навчанні.

Учень зобов'язаний брати участь в організованому навчанні відповідно до своєї релігії. Ви також можете вивчати інші предмети під час навчання. Навчання іншої релігії може бути організоване також за умови звернення до директора не менше трьох учнів, які належать до іншої релігії.

Учень, який після досягнення 18 років починає старшу середню освіту, отримує інформацію про релігію або світогляд за своїм вибором.

Цілі оцінювання

Виставлення оцінки є лише однією з форм оцінювання. Метою оцінювання є надання студенту зворотнього зв’язку щодо прогресу та результатів навчання. Крім того, метою оцінювання є заохочення студента до його навчання та надання батькам інформації про прогрес його навчання. Оцінка служить доказом під час подання заявки на навчання в аспірантурі або трудової діяльності. Оцінювання допомагає вчителям і шкільній спільноті в розвитку викладання.

Оцінювання курсу та навчального блоку

Критерії оцінювання курсу та навчального розділу узгоджуються на першому уроці. Оцінювання може базуватися на діяльності в класі, навчальних завданнях, самооцінці та оцінці однолітків, а також на можливих письмових тестах або інших доказах. Оцінка може бути знижена через пропуски, коли немає достатнього підтвердження навичок студента. Онлайн-навчання та самостійні курси повинні бути завершені за погодженням.

Оцінки

Кожен курс середньої школи та період навчання оцінюється окремо та незалежно один від одного. 4–10 балами оцінюються національні обов’язкові та поглиблені курси та навчальні курси. Спеціальні шкільні курси та факультативні курси для навчальних закладів оцінюються відповідно до навчального плану або номерами 4–10, або оцінкою S або не склав H. Не пройдені шкільні курси та навчальні курси не накопичують кількість завершених досліджень студентом.

Оцінка навчального плану Т (доповнюється) означає, що студент не вивчив курс. У виконанні відсутній іспит та/або одне чи декілька навчальних завдань, узгоджених на початку періоду. Неповний залік необхідно заповнити до наступної дати повторного іспиту або повністю скласти повторно. Викладач робить оцінку пропущеного виконання у Wilma для відповідного курсу та навчального розділу.

Позначка L (завершено) означає, що студент повинен пройти курс або навчальний розділ знову повністю. При необхідності ви можете отримати додаткову інформацію у відповідного викладача.

Якщо оцінка успішності курсу або навчального розділу не вказана як єдиний критерій оцінювання в навчальній програмі предмета, кожна успішність завжди оцінюється чисельно спочатку, незалежно від того, чи виставлена ​​оцінка за курс, навчальний курс або навчальну програму предмета, чи використовується інший метод оцінки. Числове оцінювання зберігається на випадок, якщо студент бажає отримати числову оцінку для підсумкового атестата.

Підвищення прохідного балу

Ви можете спробувати підвищити затверджену оцінку курсу або оцінку навчального розділу один раз, взявши участь у загальному іспиті в серпні. Оцінка буде кращою, ніж успішність. Ви можете подати заявку лише на курс або навчальний розділ, закінчений роком раніше.

Підвищення незадовільної оцінки

Ви можете спробувати підвищити невдалу оцінку один раз, взявши участь у загальному іспиті або іспиті з курсу на останньому тижні. Для того, щоб потрапити на повторний іспит, викладач може вимагати участь у доопрацюванні або виконання додаткових завдань. Невдалу оцінку також можна поновити шляхом повторного проходження курсу або навчального розділу. Реєстрація на повторне тестування відбувається у Вільмі. Затверджена оцінка, отримана на повторному складанні, позначається як нова оцінка за курс або навчальний розділ.

Підвищення оцінок при повторному іспиті

За один повторний іспит ви можете спробувати підвищити оцінку максимум двох різних курсів або навчальних розділів одночасно.

У разі пропуску студентом заявленого ним повторного іспиту без поважних причин він втрачає право на повторний іспит.

Загальні іспити

Загальні іспити проводяться кілька разів на рік. Під час осіннього загального іспиту також можна підвищити затверджені оцінки попереднього навчального року.

Курси, які ви відвідуєте в інших навчальних закладах, зазвичай оцінюються балами. Якщо це курс або навчальний розділ, який оцінюється чисельно в програмі середньої школи, його оцінка змінюється на шкалу оцінок середньої школи таким чином:

Підсумкове оцінювання та підсумковий сертифікат

У підсумковому сертифікаті підсумкова оцінка з предмета розраховується як середнє арифметичне вивчених обов’язкових і національних курсів для підвищення кваліфікації.

Відповідно до навчального плану, запровадженого восени 2021 року, підсумкова оцінка розраховується як середнє арифметичне загальнодержавних обов’язкових та факультативних навчальних курсів, зважене за обсягом навчального курсу.

За один предмет може бути максимальна така кількість невданих оцінок:

Національні курси не можуть бути видалені з підсумкового сертифіката

Будь-які завершені національні курси не можуть бути вилучені з випускного сертифіката, навіть якщо вони не пройдені або нижчі за середній бал. Відхилені шкільні курси не накопичують кількість курсів.

Згідно з навчальним планом, запровадженим восени 2021 року, неможливо вилучити обов’язкові навчання, які вивчав учень, або затверджені національні факультативи. Відхилені навчальні курси навчального закладу не накопичують кількість навчальних балів студента.

Якщо учень хоче підвищити свій підсумковий бал, він повинен взяти участь в усному іспиті, тобто іспиті, з предметів, які він вибрав до або після іспиту на атестат зрілості. Іспит також може включати письмову частину.

Якщо студент показує більшу зрілість і краще володіння предметом на іспиті, ніж вимагає оцінка предмета, визначена оцінками курсів або навчальних підрозділів, оцінка буде підвищена. Іспит не може підрахувати підсумкову оцінку. Викладач також може підвищити підсумкову оцінку студента, якщо останні кредити дають для цього підстави. Компетентність у факультативному вивченні шкільних курсів також може бути взята до уваги.

Атестат про закінчення середньої школи видається учневі, який успішно виконав навчальну програму середньої школи. Студент повинен пройти принаймні 75 курсів, усі обов’язкові курси та 10 національних курсів для підвищення кваліфікації. Згідно з навчальним планом, запровадженим восени 2021 року, студент повинен отримати щонайменше 150 кредитів, усі обов’язкові курси та щонайменше 20 кредитів національного факультативного навчання.

Атестат про закінчення середньої або професійно-технічної школи є необхідною умовою для отримання атестата про середню освіту.

З обов'язкових предметів та факультативних іноземних мов оцінка виставляється відповідно до положення про старшу середню школу. Оцінка виставляється за методичні та тематичні навчальні курси, а також факультативні навчальні курси, характерні для навчального закладу. За бажанням студент має право отримати оцінку з фізичної культури та предметів, з яких у курсовій роботі студента лише один курс або, згідно з новим навчальним планом, лише два кредити, а також з іноземних мов на вибір, якщо студент курсова робота включає лише два курси або максимум чотири кредити.

Про зміну числової оцінки на оцінку виконання необхідно повідомити письмово. Ви можете отримати відповідний бланк у кабінеті старшої середньої школи, куди бланк також потрібно повернути не пізніше ніж за місяць до дати свідоцтва.

Інші дослідження, визначені в навчальній програмі, які підходять для старших класів середньої школи, оцінюються балами.

Якщо учень не задоволений оцінкою, він може попросити директора поновити рішення або остаточну оцінку щодо успіхів у навчанні. Директор і вчителі приймають рішення про нове оцінювання. За потреби ви можете вимагати виправлення оцінки до нового рішення в обласному адміністративному агентстві.

Перейти на сайт облдержадміністрації: Особиста претензія клієнта на виправлення.

У старших класах середньої школи використовуються такі сертифікати:

Диплом середньої школи

Свідоцтво про закінчення середньої школи видається учневі, який виконав повну програму середньої школи.

Свідоцтво про виконання навчальної програми

Свідоцтво про закінчення курсу видається, коли учень закінчив курсову роботу з одного або кількох предметів старшої середньої школи, і його намір не полягає в тому, щоб завершити весь курс старшої середньої школи.

Свідоцтво про розлучення

Свідоцтво про закінчення середньої школи видається учневі, який закінчує середню школу до завершення всього навчального плану середньої школи.

Сертифікат про знання усної мови

Свідоцтво про складання іспиту на знання усної мови видається студенту, який склав іспит на знання усної мови з довгої іноземної мови або іншої вітчизняної мови.

Атестат про повну середню освіту

Атестат про середню освіту видається учневі, який відповідно до нормативних документів закінчив курс національного атестата про середню освіту та необхідні для нього навчання.

Сертифікат лінії Luma

Сертифікат про завершені природничо-математичні курси надається як додаток до атестата про закінчення середньої школи (LOPS2016). Умовою для отримання сертифікату є те, що учень, навчаючись на математично-природничому напрямі, пройшов щонайменше сім шкільних прикладних курсів або тематичних шкільних курсів щонайменше з трьох різних предметів, якими є поглиблена математика, фізика, хімія, біологія, географія, інформатика, тематичні дослідження та абонемент з природничих наук. Тематичні дослідження та іспит з природничих наук вважаються одним предметом.

Після набрання чинності Закону про обов’язкову освіту 1.8.2021 серпня 18 року учень віком до XNUMX років, який розпочав навчання в середній школі, є обов’язковим. Учень, який навчається обов'язково, не може залишити навчальний заклад за власним бажанням, якщо він не має нового місця навчання, куди він переведеться для завершення обов'язкового навчання.

У заяві про звільнення студент повинен повідомити закладу освіти ім’я та контактну інформацію про майбутнє місце навчання. Місце навчання буде перевірено перед прийняттям звільнення. Для студента, який зобов'язаний навчатися, потрібна згода опікуна. Повнолітній учень може вимагати звільнення без схвалення опікуна.

Інструкція щодо заповнення форми звільнення та посилання на форму звільнення Wilma.

Інструкція для студентів, які навчаються за LOPS 2021

Посилання на Wilma: Відставка (форму бачать опікун і повнолітній учень)
Посилання: Інструкції для студентів LOPS2021 (pdf)

Інструкція для студентів, які навчаються за LOPS2016

Посилання: Форма звільнення для студентів LOPS2016 (pdf)

Правила наказу Керавської середньої школи

Висвітлення правил розпорядку

• Організаційні правила поширюються на всіх осіб, які працюють у Керавській середній школі. Під час роботи закладу освіти на території закладу освіти (майданчики та їх території) та під час проведення заходів закладу освіти необхідно дотримуватись правил внутрішнього розпорядку.
• Правила поширюються також на заходи, організовані закладом освіти поза територією закладу освіти та поза фактичним робочим часом.

Цілі правил замовлення

• Метою організаційних правил є комфортна, безпечна та мирна шкільна спільнота.
• Кожен несе відповідальність перед громадою за дотримання правил.

Територія навчального закладу Режим роботи навчального закладу

• Під територією навчального закладу розуміють будівлю ліцею та прилеглу до неї територію та автостоянки.
• Робочим часом навчального закладу вважається час роботи згідно з планом навчального року та всі заходи, що організовуються навчальним закладом та студентським колективом у робочий час навчального закладу та фіксуються в плані навчального року.

Права та обов'язки студента

• Учень має право на отримання навчальної та навчальної підтримки відповідно до навчального плану.
• Учні мають право на безпечне середовище навчання. Організатор навчання повинен захистити учня від знущань, насильства та переслідувань.
• Студенти мають право на рівне та рівне ставлення, право на особисту свободу та недоторканність, а також право на захист приватного життя.
• Навчальний заклад має сприяти рівному статусу різних учнів і реалізації гендерної рівності та прав мовних, культурних і релігійних меншин.
• Учень зобов’язаний брати участь в уроці, якщо немає поважної причини його відсутності.
• Учень повинен сумлінно виконувати завдання і поводитися по-справжньому. Студент повинен поводитися без залякування інших і уникати дій, які можуть загрожувати безпеці чи здоров’ю інших студентів, спільноти навчального закладу чи навчального середовища.

Шкільні екскурсії та користування транспортом

• Навчальний заклад застрахував своїх учнів на шкільні екскурсії.
• Транспортні засоби повинні зберігатися у відведених для них місцях. Заборонено зберігати транспортні засоби на під’їздах. У гаражі також необхідно дотримуватися правил та інструкцій щодо зберігання транспортних засобів.

Щоденна робота

• Заняття починаються і закінчуються точно за звичайним розкладом закладу або окремо оголошеною програмою.
• Кожен має право на спокій на роботі.
• На уроки потрібно приходити вчасно.
• Мобільні телефони та інші електронні пристрої не повинні створювати перешкод під час уроків.
• Під час іспиту студенту забороняється мати при собі телефон.
• Вчителі та учні слідкують за тим, щоб навчальний простір наприкінці уроку був чистим.
• Не можна руйнувати шкільне майно або смітити приміщення.
• Про зламане чи небезпечне майно необхідно негайно повідомити директора школи, навчальний кабінет чи директора.

Коридори, вестибюлі та їдальня

• Учні йдуть їсти в призначений час. Під час прийому їжі необхідно дотримуватися чистоти і хороших манер.
• Особи, які перебувають у громадських приміщеннях навчального закладу, не можуть заважати під час проведення уроків та екзаменів.

Куріння та інтоксикації

• У навчальному закладі та на території навчального закладу забороняється вживання тютюнових виробів (у тому числі нюхального тютюну).
• Забороняється проносити алкогольні та інші одурманюючі речовини та вживати їх у робочий час школи на території школи та на всіх заходах, що проводяться школою (в тому числі на екскурсіях).
• Член шкільної громади не має права з’являтися в робочий час навчального закладу в стані алкогольного сп’яніння.

Шахрайство та замах на шахрайство

• Шахрайство під час іспитів чи іншої роботи, як-от підготовка дипломної роботи чи презентації, призведе до відхилення виступу та, можливо, доведення до відома викладачів та опікунів студентів віком до 18 років.

Звіти про відсутність

• Якщо учень захворів або був змушений бути відсутнім на заняттях з іншої поважної причини, про це необхідно повідомити навчальний заклад через систему пропусків.
• Усі неявки повинні бути пояснені за взаємною згодою.
• Прогули можуть призвести до призупинення курсу.
• Навчальний заклад не зобов’язаний організовувати додаткове навчання учня, який був відсутній у зв’язку з канікулами чи з інших подібних причин.
• Студент, який не з'явився на іспиті з поважної причини, має право скласти іспит на заміну.
• Дозвіл на відсутність не більше трьох днів дає керівник групи.
• Дозвіл на відсутність більше трьох днів надає директор.

Інші нормативні акти

• У тих питаннях, які конкретно не згадуються в правилах процедури, дотримуються положень і правил, що стосуються старших середніх шкіл, таких як Закон про старшу середню школу та положення інших законів, що стосуються старших середніх шкіл.

Порушення правил розпорядку

• Учитель або директор може наказати учню, який поводиться неадекватно або зриває навчання, залишити урок або захід, організований навчальним закладом.
• Неадекватна поведінка може призвести до співбесіди, виклику додому, письмового попередження або тимчасового звільнення з навчального закладу.
• Учень несе відповідальність за відшкодування заподіяної ним шкоди майну школи.
• Більш детальні інструкції та положення щодо санкцій і процедур за порушення шкільного розпорядку є в законі про старшу середню школу, програмі старшої середньої школи та плані Керавської старшої середньої школи щодо застосування дисциплінарних заходів.

Інші чинні інструкції та посібники середньої школи Керава

• Модель відсутності Керавської середньої школи (pdf)
• План обслуговування навчальних закладів середньої школи Керава (pdf)
• План застосування заходів дисциплінарного стягнення (pdf)
• Таблиця розподілу відповідальності (pdf)
• Посібник Ради освіти для шкіл із запобігання сексуальним домаганням (pdf)
• Рівність старшої середньої освіти Керава та план рівності на 2023-2025 (pdf)